【題目】一列向右傳播的橫波在t=0時(shí)的波形如圖所示,A、B兩質(zhì)點(diǎn)間距為8m,B、C兩質(zhì)點(diǎn)平衡位置的間距為3m,當(dāng)t=1s時(shí),質(zhì)點(diǎn)C恰好通過(guò)平衡位置,該波的波速可能為( 。

A.m/s

B.1m/s

C.13m/s

D.17m/s

【答案】BCD

【解析】

根據(jù)圖象可知:AB間距離等于一個(gè)波長(zhǎng)λ。根據(jù)波形的平移法得到時(shí)間t=1s與周期的關(guān)系式,求出周期的通項(xiàng),求出波速的通項(xiàng),再得到波速的特殊值。

由圖讀出波長(zhǎng)λ=8m,波向右傳播,質(zhì)點(diǎn)C恰好通過(guò)平衡位置時(shí),波傳播的最短距離為1m,根據(jù)波形的平移法得:

n=0,1,2…

則波速

當(dāng)n=0時(shí):v=1m/s5m/s

當(dāng)n=1時(shí):v=9m/s13m/s,

當(dāng)n=2時(shí):v=17m/s21m/s,

A正確,BCD錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m的帶電絕緣小球用絲線懸吊于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中。將小球分別從等高點(diǎn)AB由靜止釋放,不計(jì)空氣阻力,則小球第一次經(jīng)過(guò)O點(diǎn)時(shí)相同的物理量是

A.速度

B.絲線的拉力

C.洛倫茲力

D.向心加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某種質(zhì)譜儀的結(jié)構(gòu)的截面示意圖,該種質(zhì)譜儀由加速電場(chǎng)、靜電分析器和磁分析器組成。其中靜電分析器由兩個(gè)相互絕緣且同心的四分之一圓柱面的金屬電極構(gòu)成,點(diǎn)是圓柱面電極的圓心。靜電分析器中的電場(chǎng)的等勢(shì)面在該截面圖中是一系列以為圓心的同心圓弧,圖中虛線A是半徑為r的等勢(shì)線。分別為靜電分析器兩端為帶電粒子進(jìn)出所留的狹縫。磁分析器中有以為圓心、半徑為2d的四分之一圓弧的區(qū)域,該區(qū)域有垂直于截面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)左邊界與靜電分析器的右邊界平行,為磁分析器上為帶電粒子進(jìn)入所留的狹縫。離子源不斷地發(fā)出正離子束,正離子束中包含電荷量均為、質(zhì)量分別為的兩種同位素離子。離子束從離子源發(fā)出的初速度可忽略不計(jì),經(jīng)電壓為U的加速電場(chǎng)加速后,全部從狹縫沿垂直于的方向進(jìn)入靜電分析器。進(jìn)入靜電分析器后,同位素離子沿等勢(shì)線A運(yùn)動(dòng)并從狹縫射出靜電分析器,而后由狹縫沿垂直于的方向進(jìn)入磁場(chǎng)中。質(zhì)量為的同位素離子偏轉(zhuǎn)后從磁場(chǎng)下邊界中點(diǎn)沿垂直于的方向射出,而質(zhì)量為的同位素離子偏轉(zhuǎn)后從磁場(chǎng)下邊界的點(diǎn)射出,其中。忽略離子的重力、離子之間的相互作用、離子對(duì)場(chǎng)的影響和場(chǎng)的邊緣效應(yīng)。求:

1)靜電分析器中等勢(shì)線A上各點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大。

2)兩種同位素離子的質(zhì)量之比;

3)兩種同位素離子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,MN是磁感強(qiáng)度為B的磁場(chǎng)邊界,一帶電量為q2.0×10-9C,質(zhì)量為m=1.8×10-16kg的粒子,在MNO點(diǎn)沿與MN30°角方向進(jìn)入磁場(chǎng),經(jīng)歷t1.5×10-6s后到達(dá)MN上另一點(diǎn)P.重力不計(jì),取π=3,求:

1)此粒子是帶正電還是負(fù)電;

2)粒子從進(jìn)入磁場(chǎng)到穿出磁場(chǎng)時(shí)速度的偏向角Δφ;

3)磁感強(qiáng)度B

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,平行板之間存在著相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B10.20 T,方向垂直紙面向里,電場(chǎng)強(qiáng)度E11.0×105 V/m,PQ為板間中線.緊靠平行板右側(cè)邊緣的xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi)有一邊界線OA,與y軸正方向間的夾角為45°,邊界線的上方有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B20.25 T,邊界線的下方有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)E2.一束電荷量q8.0×1019 C、質(zhì)量m8.0×1026 kg的帶正電粒子從P點(diǎn)射入平行板間,沿中線PQ做直線運(yùn)動(dòng),穿出平行板后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.4m)的Q點(diǎn)垂直y軸射入磁場(chǎng)區(qū),最后打到x軸上的C點(diǎn).已知C的橫坐標(biāo)為xC0.6 m,求:

1)粒子在平行板間運(yùn)動(dòng)的速度v大。

2)粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)速度的方向和電場(chǎng)強(qiáng)度E2的大;

3)現(xiàn)只改變AOy區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,使粒子都不能打到x軸上,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B2應(yīng)滿足什么條件?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)等量點(diǎn)電荷位于x軸上,它們的靜電場(chǎng)的電勢(shì)φ隨位置x變化規(guī)律如圖所示(只畫出了部分區(qū)域內(nèi)的電勢(shì)),x軸上兩點(diǎn)B、C點(diǎn),且OBOC,由圖可知( 。

A.C點(diǎn)的電勢(shì)低于B點(diǎn)的電勢(shì)

B.B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小大于C點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小,BC點(diǎn)的電場(chǎng)方向相同

C.正電荷可以在x軸上B、C之間的某兩點(diǎn)做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D.負(fù)電荷沿x軸從B移到C的過(guò)程中電場(chǎng)力先做正功后作負(fù)功

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組描繪了三種電學(xué)元件的伏安特性曲線,如圖所示,下列判斷中正確的是(

A.圖甲反映該電學(xué)元件的導(dǎo)電性能隨電壓的增大而增強(qiáng)

B.圖乙反映溫度會(huì)影響該電學(xué)元件的導(dǎo)電性能

C.圖丙反映該電學(xué)元件加正向電壓和反向電壓時(shí)導(dǎo)電性能一樣

D.圖丙反映該電學(xué)元件如果加了較高的反向電壓(大于40V)時(shí),反向電流才急劇變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,天平可以用來(lái)測(cè)定磁感應(yīng)強(qiáng)度,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里(虛線圍成的區(qū)域),天平的右臂下面掛有一個(gè)矩形線圈,共N匝,線圈的下部懸在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,下底邊長(zhǎng)為,右側(cè)邊伸入磁場(chǎng)中的長(zhǎng)為,線圈中通有電流I(方向如圖)時(shí),在天平左、右兩邊加上質(zhì)量分別為的砝碼,天平平衡;當(dāng)電流反向(大小不變)時(shí),在某一邊需再加上質(zhì)量為m的砝碼后天平重新平衡,下列說(shuō)法中正面的是(

A.需要在左邊加上質(zhì)量為m的砝碼,天平才能重新平衡

B.磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

C.磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

D.磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某一新型發(fā)電裝置的發(fā)電管是橫截面為矩形的水平管道,管道寬為,管道高度為,上、下兩面是絕緣板,前后兩側(cè)是電阻可忽略的導(dǎo)體板,兩導(dǎo)體板與開(kāi)關(guān)和定值電阻相連。整個(gè)管道置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為、方向沿 軸正方向。管道內(nèi)始終充滿導(dǎo)電液體,兩導(dǎo)體板間液體的電阻為,開(kāi)關(guān)閉合前后,液體均以恒定速率沿軸正方向流動(dòng)。忽略液體流動(dòng)時(shí)與管道間的流動(dòng)阻力。

1)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),求兩導(dǎo)板間電壓,并比較導(dǎo)體板的電勢(shì)高低;

2)開(kāi)關(guān)閉合后,求:

a. 通過(guò)電阻的電流兩導(dǎo)體板間電壓;

b. 左右管道口之間的壓強(qiáng)差。

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