【題目】平面上的光滑平行導(dǎo)軌MN、PQ上放著光滑導(dǎo)體棒ab、cd,兩棒用細線系住,開始時勻強磁場的方向如圖甲所示,而磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化如圖乙所示,不計ab、cd間電流的相互作用則細線中張力( )
A. 由0到t0時間內(nèi)細線中的張力逐漸減小
B. 由t0到t1時間內(nèi)細線中張力增大
C. 由0到t0時間內(nèi)兩桿靠近,細線中的張力消失
D. 由t0到t1時間內(nèi)兩桿靠近,細線中的張力消失
【答案】AD
【解析】
由圖乙所示圖象可知,0到t0時間內(nèi),磁場向里,磁感應(yīng)強度B均勻減小,線圈中磁通量均勻減小,由法拉第電磁感應(yīng)定律得知,回路中產(chǎn)生恒定的感應(yīng)電動勢,形成恒定的電流。由楞次定律可得出電流方向沿順時針,故ab受力向左,cd受力向右,而張力F=F安=BIL,因B減小,故張力將減小,故A正確、C錯誤;由圖乙所示圖象可知,由t0到t時間內(nèi),線圈中的磁場向外,B均勻增大,回路中產(chǎn)生恒定的感應(yīng)電流,由楞次定律可知,電流為順時針,由左手定則可得出,兩桿受力均向里,故兩桿靠近,細線中張力消失,D正確,B錯誤;
故選AD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某實驗小組的同學(xué)利用DIS實驗裝置研究支架上力的分解.A、B為兩個相同的雙向力傳感器,該型號傳感器在受到拉力時讀數(shù)為正,受到壓力時讀數(shù)為負.A連接質(zhì)量不計的細繩,可沿固定的板做圓弧形移動.B固定不動,通過光滑鉸鏈連接長0.3 m的桿.將細繩連接在桿右端O點構(gòu)成支架.保持桿在水平方向,按如下步驟操作:
①測量繩子與水平桿的夾角∠AOB=θ
②對兩個傳感器進行調(diào)零
③用另一根繩在O點懸掛一個鉤碼,記錄兩傳感器的讀數(shù)
④取下鉤碼,移動傳感器A改變θ角
重復(fù)上述實驗步驟,得到表格.
F1/N | 1.001 | 0.580 | … | 1.002 | … |
F2/N | -0.868 | -0.291 | … | 0.865 | … |
θ | 30° | 60° | … | 150° | … |
(1)根據(jù)表格數(shù)據(jù),A傳感器對應(yīng)的是力________(選填“F1”或“F2”),鉤碼質(zhì)量為_______kg(保留一位有效數(shù)字).
(2)當θ=90°時,兩個壓力傳感器的讀數(shù)分別為F1=________,F2=__________
(3)本實驗中多次對傳感器進行調(diào)零,對此操作說明正確的是(____)
A.因為事先忘記調(diào)零 B.何時調(diào)零對實驗結(jié)果沒有影響
C.為了消除橫桿自身重力對結(jié)果的影響 D.可以完全消除實驗的誤差
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩個小球在光滑水平面上沿同一直線,同一方向運動,B球在前,A球在后,,, , ,當A球與B球發(fā)生碰撞后,AB兩球的速度可能為:( )
A. , B. ,
C. , D. ,
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【題目】某人站在靜浮于水面的船上,從某時刻開始人從船頭走向船尾,設(shè)水的阻力不計,那么在這段時間內(nèi)人和船的運動情況是( )
A. 人勻速走動,船則勻速后退,且兩者的速度大小與它們的質(zhì)量成反比
B. 人勻加速走動,船則勻加速后退,且兩者的速度大小一定相等
C. 不管人如何走動,在任意時刻兩者的速度總是方向相反,大小與它們的質(zhì)量成反比
D. 人走到船尾不再走動,船則停下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕彈簧的兩端與質(zhì)量均為2m的B、C兩物塊固定連接,靜止在光滑水平面上,物塊C緊靠擋板但不粘連.另一質(zhì)量為m的小物塊A以速度vo從右向左與B發(fā)生彈性正碰,碰撞時間極短可忽略不計.(所有過程都在彈簧彈性限度范圍內(nèi))求:
(1)A、B碰后瞬間各自的速度;
(2)彈簧第一次壓縮最短與第一次伸長最長時彈性勢能之比.
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【題目】某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為L,擺球直徑為d,然后用秒表記錄了單擺全振動n次所用的時間為t.則:
(1)他測得的重力加速度g=_____.(用測量量表示)
(2)某同學(xué)在利用單擺測定重力加速度的實驗中,若測得的g值偏大,可能的原因是_____
A.擺球質(zhì)量過大
B.單擺振動時振幅較小
C.測量擺長時,只考慮了線長忽略了小球的半徑
D.測量周期時,把n個全振動誤認為(n﹣1)個全振動,使周期偏大
E.測量周期時,把n個全振動誤認為(n+1)個全振動,使周期偏小
(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應(yīng)的周期T,從而得出一組對應(yīng)的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K.則重力加速度g=_____.(用K表示)
(4)實驗中游標尺(20分度)和秒表的讀數(shù)如圖,分別是_____ mm、_____ s.
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【題目】甲、乙兩質(zhì)點自同一地點沿同一直線運動,其v﹣t圖象如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 第1s末,兩質(zhì)點相遇
B. 第2s末,甲的加速度方向發(fā)生改變
C. 第4s末,兩質(zhì)點相距20m
D. 0~2s內(nèi),兩質(zhì)點間的距離越來越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人分別在兩岸用繩拉小船在河流中行駛,已知甲的拉力大小為800N,方向與航向夾角為30°。要保持小船能在河流正中間沿直線行駛。
(1)乙怎樣用力最小?
(2)其最小的力為多大?
(3)此時小船受到兩人拉力的合力為多大?
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【題目】平面上的光滑平行導(dǎo)軌MN、PQ上放著光滑導(dǎo)體棒ab、cd,兩棒用細線系住,開始時勻強磁場的方向如圖甲所示,而磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化如圖乙所示,不計ab、cd間電流的相互作用則細線中張力( )
A. 由0到t0時間內(nèi)細線中的張力逐漸減小
B. 由t0到t1時間內(nèi)細線中張力增大
C. 由0到t0時間內(nèi)兩桿靠近,細線中的張力消失
D. 由t0到t1時間內(nèi)兩桿靠近,細線中的張力消失
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