【題目】如圖所示為某中學(xué)物理課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計的測定當?shù)刂亓铀俣鹊膶嶒炑b置,他們的主要操作如下:
①安裝實驗器材,調(diào)節(jié)試管夾(小鐵球)、光電門和紙杯在同一豎直線上;
②打開試管夾,由靜止釋放小鐵球,用光電計時器記錄小鐵球在兩個光電門間的運動時間t,并用刻度尺(圖上未畫出)測量出兩個光電門之間的高度h,計算出小鐵球通過兩光電門間的平均速度v;
③固定光電門B的位置不變,改變光電門A的高度,重復(fù)②的操作.測出多組(h,t),計算出對應(yīng)的平均速度v;
④畫出v—t圖象.
請根據(jù)實驗,回答如下問題:
(1)設(shè)小鐵球到達光電門B時的速度為vB,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,則小鐵球通過兩光電門間平均速度v的表達式為__________________.(用vB、g和t表示)
(2)實驗測得的數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | h/cm | t/s | v/(m·s-1) |
1 | 10.0 | 0.028 | 3.57 |
2 | 20.0 | 0.059 | 3.39 |
3 | 30.0 | 0.092 | 3.26 |
4 | 40.0 | 0.131 | 3.05 |
5 | 50.0 | 0.176 | 2.84 |
6 | 60.0 | 0.235 | 2.55 |
請在坐標紙上畫出v—t圖象.
(3)根據(jù)v—t圖象,可以求得當?shù)刂亓铀俣萭=________m/s2,試管夾到光電門B的距離約為________cm.(以上結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下面是四個同學(xué)對電勢和電勢差概念的理解,其中正確的是( )
A.甲說:只有選定一個參考點(零電勢點),電場中某點的電勢才有確定的值
B.乙說:只有選定一個參考點(零電勢點),電場中兩點間的電勢差才有確定的值
C.丙說:電場中某點的電勢為負,表明該點的電勢比參考點的電勢高。
D.丁說:電荷在電場中某點的電勢能為正,表明電荷在該點具有的電勢能比在參考點(零電勢點)處具有的電勢能大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的運動,下列說法中正確的是
A. 物體的速度在增大,其加速度可能減小
B. 物體的加速度大小不變,其速度也一定不變
C. 物體的速度為零,其加速度也一定為零
D. 物體的加速度不為零,其速度一定改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三條平行等距的直虛線表示電場中的三個等勢面,等勢值分別是10V、20V、30V,實線表 示一帶負電的粒子在區(qū)域僅受電場力作用的運動軌跡,對于軌跡上的a、b、c三點來說( )
A. 粒子必先過a,再到b,然后到c
B. 粒子在三點受到的電場力Fa=Fb=Fc
C. 粒子在三點的動能關(guān)系是Ea>Eb>Ec
D. 粒子在三點的動能關(guān)系是Ec>Ea>Eb
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室進了一批用來做螺線管用的金屬導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實驗測定該材料的電阻率.
(1)實驗中他找來一定值電阻保護電表不被燒毀,為確定該產(chǎn)品是否可當成保護電阻,他用多用電表粗測其電阻:將選擇開關(guān)打到歐姆擋的“×10”倍率擋,測量結(jié)果如圖甲所示,則定值電阻為________Ω.
(2)通過測量確定該定值電阻可當成保護電阻,他便設(shè)計了如圖乙所示原理圖,根據(jù)圖乙將實物圖丙連接好.
(3)其主要實驗步驟如下:
①用螺旋測微器測金屬絲的直徑,測量結(jié)果如圖丁所示,則金屬絲的直徑D=________mm.
②適當取出一段樣品材料,然后按原理圖連接好實驗器材.
③用毫米刻度尺測量出接入實驗電路中金屬絲的長度,某次測量刻度尺的示數(shù)如圖戊所示,則金屬絲長度的測量值為L=________cm.
④改變接入電路中金屬絲的長度,重復(fù)實驗多次.
(4)根據(jù)實驗中的數(shù)據(jù),最后得到了如圖己所示的R—L 圖象,由圖象可求得金屬絲的電阻率ρ=________Ω·m,用來當成保護電阻的定值電阻R0=________Ω.
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【題目】小剛同學(xué)用如圖實驗裝置研究“機械能守恒定律”。他進行如下操作并測出如下數(shù)值。
①用天平測定小球的質(zhì)量為0.50kg;
②用游標卡尺測出小球的直徑為10.0mm;
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為82.05cm;
④電磁鐵先通電,讓小球吸在開始端;
⑤電磁鐵斷電時,小球自由下落;
⑥在小球經(jīng)過光電門時間內(nèi),計時裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時間為2.50×10-3s,由此可算得小球經(jīng)過光電門的速度;
⑦計算得出小球重力勢能減小量△Ep= J,小球的動能變化量△Ek= J。(g取9.8m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字),從實驗結(jié)果中發(fā)現(xiàn)△Ep__ _△Ek(填“稍大于”、“稍小于”或“等于”),試分析可能的原因 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中,某為科學(xué)家開創(chuàng)了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法,并用這種方法研究了落體運動的規(guī)律,這位科學(xué)家是( 。
A. 伽利略 B. 亞里士多德 C. 牛頓 D. 愛因斯坦
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