【題目】利用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個(gè)滑塊，滑塊A右側(cè)裝有撞針，左側(cè)與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)的紙帶相連；滑塊B左側(cè)有橡皮泥，碰撞時(shí)撞針插入橡皮泥中，使兩個(gè)滑塊連成一體運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑塊A的質(zhì)量m1＝0.60 kg，滑塊B的質(zhì)量m2＝0.40 kg，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率f＝50Hz。啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，給滑塊A一向右的初速度，使它與B相碰，碰撞前后打出的紙帶如圖所示。碰撞之前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_________，碰撞之后系統(tǒng)的總動(dòng)量為_________。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

【答案】0.62 0.60

【解析】

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)時(shí)間間隔為：

由圖（2）所示紙帶可知，碰撞前A的速度為：

碰撞后A、B的速度為：

[1]．碰前總動(dòng)量為：

P=m1vA=0.60×1.03=0.62kgm/s；

[2]．碰后的動(dòng)量為：

P'=m1v'A+m2v'B=0.60×0.60+0.40×0.60=0.60kgm/s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動(dòng)，它們的位移—時(shí)間（x–t）圖象如圖所示，由圖象可以得出在0~4 s內(nèi)（ ）

A.甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動(dòng)

B.4 s時(shí)甲、乙兩物體間的距離最大

C.甲的平均速度等于乙的平均速度

D.甲、乙兩物體間的最大距離為6 m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩木塊質(zhì)量分別為9kg和3kg，用細(xì)線繞過(guò)滑輪連結(jié)在一起并疊放在水平桌面 上，A與B、B與桌面C之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.3，取g=10m/s2，滑輪質(zhì)量不計(jì)。當(dāng)對(duì)滑輪施 一水平力F=48N時(shí)，則

A.A對(duì)B的摩擦力為15N，方向水平向右

B.A對(duì)B的摩擦力為24N， 方向水平向右

C.B對(duì)C的摩擦力為36N， 方向水平向右

D.C對(duì)B的摩擦力為24N，方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑絕緣水平面上，用長(zhǎng)為2L的絕緣輕桿連接兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A和B，組成一個(gè)系統(tǒng)。其中A球帶正電，電量為q。虛線MN與PQ平行且相距3L，開始時(shí)A 和B分別靜止于虛線MN的兩側(cè)，虛線MN恰為AB兩球連線的垂直平分線。視小球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn)， 不計(jì)輕桿的質(zhì)量，在虛線MN、PQ間加上水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)后，系統(tǒng)開始運(yùn)動(dòng).若B球不帶 電時(shí)，B球到達(dá)虛線PQ位置時(shí)速度大小為；若讓B 球帶上一定電荷，B球從圖示位置向右恰能運(yùn)動(dòng)到虛線PQ位置，不計(jì)A、B兩球間的庫(kù)侖力，兩球均視為點(diǎn)電荷。求：

（1）虛線MN與PQ之間的電勢(shì)差；

（2）B 球的電性，B球所帶電荷量；

(3)B球帶上述電荷后，從系統(tǒng)開始運(yùn)動(dòng)到B球第二次經(jīng)過(guò)虛線MN位置的時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的矩形區(qū)域內(nèi)充滿方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一帶電粒子（不計(jì)重力）從左邊界O處，垂直磁場(chǎng)與邊界成300角的方向，以不同的速率射入磁場(chǎng)，分別從邊界上的A、B、C點(diǎn)射出磁場(chǎng)，則下列說(shuō)法正確的是

A.從C點(diǎn)射出的粒子速度最大

B.從A點(diǎn)射出的粒子速度最大

C.從C點(diǎn)射出的粒子比從A點(diǎn)射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)

D.從A點(diǎn)和B點(diǎn)射出的粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間一樣長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)絕緣光滑半圓環(huán)軌道處于豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)E中，在軌道的上端，一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量為＋q的小球由靜止開始沿軌道運(yùn)動(dòng)，則（ ）

A.小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒

B.小球機(jī)械能和電勢(shì)能的總和先增大后減小

C.在最低點(diǎn)球?qū)Νh(huán)的壓力為（mg＋qE）

D.在最低點(diǎn)球?qū)Νh(huán)的壓力為3（mg＋qE）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一物理興趣小組利用學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)探究物體作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)向心力與角速度、半徑的關(guān)系．

（1）首先，他們讓一砝碼做半徑r為0.08m的圓周運(yùn)動(dòng)，數(shù)字實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)通過(guò)測(cè)量和計(jì)算得到若干組向心力F和對(duì)應(yīng)的角速度ω，如下表．請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲上繪出F-ω的關(guān)系圖像_______．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

F/N

2.42

1.90

1.43

0.97

0.76

0.50

0.23

0.06

ω/rad·s-1

28.8

25.7

22.0

18.0

15.9

13.0

8.5

4.3

（2）通過(guò)對(duì)圖像的觀察，興趣小組的同學(xué)猜測(cè)F與ω2成正比．你認(rèn)為，可以通過(guò)進(jìn)一步的轉(zhuǎn)換，通過(guò)繪出____________關(guān)系圖像來(lái)確定他們的猜測(cè)是否正確．

（3）在證實(shí)了F∝ω2之后，他們將砝碼做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r再分別調(diào)整為0.04m、0.12m，又得到了兩條F-ω圖像，他們將三次實(shí)驗(yàn)得到的圖像放在一個(gè)坐標(biāo)系中，如圖乙所示．通過(guò)對(duì)三條圖像的比較、分析、討論，他們得出F∝ r的結(jié)論，你認(rèn)為他們的依據(jù)是_______．

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，他們得出：做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學(xué)關(guān)系式是F=kω2r，其中比例系數(shù)k的大小為__________，單位是________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在水平地面固定傾角為θ的斜面體，質(zhì)量為m的物體在平行于底邊、大小為F的水平力作用下靜止于斜面上，如圖所示。重力加速度大小為g。該物體受到的摩擦力大小為（　�。�

A. F

B. F+mg

C. F+mgsinθ

D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用密度為d、電阻率為ρ、粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)線制成兩個(gè)閉合正方形線框M和N，邊長(zhǎng)均為L，線框M、N的導(dǎo)線橫截面積分別為S1、S2，且S1＞S2，如圖所示．勻強(qiáng)磁場(chǎng)僅存在于相對(duì)磁極之間，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，其他地方的磁場(chǎng)忽略不計(jì)．金屬線框M水平放在磁場(chǎng)上邊界的狹縫間，線框平面與磁場(chǎng)方向平行，開始運(yùn)動(dòng)時(shí)可認(rèn)為M的aa′邊和bb′邊都處在磁場(chǎng)中．線框N在線框M的正上方，與線框M相距為h．兩線框均從靜止開始同時(shí)釋放，其平面在下落過(guò)程中保持水平．設(shè)磁場(chǎng)區(qū)域在豎直方向足夠長(zhǎng)，不計(jì)空氣阻力及兩線框間的相互作用．

(1)計(jì)算線框N剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)產(chǎn)生的感應(yīng)電流；

(2)在下落過(guò)程中，若線框N恰能追上線框M，N追上M時(shí)，M下落的高度為H，N追上M之前N一直做減速運(yùn)動(dòng)，求該過(guò)程中線框N產(chǎn)生的焦耳熱；

(3)若將線框M、N均由磁場(chǎng)上邊界處先后釋放，釋放的時(shí)間間隔為t，計(jì)算兩線框在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大距離．

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同步練習(xí)冊(cè)答案