王飛同學(xué)練習(xí)拉單杠時，兩臂平行握住單杠，在他兩臂逐漸分開的過程中，手臂的拉力（　�。�
A、逐漸變大B、逐漸變小C、先變小后變大D、先變大后變小
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在探究彈簧的彈性勢能的表達(dá)式時，下面猜想有一定道理的是 （　�。�
A、重力勢能與物體被舉起的高度h有關(guān)，所以彈性勢能與彈簧的長度有關(guān)B、重力勢能與物體被舉起的高度h有關(guān)，所以彈性勢能很可能與彈簧拉伸的長度有關(guān)C、重力勢能與物體所受的重力mg大小有關(guān)，所以彈性勢能很可能與彈簧勁度系數(shù)有關(guān)D、重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以彈性勢能很可能與彈簧的質(zhì)量大小有關(guān)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，用兩根等長輕繩將木板懸掛在豎直木樁上等高的兩點，制成一簡易秋千，某次維修時將兩輕繩各剪去一小段，但仍能保持等長且懸掛點不變，木板靜止時，F(xiàn)1表示木板所受合力的大小，F(xiàn)2表示單根輕繩對木板拉力的大小，則維修后（　�。�
A、F1不變，F(xiàn)2變大B、F1變大，F(xiàn)2變小C、F1變大，F(xiàn)2變大D、F1變小，F(xiàn)2變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖是男子體操運動員在吊環(huán)比賽中的兩個場景，運動員均處于靜止?fàn)顟B(tài)，圖甲為運動員雙手拉住吊環(huán)，此時兩繩與肩同寬，且平行；圖乙為運動員兩手水平支撐，兩繩傾斜，則圖乙情景相對于圖甲情景比較，每根繩的拉力F及兩繩的合力F合的大小變化情況為（　�。�
A、F增大，F(xiàn)合減小B、F增大，F(xiàn)合增大C、F增大，F(xiàn)合不變D、F減小，F(xiàn)合不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

大小分別為F1=16N，F(xiàn)2=8N的兩個力作用于同一點，這兩個力的合力F與F1的夾角為α，則α可能取值的范圍是（　�。�
A、0°≤α≤30°B、30°＜α≤60°C、60°＜α≤90°D、90°＜α≤120°

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，若其中一個向東的力逐漸減小，直至為零，則在此過程中物體的合力（　　）
A、方向一定向東，且逐漸增大B、方向一定向西，且逐漸增大C、方向一定向西，且逐漸增小D、方向一定向東，且逐漸增小

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個力的合力F為50N，其中一個力F1為30N，那么另一個力F2的大小可能是（　　）
A、10NB、35NC、80ND、85N

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個大小恒定的共點力，合力的最大值為a，合力的最小值為b，當(dāng)這兩個共點力互相垂直時，其合力的大小為（　�。�
A、a+b
B、
a+b
2
C、
a2+b2
D、
a2+b2
2

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科目：高中物理 來源： 題型：

小明想推動家里的衣櫥，但使出了很大的力氣也沒推動，于是他便想了個妙招，如圖所示，用A、B兩塊木板，搭成一個底角較小的人字形架，然后往中央一站，衣櫥居然被推動了，下列說法正確的是（　�。�
A、這有可能，A板對衣櫥的推力有可能大于小明的重力B、這是不可能的，因為無論如何小明的力氣也沒那么大C、這是不可能的，因為小明根本沒有用力去推衣櫥D、這有可能，但A板對衣櫥的推力不可能大于小明的重力

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同步練習(xí)冊答案