在下表中，分別表示了A、B、C、D四個力的圖示，其中正確的是(　　)

題號

力的圖示

施力物體

受力物體

A

地球

燈繩

B

地球

氣球

C

鐵錘

鐵釘

D

書本

桌面

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A.重3 N的電燈受到燈繩的拉力

B．靜止在空中重力是2 500 N的氣球受到的重力

C．鐵錘對鐵釘豎直向下的大小為2.0×103 N的打擊力

D．重5 N的書對水平桌面的壓力

 

【答案】

B

【解析】四種情況下各力的圖示長度都是正確的，而燈繩對電燈的拉力，施力物體是繩，受力物體是電燈，且方向豎直向上，故A選項錯誤；B選項中力的圖示所表示的力的方向、大小及作用點都正確，C選項中的力的刻度不均勻，D選項中力的圖示的作用點不應(yīng)畫在書上，應(yīng)畫于桌面上，故B正確，A、C、D錯．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實驗中，設(shè)計了圖甲所示的實驗裝置．他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在下面的表中．（彈簧始終在彈性限度內(nèi)）

測量次序 1 2 3 4 5 6
彈簧彈力大小F/N 0 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45
彈簧總長x/cm 6 7.16 8.34 9.48 10.85 11.75
（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖乙的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長x之間的函數(shù)關(guān)系點，請把第5、6次測量的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點描出來，并作出F-x圖線．
（2）圖線跟x坐標(biāo)軸交點的物理意義是
表示彈簧的原長
表示彈簧的原長
．
（3）該彈簧的勁度系數(shù)k=
42N/m
42N/m
．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，有如下一些步驟
A．在彈簧下端掛上一個鉤碼，觀察指針?biāo)肝恢茫瑴y出彈簧的伸長x1
B．將彈簧固定懸掛在金屬橫桿上，將刻度尺豎直固定在彈簧旁，觀察彈簧指針?biāo)肝恢�，并記下該位�?br />C．在坐標(biāo)紙上建立平面直角坐標(biāo)系，以F為縱坐標(biāo)、x為橫坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，選定兩坐標(biāo)軸適當(dāng)?shù)臉?biāo)度
D．將各組實驗數(shù)據(jù)在平面坐標(biāo)上進(jìn)行描點，觀察點的分布與走勢，用平滑曲線作出反映F和x對應(yīng)規(guī)律的圖象
E．將鐵架臺放在水平實驗桌上，將金屬橫桿水平固定在鐵架臺上
F．給彈簧下端掛上兩個鉤碼、三個鉤碼…，分別觀察指針?biāo)傅奈恢�，測出對應(yīng)的伸長x2、x3…
G．根據(jù)圖象和數(shù)據(jù)做出結(jié)論并整理儀器
實驗中合理實驗步驟排序為
EBAFCDG
EBAFCDG
．

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年陜西省西安市高陵縣第三中學(xué)高一第三次月考物理試卷（帶解析） 題型：單選題

在下表中，分別表示了A、B、C、D四個力的圖示，其中正確的是(　　)

題號
力的圖示
施力物體
受力物體
A

地球
燈繩
B

地球
氣球
C

鐵錘
鐵釘
D

書本
桌面
A.重3 N的電燈受到燈繩的拉力
B．靜止在空中重力是2 500 N的氣球受到的重力
C．鐵錘對鐵釘豎直向下的大小為2.0×103 N的打擊力
D．重5 N的書對水平桌面的壓力

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科目：高中物理 來源：2013-2014北京市朝陽區(qū)高三第一次綜合練習(xí)理科綜合物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分）

（1）如圖1所示為多用電表的示意圖，其中S、T為可調(diào)節(jié)的部件，現(xiàn)用此電表測量一阻值約為1000Ω的定值電阻，部分操作步驟如下：

① 選擇開關(guān)應(yīng)調(diào)到電阻擋的______（填“×1”、“×10”、“×100”或“×1k”）位置。

② 將紅、黑表筆分別插入“+”、“-”插孔，把兩筆尖相互接觸，調(diào)節(jié)____（填“S”或“T”），使電表指針指向______（填“左側(cè)”或“右側(cè)”）的“0”位置。

③ 將紅、黑表筆的筆尖分別與電阻兩端接觸，電表示數(shù)如圖2所示，該電阻的阻值為______Ω。

（2）某實驗小組采用如圖3所示的裝置探究“合力做功與動能變化的關(guān)系”。打點計時器工作頻率為50Hz。

實驗的部分步驟如下：

a．將木板的左端墊起，以平衡小車的摩擦力；

b．在小車中放入砝碼，紙帶穿過打點計時器，連在小車后端，用細(xì)線連接小車和鉤碼；

c．將小車停在打點計時器附近，接通電源，釋放小車，小車拖動紙帶，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，斷開電源；

d．改變鉤碼或小車中砝碼的質(zhì)量，更換紙帶，重復(fù)b、c的操作

① 在小車的運(yùn)動過程中，對于鉤碼、砝碼和小車組成的系統(tǒng)，鉤碼的重力做____功（填“正”或“負(fù)”）；

② 圖4是某次實驗時得到的一條紙帶，他們在紙帶上取計數(shù)點O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺進(jìn)行測量，讀出各計數(shù)點對應(yīng)的刻度x，通過計算得到各計數(shù)點到O的距離s以及對應(yīng)時刻小車的瞬時速度v。請將C點對應(yīng)的測量和計算結(jié)果填在下表中的相應(yīng)位置。

圖4

計數(shù)點           x/cm               s/cm               v/(m·s-1)

O                     1.00                0.00                0.30

A                     2.34                1.34                0.38

B                      4.04                3.04                0.46

C                                              5.00               

D                     8.33                7.33                0.61

E                      10.90              9.90                0.70

 

③ 實驗小組認(rèn)為可以通過繪制圖線來分析實驗數(shù)據(jù)（其中，v是各計數(shù)點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度，vO是O點對應(yīng)時刻小車的瞬時速度）。他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在圖5中標(biāo)出了O、A、B、D、E對應(yīng)的坐標(biāo)點，請你在該圖中標(biāo)出計數(shù)點C對應(yīng)的坐標(biāo)點，并畫出圖線。

④ 實驗小組計算了他們繪制的圖線的斜率，發(fā)現(xiàn)該斜率大于理論值，其原因可能是___________________。

 

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科目：高中物理 來源：2015屆陜西省西安市高一第三次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在下表中，分別表示了A、B、C、D四個力的圖示，其中正確的是(　　)

題號

力的圖示

施力物體

受力物體

A

地球

燈繩

B

地球

氣球

C

鐵錘

鐵釘

D

書本

桌面

A.重3 N的電燈受到燈繩的拉力

B．靜止在空中重力是2 500 N的氣球受到的重力

C．鐵錘對鐵釘豎直向下的大小為2.0×103 N的打擊力

D．重5 N的書對水平桌面的壓力

 

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