【題目】根據(jù)電磁波譜，下列選項中電磁波的范圍相互交錯重疊，且頻率順序由高到低排列的是（ ）

A.倫琴射線、紫外線、可見光B.倫琴射線、紅外線、紫外線

C.紫外線、紅外線、可見光D.無線電波、紅外線、紫外線

【答案】A

【解析】

A．倫琴射線、紫外線、可見光，相互交錯重疊、且頻率順序由高到低排列，故A正確；

B．倫琴射線、紫外線、紅外線，不相互交錯重疊，但是頻率順序由高到低排列，故B錯誤；

C．紫外線、紅外線、可見光，不是頻率順序由高到低排列，故C錯誤；

D．無線電波、紅外線、紫外線，是頻率順序由低到高排列，故D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知地球質(zhì)量為M、半徑為R，萬有引力常量G．衛(wèi)星在地球表面繞地球做勻速圓周運動所需的速度稱為第一宇宙速度v1 ， 衛(wèi)星從地面發(fā)射，恰好能脫離地球引力束縛的速度稱為第二宇宙速度v2 ， 已知v2= v1 ． 根據(jù)以上條件，并以衛(wèi)星脫離地球引力時的引力勢能為0，求質(zhì)量為m的衛(wèi)星在地球表面時的引力勢能．（忽略空氣阻力的影響）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位中，不屬于國際單位制中基本單位的是（　�。�

A.kgB.sC.mD.N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于紅外線的作用和來源的敘述中，錯誤的是（ ）

A.一切物體都在不停地輻射紅外線B.紅外線有很強的熒光效應(yīng)

C.紅外線最顯著的作用是熱作用D.紅外線容易穿過云霧煙塵

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)史上，正確認識運動和力的關(guān)系且推翻“力是維持運動的原因”的物理學(xué)家及建立慣性定律的物理學(xué)家分別是（ ）

A.亞里士多德、伽利略

B.亞里士多德、牛頓

C.伽利略、愛因斯坦

D.伽利略、牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某學(xué)校一套校內(nèi)備用供電系統(tǒng)，由一臺內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機向全校22個教室（每個教室有“220V ， 40W”的白熾燈6盞）供電。如果輸電線的總電阻R是4Ω ， 升壓變壓器和降壓變壓器（都認為是理想變壓器）的匝數(shù)比分別是1︰4和4︰1，每個教室的白熾燈都正常發(fā)光，求：

（1）輸電線的損失功率是多大?
（2）發(fā)電機的電動勢是多大?
（3）輸電效率是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳送帶以恒定速度v=4m/s順時針運行，傳送帶與水平面的夾角θ=37°．現(xiàn)將質(zhì)量m=2kg的小物品輕放在其底端（小物品可看成質(zhì)點），平臺上的人通過一根輕繩用恒力F=20N拉小物品，經(jīng)過一段時間物品被拉到離地高為H=1.8m的平臺上，如圖所示．已知物品與傳送帶這間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：

①物品從傳送帶底端運動到平臺上所用的時間是多少？

②若在物品與傳送帶達到同速瞬間撤去恒力F，求特品還需多少時間離開皮帶？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細繩拴一個質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連，平衡時細繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示．（已知cos 53°=0.6，sin 53°=0.8）以下說法正確的是（　�。�

A. 小球靜止時彈簧的彈力大小為

B. 小球靜止時細繩的拉力大小為

C. 細線燒斷瞬間小球的加速度為

D. 細線燒斷瞬間小球的加速度為g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.由于螞蟻很小，所以在任何情況下，都可以把它當(dāng)成質(zhì)點

B.“一江春水向東流”是選地面為參考系

C.“火車8點42分到站”，“8點42分”指的是時間

D.出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)為1.60元/公里，其中的“公里”說的是位移

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同步練習(xí)冊答案