【題目】如圖所示，自由下落的小球下落一段時間后，與彈簧接觸，從它接觸彈簧開始，到彈簧壓縮到最短的過程中，則（ ）

A.小球一直做減速運(yùn)動

B.小球所受的彈簧彈力等于重力時，小球速度最大

C.小球一直處于超重狀態(tài)

D.小球處于先失重后超重狀態(tài)

【答案】BD

【解析】

正確分析小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進(jìn)一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況．再根據(jù)超重和失重的性質(zhì)明確物體先失重后超重．

A、開始于彈簧接觸時，壓縮量很小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大�。�F=mg﹣kx，方向向下；隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，當(dāng)mg=kx時，合外力為零，此時速度最大；此后小球由于慣性物體繼續(xù)向下運(yùn)動，此時合外力大小為：F=kx﹣mg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，當(dāng)速度為零時，合外力最大．故整個過程中物體合力先減小后增大，速度先增大后減小；故A錯誤，B正確；

C、由于小球先加速后減速，故加速度先向下，后向上；故小球先失重后超重；故C錯誤，D正確；

故選BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時間t變化的圖象。當(dāng)t＝0時，在此勻強(qiáng)電場中由靜止釋放一個帶電粒子，設(shè)帶電粒子只受電場力的作用，則下列說法中正確的是

A.帶電粒子將始終向同一個方向運(yùn)動

B.0～3 s內(nèi)，電場力做的總功為零

C.3 s末帶電粒子的速度不為零

D.2 s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛汽車以3m/s2的加速度開始啟動的瞬間，一輛以6m/s的速度做勻速直線運(yùn)動的自行車恰好從汽車的旁邊通過。試求：

（1）汽車在追上自行車前運(yùn)動多長時間與自行車相距最遠(yuǎn)？此時的距離是多少？

（2）汽車經(jīng)多長時間追上自行車？追上自行車時汽車的瞬時速度是多大？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，相距為 d的兩塊平行金屬板 M、N 與電源相連，電鍵 S 閉合后，MN 間有勻強(qiáng)電場。一個帶電粒子垂直于電場方向從 M 板邊緣射人電場，恰好打在 N 板中央，若不計重力。下列說法正確的是()

A.電鍵 S 閉合時，N 板不動，為了使粒子剛好飛出電場，可僅將 M 板向上移動 3d

B.電鍵 S 閉合時，N 板不動，為了使粒子剛好飛出電場，可僅將 M 板向上移動 d

C.電鍵 S 斷開時，M 板不動，為了使粒子剛好飛出電場，可僅將 N 板向下移動 d

D.電鍵 S 斷開時，M 板不動，為了使粒子剛好飛出電場，可僅將 N 板向下移動 3d

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年4月，雅安中學(xué)舉行了春季運(yùn)動會，同學(xué)們展現(xiàn)了雅中學(xué)子良好的精神面貌，其中，有關(guān)下列運(yùn)動說法正確的是（ ）

A.在高一男子200米比賽中，繆同學(xué)以25秒的成績打破年級記錄,則他的平均速度大小為8 m/s

B.高一男子100米年級記錄為11.5s，其中11.5s為時刻

C.高一女子實心球年級記錄為9.69m，其中9.69m為實心球出手后的位移大小

D.百米沖刺時，運(yùn)動員的速度變化率很小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是有兩個量程的電壓表，當(dāng)使用a、b兩個端點(diǎn)時，量程為0～10 V，當(dāng)使用a、c兩個端點(diǎn)時，量程為0～100 V。已知表頭的內(nèi)阻Rg為400 Ω，滿偏電流Ig為2 mA，則電阻R1、R2的值是

A.4600 Ω　45000 Ω

B.45000 Ω　4600 Ω

C.4600 Ω　46000 Ω

D.46000 Ω　4600 Ω

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)方面的知識說法正確的是（　�。�

A.原子核發(fā)生衰變過程中所放出的γ射線是由衰變的原子核從高能級躍遷到低能級時放出的

B.伽利略通過實驗直接說明了力不是維持物體運(yùn)動的原因

C.庫侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用關(guān)系，同時提出了場的概念

D.根據(jù)速度定義式v，當(dāng)非常小時，v就可以表示物體的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，長為L=2m，質(zhì)量為M=2kg的長木板B放在動摩擦因數(shù)為=0.4的水平地面上，在木板的最右端放一可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊A，其質(zhì)量為m=1kg，與木板間的動摩擦因數(shù)為=0.2，開始時A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，g=10m/s2。

（1）當(dāng)給木板施加一水平向右的恒力F=15N時，求物塊A和木板B運(yùn)動的加速度分別為多少？

（2）要將木板B從物塊A下方抽出來，則給木板B施加的向右的水平拉力至少為多少？

（3）若給木板施加的水平拉力F=24N，要使物塊A從木板B的左端滑下，則水平力F作用的最短時間為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放有光滑直角斜面體，傾角θ=30°，質(zhì)量M=2.5kg。平行于斜面的輕質(zhì)彈簧上端固定，下端與質(zhì)量m=1.5kg的鐵球相連，靜止時彈簧的伸長量Δl0=2cm.重力加速度g取10m/s2。現(xiàn)用向左的水平力F拉著斜面體向左運(yùn)動，鐵球與斜面體保持相對靜止，當(dāng)鐵球?qū)π泵骟w的壓力為0時，求：

(1)水平力F的大��；

(2)彈簧的伸長量Δl.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案