【題目】一同學(xué)在做“探究感應(yīng)電流方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用電池組、滑動(dòng)變阻器、帶鐵芯的線圈A、線圈B、檢測(cè)電流計(jì)及開(kāi)關(guān)組成如圖所示的電路．在開(kāi)關(guān)閉合、線圈A放在線圈B中的情況下，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)：將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)端P向右加速滑動(dòng)時(shí)，電流計(jì)指針向右偏轉(zhuǎn)，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的原因是____________；當(dāng)將線圈A向上移出B線圈的過(guò)程中，電流計(jì)指針________(選“向左”或“向右”)偏轉(zhuǎn)．除了以上兩種方法外，操作現(xiàn)有儀器，還可以______________________(填寫具體操作現(xiàn)有儀器的方法)使電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

【答案】 電流隨著滑動(dòng)端P向右滑動(dòng)使得穿過(guò)線圈A的磁通量變大， 線圈B產(chǎn)生阻礙線圈A中磁通量變大的感應(yīng)電流 向左　斷開(kāi)開(kāi)關(guān)/拔出線圈A中的鐵芯

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在足夠長(zhǎng)的光滑絕緣水平直線軌道上方的P點(diǎn)，固定一電荷量為＋Q的點(diǎn)電荷．一質(zhì)量為m、帶電荷量為＋q的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷），從軌道上的A點(diǎn)以初速度v0沿軌道向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)正下方B點(diǎn)時(shí)速度為v．已知點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)在A點(diǎn)的電勢(shì)為φ（取無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零），P到物塊的重心豎直距離為h，P、A連線與水平軌道的夾角為60°，k為靜電常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是

A. 物塊在A點(diǎn)的電勢(shì)能

B. 物塊在A點(diǎn)時(shí)受到軌道的支持力大小為

C. 點(diǎn)電荷＋Q產(chǎn)生的電場(chǎng)在B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小

D. 點(diǎn)電荷＋Q產(chǎn)生的電場(chǎng)在B點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電勢(shì)和電勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是

A.克服電場(chǎng)力做功時(shí)，電荷的電勢(shì)能減少

B.電勢(shì)降落的方向就是場(chǎng)強(qiáng)的方向

C.電場(chǎng)中電勢(shì)為正值的地方，電荷的電勢(shì)能也為正值

D.電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢(shì)能與它的電荷量的比值，叫做這一點(diǎn)的電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一根張緊的水平彈性長(zhǎng)繩上的a、b兩點(diǎn)，相距14.0 m，b點(diǎn)在a點(diǎn)的右方，如圖所示．當(dāng)一列簡(jiǎn)諧橫波沿此長(zhǎng)繩向右傳播時(shí)，若a點(diǎn)的位移達(dá)到正向最大時(shí)，b點(diǎn)的位移恰為零，且向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)1.0 s后，a點(diǎn)的位移為零，且向下運(yùn)動(dòng)，而b點(diǎn)的位移達(dá)到負(fù)向最大，則這列簡(jiǎn)諧橫波的波速可能等于(　　)

A. 4.67 m/s B. 6 m/s

C. 10 m/s D. 14 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一只小船以恒定的速度渡河，船頭始終垂直河岸航行，當(dāng)小船行到河中央時(shí)，水流速度突然變大，那么小船過(guò)河的時(shí)間將

A.不變B.變小

C.變大D.都有可能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型示意圖．在xoy平面的第一象限，存在以軸、軸及雙曲線的一段（0≤≤L,0≤≤L）為邊界的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域Ⅰ；在第二象限存在以＝－L、＝－2L、＝0、＝L的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域Ⅱ．兩個(gè)電場(chǎng)大小均為E，不計(jì)電子所受重力，電子的電荷量為e，則：

（1）從電場(chǎng)Ⅰ的邊界B點(diǎn)處?kù)o止釋放電子，電子離開(kāi)MNPQ時(shí)的位置坐標(biāo)；

（2）從電場(chǎng)I的AB曲線邊界處由靜止釋放電子，電子離開(kāi)MNPQ時(shí)的最小動(dòng)能；

（3）若將左側(cè)電場(chǎng)II整體水平向左移動(dòng)（n≥1），要使電子從=-2L，=0處離開(kāi)電場(chǎng)區(qū)域II，在電場(chǎng)I區(qū)域內(nèi)由靜止釋放電子的所有位置。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法、建立物理模型法等等。以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是

A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法

B．根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

C．在研究一段變速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間時(shí)把變速運(yùn)動(dòng)當(dāng)成勻速運(yùn)動(dòng)處理，采用的是控制變量法

D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，許多物理定律就是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納總結(jié) 出來(lái)的。但有些物理定律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實(shí)驗(yàn)得到的，而是經(jīng)過(guò)了理 想化或合理外推得到的，下列幾個(gè)定律的建立屬于這種情況的是 （ ）

A. 牛頓第一定律 B. 牛頓第二定律

C. 牛頓第三定律 D. 胡克定律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所述的實(shí)例中，機(jī)械能守恒的是（ ）

A.跳傘運(yùn)動(dòng)員張開(kāi)傘后，在空中勻速下降

B.斜向上拋出的石子

C.飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過(guò)程

D.光滑水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)的木塊

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