【題目】新津中學(xué)科技組同學(xué)在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn):
如圖所示,螺線管A、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)組成一個(gè)回路;A放在螺線管B內(nèi),B與電流表組成一個(gè)閉合回路。然后進(jìn)行如下幾種操作:
①閉合和斷開開關(guān)瞬間;
②閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后;
③閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后,再改變滑動(dòng)變阻器的阻值。
可以觀察到:
(1)在本次實(shí)驗(yàn)中,_____________閉合回路會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流;(請?zhí)顚懱骄恐械男蛱?hào))
(2)從以上探究中可以得到的結(jié)論是:當(dāng)_____________時(shí),閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
【答案】①③ 磁通量發(fā)生變化時(shí)
【解析】
(1)[1].在實(shí)驗(yàn)中,①閉合和斷開開關(guān)瞬間,穿過回路的磁通量變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流;
②閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后,磁通量不變,不產(chǎn)生感應(yīng)電流;
③閉合開關(guān),A中電流穩(wěn)定后,再改變滑動(dòng)變阻器的阻值,穿過回路的磁通量變化,產(chǎn)生感應(yīng)電流.
故選①③。
(2)[2].從以上探究中可以得到的結(jié)論是:當(dāng)磁通量發(fā)生變化時(shí)時(shí),閉合回路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用電流表和電壓表測定電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中(如圖):
(1)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭應(yīng)特別注意防止__________________.
(2)現(xiàn)備有以下器材: A.干電池1個(gè)
B.滑動(dòng)變阻器(0~50 Ω)
C.滑動(dòng)變阻器(0~1 750 Ω)
D.電壓表(0~3 V)
E.電壓表(0~15 V)
F.電流表(0~0.6 A)
G.電流表(0~3 A)
其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選______,電流表應(yīng)選______,電壓表應(yīng)選______.
(3)下圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的U-I圖象.由此可知這個(gè)干電池的電動(dòng)勢E=___ V,內(nèi)電阻r=_____ Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,開關(guān)閉合的通電螺線管軸線正右側(cè)用絕緣細(xì)線懸掛一線圈A,正上方用絕緣細(xì)線懸掛一垂直紙面的導(dǎo)線B,現(xiàn)給A、B通入圖示方向的電流,不記A、B間的相互作用,下列說法正確的是( )
A. 通電后A線圈靠近螺線管
B. 通電后A線圈遠(yuǎn)離螺線管
C. 通電后懸掛B的絕緣細(xì)線拉力相比沒通電流時(shí)的拉力大
D. 通電后懸掛B的絕緣細(xì)線拉力相比沒通電流時(shí)的拉力小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,E為電,其內(nèi)阻為r,L為小燈泡(其燈絲電阻可視為不變),R1、R2為定值電阻,R3為光敏電阻,其阻值大小隨所受照射光強(qiáng)度的增大而減小,V為理想電壓表,若將照射R3的光的強(qiáng)度減弱,則( )
A.電壓表的示數(shù)變大
B.小燈泡消耗的功率變小
C.通過R2的電流變小
D.電源內(nèi)阻發(fā)熱的功率變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平長直的軌道上,有一長度的平板車在外力控制下始終保持速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng).某時(shí)刻將一質(zhì)量為的小滑塊輕放到車面的中點(diǎn),滑塊與車面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,取,求:
(1)小滑塊m的加速度大小和方向;
(2)通過計(jì)算判斷滑塊能否從車上掉下;
(3)若當(dāng)滑塊放到車面中點(diǎn)的同時(shí)對該滑塊施加一個(gè)與同向的恒力F,要保證滑塊不能從車的左端掉下,恒力F大小應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖 1 所示的實(shí)驗(yàn)裝置在做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)圖 2 為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的 5 個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依次為 A、 B、C、D 和 E,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有 4 個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用交流電源 的頻率為 50Hz.由紙帶量出相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離分別為 sAB=4.22cm 、sBC=4. 65cm、 SCD =5.08cm、sDE =5.49cm, 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下 C 點(diǎn)時(shí),小車的速度大小為_____m/s,小 車的加速度大小為_____m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)探究“保持物體所受合外力不變,其加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí),作出如圖 3所示的圖象,由圖象可知,小車受到的合外力的大小是__________N.
(3)該同學(xué)探究“保持物體質(zhì)量不變,其加速度與所受合外力的關(guān)系”時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)測 得的數(shù)據(jù)得出的 a-F 圖線,如圖 4 所示,圖線既不過原點(diǎn),又不是直線,其原因可能是(__________)
A.實(shí)驗(yàn)中摩擦力沒有平衡
B.實(shí)驗(yàn)中摩擦力平衡過度
C.實(shí)驗(yàn)中繩子拉力方向沒有跟平板平行
D.實(shí)驗(yàn)中未滿足鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,重物通過滑輪用細(xì)線拉小車,在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿水平軌道運(yùn)動(dòng),位移傳感器(接收器)固定在軌道一端.實(shí)驗(yàn)中力傳感器的拉力為F,保持小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量不變,改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)若干次,得到加速度與外力的關(guān)系如圖(b)所示.
(1)小車與軌道的滑動(dòng)摩擦力f=_____N.
(2)從圖象中分析,小車(包括位移傳感器發(fā)射器)的質(zhì)量為_____kg.
(3)該實(shí)驗(yàn)小組為得到a與F成正比的關(guān)系,應(yīng)將斜面的傾角θ調(diào)整到tanθ=_____.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小華所在的實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究牛頓第二定律,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率f=50 Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。
(1)圖乙是小華同學(xué)在正確操作下獲得的一條紙帶,其中A、B、C、D、E每兩點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出.若s1=2.02 cm,s2=4.00 cm,s3=6.01 cm,則B點(diǎn)的速度為:vB=________m/s(保留三位有效數(shù)字).
(2)在平衡好摩擦力的情況下,探究小車加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系中,某次實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)如表所示.根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出a-圖線________。從a-圖線求得合外力大小為________N(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)由電池、電阻R與平行板電容器組成的串聯(lián)電路,平行板電容器中央有一個(gè)液滴處于平衡狀態(tài),保持B板不動(dòng),A板逐漸上移,則( 。
A. 電容器的電容變大
B. 電阻R中有從a流向b的電流
C. 液滴帶電性質(zhì)無法確定
D. 液滴將向上運(yùn)動(dòng)
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