【題目】如圖所示,一根質(zhì)量為m的金屬棒AC用長短相同的軟線懸掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中,通入A到C方向的電流時,AC受到的安培力方向向 (選填“上”、“下”、“左”、“右”),若改變電流的方向,懸線受到的張力將 (選填“變大”、“變小”或“不變”),若同時改變電流方向和磁場方向,金屬棒受到的安培力方向 (選填“改變”或“不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在科學(xué)發(fā)展的光輝歷程中,物理學(xué)家燦若星辰。 關(guān)于物理學(xué)家和他們的成就,以下符合歷史事實(shí)的是( )
A.庫侖通過油滴實(shí)驗測定了元電荷的數(shù)值
B.法拉第創(chuàng)造性地在電場中引入了電場線
C.牛頓第一次在實(shí)驗室里測出了引力常量
D.卡文迪許得出點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一小型發(fā)電站通過升壓,降壓變壓器把電能輸給用戶.已知發(fā)電機(jī)的輸出功率是500kW,端電壓為500V,升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1:5,兩變壓器間輸電線的總電阻為1.5Ω,降壓變壓器的輸出電壓為220V,不計變壓器的損耗.求:
(1)升壓變壓器的副線圈兩端電壓;
(2)輸電導(dǎo)線上的功率損失;
(3)降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比;
(4)用戶得到的功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個靜止在光滑水平面上的物體,受水平拉力的作用從靜止開始做加速度為3m/s2的勻加速直線運(yùn)動,求物體第2s末的速度及前2s內(nèi)的位移.(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法,有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識的發(fā)展.利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗:小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動,并沿右側(cè)斜面上升.斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時,小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實(shí)驗結(jié)果的對比,可以得到的最直接的結(jié)論是( )
A.如果斜面光滑,小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置
B.如果小球不受力,它將一直保持勻速運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)
C.如果小球受到力的作用,它的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生改變
D.小球受到的力一定時,質(zhì)量越大,它的加速度越小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】從根本上動搖了歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)理論基礎(chǔ)的學(xué)說是:
A.萬有引力定律
B.牛頓力學(xué)三定律
C.太陽中心說
D.生物進(jìn)化論
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于速度是說法,正確的是( 。
A.瞬時速度是指物體在某段時間內(nèi)的速度
B.“雨滴落地時的速度”指瞬時速度
C.“汽車通過長江大橋”全程的速度指瞬時速度
D.公路旁的限速標(biāo)志牌上的速度是指車輛的平均速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】我國已經(jīng)成為世界上高鐵系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強(qiáng)、運(yùn)營里程最長、運(yùn)行速度最快、在建規(guī)模最大的國家;人們也越來越關(guān)注高鐵的安全工作;假設(shè)某次列車以324km/h的速度勻速行駛,然后在離車站9km處開始制動剎車,列車勻減速到站并剛好安全停車.求:
(1)該列車進(jìn)站時的加速度;
(2)列車減速運(yùn)動的時間.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗裝置中,平行板電容器兩極板的正對面積為S , 兩極板的間距為d , 電容器所帶電荷量為Q , 電容為C , 靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角為α , 平行板中間懸掛了一個帶電小球,懸線與豎直方向的夾角為θ , 下列說法正確的是( 。
A.若增大d , 則α增大,θ變小
B.若增大d , 則α減小,θ不變
C.將A板向上提一些時,α增大,θ增大
D.在兩板間插入云母片時,則α減小,θ不變
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