【題目】某次實(shí)驗(yàn)時(shí)碰撞前A滑塊靜止，A滑塊勻速向A滑塊運(yùn)動(dòng)并發(fā)生碰撞，利用閃光照相的方法連續(xù)4次拍攝得到的閃光照片如圖所示．已知相鄰兩次閃光的時(shí)間間隔為T ， 在這4次閃光的過程中，A、A兩滑塊均在0～80cm范圍內(nèi)，且第1次閃光時(shí)，滑塊A恰好位于x=10cm處．若A、A兩滑塊的碰撞時(shí)間及閃光持續(xù)的時(shí)間極短，均可忽略不計(jì)，則可知碰撞發(fā)生在第1次閃光后的時(shí)刻，A、A兩滑塊質(zhì)量比mA：mA= ．

【答案】2.5；2：3
【解析】由圖可知，常兩次閃光中A的位移相同，AA不可能相碰；而A開始時(shí)靜止在60cm處，故可知，A在第1次閃光后的2.5T時(shí)發(fā)生碰撞；
設(shè)碰前A的速度為v ， 則碰后A的速度為v/2，碰后A的速度為v ， 向右為正方向；
根據(jù)動(dòng)量守恒定律得，mAv=-mAv/2+mAv ，
解得 ．
所以答案是：2.5T2：3
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握動(dòng)量守恒定律成立的條件：系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零；系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零，但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多；系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零，但在某個(gè)方向上的分量為零，則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在發(fā)射某人造地球衛(wèi)星時(shí)，首先讓衛(wèi)星進(jìn)入低軌道，變軌后進(jìn)入高軌道，假設(shè)變軌前后該衛(wèi)星都在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)衛(wèi)星質(zhì)量的變化，若變軌后的動(dòng)能減小為原來的 ，則衛(wèi)星進(jìn)入高軌道后（ ）
A.軌道半徑為原來的2倍
B.角速度為原來的
C.向心加速度為原來的
D.周期為原來的8倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小木塊P和長(zhǎng)木板Q疊放后靜置于光滑水平面上．P、Q的接觸面是粗糙的．用足夠大的水平力F拉Q，P、Q間有相對(duì)滑動(dòng)．在P從Q左端滑落以前，關(guān)于水平力F的下列說法中正確的是（ ）

A.F做的功大于P、Q動(dòng)能增量之和
B.F做的功等于P、Q動(dòng)能增量之和
C.F的沖量大于P、Q動(dòng)量增量之和
D.F的沖量等于P、Q動(dòng)量增量之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一固定斜面傾角為30°，一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng)，加速度大小等于重力加速度的大小g．物塊上升的最大高度為H，則此過程中，物塊的（ ）

A.動(dòng)能損失了2mgH
B.動(dòng)能損失了mgH
C.機(jī)械能損失了mgH
D.機(jī)械能損失了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究碰撞中的不變量的實(shí)驗(yàn)：將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在光滑的長(zhǎng)木板的一端，把紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，連在小車A的后面．讓小車A運(yùn)動(dòng)，小車A靜止．在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥，如圖甲，碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體．他在安裝好實(shí)驗(yàn)裝置后，先接通電源然后輕推小車A ， 使A獲得一定的速度，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)，已知電源頻率為50Hz．

a實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖乙所示，并測(cè)得各計(jì)數(shù)點(diǎn)間距標(biāo)在圖上，則應(yīng)選段計(jì)算A的碰前速度；應(yīng)選段計(jì)算A和A碰后的共同速度（填AC、CD或DE）．
b已測(cè)得小車A的質(zhì)量m1=0.20kg ， 小車A的質(zhì)量m2=0.10kg ， 由以上測(cè)量結(jié)果可得：碰前總動(dòng)量為kgm/s；碰后總動(dòng)量為kgm/s ． （計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平轉(zhuǎn)盤上，有一個(gè)相對(duì)于盤靜止的物體，隨盤一起轉(zhuǎn)動(dòng)，關(guān)于它的受力情況，下列說法中正確的是（ ）

A.只受到重力和盤面的支持力的作用
B.只受到重力、支持力和靜摩擦力的作用
C.除受到重力和支持力外，還受到向心力的作用
D.受到重力、支持力、靜摩擦力和向心力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中是一塊寬大的接地金屬板的截面。在板的右側(cè)面附近的P點(diǎn)有一帶+q的固定的點(diǎn)電荷，當(dāng)金屬板處于靜電平衡狀態(tài)時(shí)，正確的是（ ）

A.板的左側(cè)面上分布有正的感應(yīng)電荷，而右側(cè)面上分布有負(fù)的感應(yīng)電荷
B.感應(yīng)電荷在板上任何一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向都是由P點(diǎn)指向該點(diǎn)
C.接地線斷開后，板上各點(diǎn)電勢(shì)仍等于地電勢(shì)
D.板內(nèi)離P點(diǎn)最近的一點(diǎn)合場(chǎng)強(qiáng)最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】自然界中只存在兩種電荷，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶 ______，用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，小車在一條橡皮筋的作用下彈出沿木板滑行，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為W．當(dāng)用2條、3條…實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度都保持一致，每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度都由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）除了圖中已有的器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、交流電源和（填測(cè)量工具）．
（2）實(shí)驗(yàn)中小車會(huì)受到摩擦阻力，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡摩擦力，需要在（填“左”或“右”）側(cè)墊高木板．

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