【題目】如圖所示,用起電機(jī)使金屬球A帶上正電,靠近驗(yàn)電器B,則( 。
A. 驗(yàn)電器金箔不張開(kāi),因?yàn)榍?/span>A沒(méi)有和B接觸
B. 驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電
C. 驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電
D. 驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)轵?yàn)電器下部箔片都帶上了正電
【答案】D
【解析】
把一個(gè)帶正電的物體A,靠近一個(gè)原來(lái)不帶電的驗(yàn)電器的金屬小球,驗(yàn)電器的金屬小球由于感應(yīng)會(huì)帶上負(fù)電荷,金屬箔由于感應(yīng)會(huì)帶上正電荷,而整個(gè)驗(yàn)電器不帶電。所以驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)轵?yàn)電器下部箔片都帶上了正電.
A. 驗(yàn)電器金箔不張開(kāi),因?yàn)榍?/span>A沒(méi)有和B接觸,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B. 驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了正電,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C. 驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)檎麄(gè)驗(yàn)電器都帶上了負(fù)電,與結(jié)論不相符,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D. 驗(yàn)電器金箔張開(kāi),因?yàn)轵?yàn)電器下部箔片都帶上了正電,與結(jié)論相符,選項(xiàng)D正確;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機(jī),是英國(guó)數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家阿特伍德創(chuàng)制的一種著名力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律.某同學(xué)對(duì)該裝置加以改進(jìn)后用來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,如圖乙所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
①將質(zhì)量均為M(A的含擋光片,B的含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在輕質(zhì)定滑輪上,處于靜止?fàn)顟B(tài),測(cè)量出擋光片中心到光電門(mén)中心的豎直距離h.
②在B的下端掛上質(zhì)量為m的物塊C,讓系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)中的物體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),光電門(mén)記錄擋光片擋光的時(shí)間為Δt.
③測(cè)出擋光片的寬度d,計(jì)算有關(guān)物理量,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.
(2)如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系式為mgh=____ (g已知).
(3)引起該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的原因有________________________(寫(xiě)一條即可).
(4)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)突發(fā)奇想:如果系統(tǒng)(重物A、B以及物塊C)的機(jī)械能守恒,不斷增大物塊C的質(zhì)量m,重物B的加速度a也將不斷增大,那么a與m之間有怎樣的定量關(guān)系?a隨m增大會(huì)趨于一個(gè)什么值?請(qǐng)你幫該同學(xué)解決:
①寫(xiě)出a與m之間的關(guān)系式:a=________________(還要用到M和g).
②a的值會(huì)趨于____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角光滑斜面上質(zhì)量均為的A、B兩物體用的輕彈簧相連,初始時(shí)A、B兩物體靜止放在斜面底端的擋板上,F(xiàn)施加一個(gè)沿斜面向上的外力F作用在物體A上,使之能勻加速上升,經(jīng)物體B剛要脫離擋板。已知,,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.所施外力F隨時(shí)間均勻增大B.物體A運(yùn)動(dòng)的加速度為
C.內(nèi)外力F所做的功為D.物體B脫離擋板時(shí)物體A的速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
圖甲 圖乙 圖丙
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié),直到斜槽末端切線(xiàn) __________ ,每次讓小球從同一位置由靜止釋放,是為了保證每次小球平拋 __________ 。
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)取得的數(shù)據(jù),其中點(diǎn)為拋出點(diǎn),則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為 __________ ()
(3)在另一次實(shí)驗(yàn)中將由紙換成方格紙,每個(gè)格的邊長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)記錄了小球在運(yùn)動(dòng)中的三個(gè)位置,如圖丙所示,則該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為 __________,小球運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)的豎直分速度為 __________,平拋運(yùn)動(dòng)初位置的坐標(biāo)為__________ (如圖丙所示,以點(diǎn)為原點(diǎn),水平向右為軸正方向,豎直向下為y軸正方向,)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,從地面上同一位置拋出兩小球A、B,分別落在地面上的M、N點(diǎn),兩球運(yùn)動(dòng)的最大高度相同.空氣阻力不計(jì),則
A.B的加速度比A的大
B.B在最高點(diǎn)的速度比A在最高點(diǎn)的小
C.A、B的飛行時(shí)間相等
D.B在落地時(shí)的速度比A在落地時(shí)的小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50 Hz的交流電源,打點(diǎn)的時(shí)間間隔用T表示.在小車(chē)質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.
(1)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①平衡小車(chē)所受的阻力:小吊盤(pán)中不放物塊,調(diào)整木板______(選填“右端”或“左端”)的高度,用手輕撥小車(chē),直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔均勻的點(diǎn).
②按住小車(chē),在小吊盤(pán)中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車(chē)中放入砝碼.
③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源,釋放小車(chē),獲得帶有點(diǎn)列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車(chē)中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車(chē),改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn).測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1,s2,….求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出─ m關(guān)系圖線(xiàn).若加速度與小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量成反比,則與m處應(yīng)成_________關(guān)系(選填“線(xiàn)性”或“非線(xiàn)性”) .
(2)完成下列填空:
(I)本實(shí)驗(yàn)中,為了保證在改變小車(chē)中砝碼的質(zhì)量時(shí),小車(chē)M所受的拉力近似不變,小吊盤(pán)和盤(pán)中物塊的質(zhì)量之和m'應(yīng)滿(mǎn)足的條件是:m' ______M(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”) .
(II)設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為x1、x2、x3如圖所示.a可用x1、x3和T表示為a=__________.
(III)圖為所得實(shí)驗(yàn)圖線(xiàn)的示意圖.設(shè)圖中直線(xiàn)的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車(chē)受到的拉力為___________,小車(chē)的質(zhì)量為___________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小船在200m寬的河中過(guò)河,水流速度是4m/s,船在靜水中的航速是5m/s,則下列判斷正確的是 ( )
A.小船過(guò)河所需的最短時(shí)間是40s
B.要使小船過(guò)河的位移最短,船頭應(yīng)始終正對(duì)著對(duì)岸
C.要使小船過(guò)河的位移最短,過(guò)河所需的時(shí)間是50s
D.如果水流速度增大為6m/s,小船過(guò)河所需的最短時(shí)間將增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,我國(guó)發(fā)射同步衛(wèi)星時(shí),先進(jìn)入一個(gè)近地的圓軌道1,然后在P點(diǎn)經(jīng)極短時(shí)間點(diǎn)火變速后進(jìn)入橢圓形轉(zhuǎn)移軌道2(該橢圓軌道2的近地點(diǎn)為近地圓軌道1上的P點(diǎn),遠(yuǎn)地點(diǎn)為同步軌道3上的Q點(diǎn)),到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)再次經(jīng)極短時(shí)間點(diǎn)火變速后,進(jìn)入同步軌道3。設(shè)衛(wèi)星在近地圓軌道上運(yùn)行的速率為v1,在P點(diǎn)經(jīng)極短時(shí)間變速后的速率為v2,沿轉(zhuǎn)移軌道剛到達(dá)遠(yuǎn)地點(diǎn)Q時(shí)的速率為v3,在Q點(diǎn)經(jīng)極短時(shí)間變速后進(jìn)入同步軌道后的速率為v4,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.v2>v1
B.v3> v4
C.衛(wèi)星在軌道2的運(yùn)行周期大于在軌道3的運(yùn)行周期
D.衛(wèi)星在軌道2上運(yùn)行時(shí)機(jī)械能守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。PQ為一塊傾斜放置的木板,在斜面底端Q處固定有一個(gè)光電門(mén),光電門(mén)與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連(圖中未畫(huà))。每次實(shí)驗(yàn)時(shí)將一物體(其上固定有寬度為d的遮光條)從不同高度h處由靜止釋放,但始終保持斜面底邊長(zhǎng)L=0.500 m不變。(設(shè)物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同)
(1)用20分度游標(biāo)卡尺測(cè)得物體上的遮光條寬度d如乙圖所示,則d=__________cm;
(2)該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算得到物體經(jīng)過(guò)光電門(mén)的速度v,并作出了如圖丙所示的v2-h圖象,其圖象與橫軸的交點(diǎn)為0.25。由此可知物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______________;
(3)若更換動(dòng)摩擦因數(shù)更小的斜面,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)得到v2-h圖象,其圖象的斜率將______________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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