【題目】如圖所示,在x軸上方存在垂直xOy平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一粒子源,可向x軸和x軸上方的各個(gè)方向不斷地發(fā)射速度大小均為v、質(zhì)量為m、帶電量為+q的同種帶電粒子。在x軸上距離原點(diǎn)x0處垂直于x軸放置一個(gè)長(zhǎng)度為x0、厚度不計(jì)、能接收帶電粒子的薄金屬板P(粒子一旦打在金屬板P上,其速度立即變?yōu)榱悖,F(xiàn)在觀察到沿x軸負(fù)方向射出的粒子恰好打在薄金屬板的上端,且速度方向與y軸平行。不計(jì)帶電粒子的重力和粒子間相互作用力。求:
(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;
(2)被薄金屬板接收的粒子在磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間與最長(zhǎng)時(shí)間;
(3)若在y軸上另放置一個(gè)能接收帶電粒子的擋板,使薄金屬板P右側(cè)不能接收到帶電粒子,求擋板的最小長(zhǎng)度。
【答案】(1)(2)(3)
【解析】(1)設(shè)粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R。根據(jù)牛頓第二定律,得,
由幾何關(guān)系,得,聯(lián)立解得;
(2)帶電粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)周期為T,則有;
打在P左側(cè)下端的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最短:
由幾何關(guān)系可知:打在P左側(cè)下端的粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的角度是;
運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間,聯(lián)立解得;
打在P右側(cè)下端的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長(zhǎng):
由幾何關(guān)系可知:打在P左側(cè)下端的粒子在磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的角度是;
運(yùn)動(dòng)的最短時(shí)間,聯(lián)立解得;
(3)作圖得出使薄金屬板右側(cè)能接收到帶電粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡中,打在最上面的點(diǎn)的軌跡與打在最下面的粒子的軌跡如圖,擋板的位置在圖中的MN出即可滿足題目的要求。
打在最上面的點(diǎn):;
打在最下面的點(diǎn):;
擋板的最小長(zhǎng)度:.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,相同的乒乓球1、2恰好在等高處水平越過(guò)球網(wǎng),不計(jì)乒乓球的旋轉(zhuǎn)和空氣阻力,乒乓球自最高點(diǎn)到落臺(tái)的過(guò)程中,正確的是
A. 過(guò)網(wǎng)時(shí)球1的速度小于球2的速度
B. 球1的飛行時(shí)間大于球2的飛行時(shí)間
C. 球1的速度變化率等于球2的速度變化率
D. 落臺(tái)時(shí),球1的重力功率等于球2的重力功率
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小球A、B、C的質(zhì)量分別為m、m、2m,A與BC間通過(guò)鉸鏈用輕桿連接,桿長(zhǎng)為L,B、C置于水平地面上,F(xiàn)讓兩輕桿并攏,將A由靜止釋放下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中,A、B、C在同一豎直平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),忽略一切摩擦,重力加速度為g。則
A. A、B、C組成的系統(tǒng)水平方向動(dòng)量守恒
B. A、C之間的輕桿始終對(duì)C做正功
C. A與桌面接觸時(shí)具有水平方向的速度
D. A與桌面接觸時(shí)的速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy坐標(biāo)系巾,在y<0的區(qū)域內(nèi)分布有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在0<y<yo,的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子以初速度vo,由坐標(biāo)(0,-yo)處沿x軸正方向射入電場(chǎng)。已知電場(chǎng)強(qiáng)度大小E=,粒子重力不計(jì)。
(1)要使粒子不從y= yo邊界射m磁場(chǎng),求磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足的條件;
(2)要使粒子從電場(chǎng)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)能通過(guò)點(diǎn)P(50yo,0)(圖中未畫出),求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角θ=30°的斜面固定在地面上,長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩AB置于斜面上,與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù),其A端與斜面頂端平齊。用細(xì)線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接,給物塊向下的初速度,使軟繩B端到達(dá)斜面頂端(此時(shí)物塊未到達(dá)地面),在此過(guò)程中
A. 物塊的速度始終減小
B. 軟繩上滑時(shí)速度最小
C. 軟繩重力勢(shì)能共減少了
D. 軟繩減少的重力勢(shì)能一定小于其增加的動(dòng)能與克服摩擦力所做的功之和
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,假設(shè)某星球表面上有一傾角為θ的固定斜面,一質(zhì)量為m的小物塊從斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng),其速度–時(shí)間圖象如右圖所示。已知小物塊和斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,該星球半徑為R=6×104km。引力常量G=6.67×10-11N·m2/kg2,則下列正確的是
A. 該星球的第一宇宙速度v1=3.0×104m/s
B. 該星球的質(zhì)量M=8.1×1026kg
C. 該星球的自轉(zhuǎn)周期T=1.3×104s
D. 該星球的密度ρ=895kg/m3
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩輪間的距離L=40 m,離地面的高度H=3.2 m,傳送帶一起以恒定的速率v0=2 m/s向右勻速運(yùn)動(dòng)。兩個(gè)完全一樣的滑塊P、Q由輕質(zhì)彈簧相連接,用一輕繩把兩滑塊拉至最近,使彈簧處于最大壓縮狀態(tài)繃緊,輕放在傳送帶的最左端。開(kāi)始時(shí)P、Q一起從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),t1=3 s后突然輕繩斷開(kāi),很短時(shí)間內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)至本身的自然長(zhǎng)度(不考慮彈簧的長(zhǎng)度的影響),此時(shí)兩滑塊速度方向相反且Q的速度大小剛好是P的速度大小的兩倍。已知滑塊的質(zhì)量是m=0.2 kg,滑塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)是μ=0.1,重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)彈簧處于最大壓縮狀態(tài)時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能;
(2)兩滑塊落地的時(shí)間差;
(3)兩滑塊落地點(diǎn)間的距離。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩質(zhì)量均為m的小球,通過(guò)長(zhǎng)為L的不可伸長(zhǎng)輕繩水平相連,從某一位置處自由下落,下落過(guò)程中繩處于水平伸直狀態(tài).在下落h高度時(shí),繩的中點(diǎn)碰到水平放置的釘子O.重力加速度為g,空氣阻力不計(jì).則( )
A. 兩小球從開(kāi)始下落到相碰前的過(guò)程中機(jī)械能守恒
B. 從輕繩與釘子相碰到小球到達(dá)最低點(diǎn)的過(guò)程中,重力的瞬時(shí)功率逐漸減小
C. 兩小球相碰前瞬時(shí),速度大小為
D. 兩小球相碰前瞬時(shí),加速度大小為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,兩平行光滑金屬導(dǎo)軌間距,導(dǎo)軌平面與水平面的夾角,上端接有的電阻;導(dǎo)軌內(nèi)上部有方向垂直軌道面向上、面積的有界均勻磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B大小隨時(shí)間t變化,關(guān)系為(,且為常量);下部區(qū)域ABCD內(nèi)有大小的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)方向垂直軌道面向下,AB、CD與導(dǎo)軌垂直,距離d=1.04m。現(xiàn)將金屬棒MN置于兩磁場(chǎng)之間的無(wú)磁場(chǎng)區(qū)域,并與導(dǎo)軌垂直;在t=0時(shí)由靜止釋放金屬棒,金屬棒以的加速度勻加速通過(guò)ABCD區(qū)域。已知金屬棒質(zhì)量,且運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好,除R外所有電阻均忽略不計(jì),。求
(1)金屬棒在ABCD區(qū)域中運(yùn)動(dòng)時(shí)電流大小及方向;
(2)k值及金屬棒從靜止到通過(guò)ABCD區(qū)域所用的時(shí)間。
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