某同學(xué)在《研究勻變速直線運動》的實驗中，用打點計時器打出了不同的A、B、C、D…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，按打點先后依次為0，1，2，3，4，5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如下圖所示（圖中數(shù)據(jù)為相鄶兩計數(shù)點間的距離），請根據(jù)給出的四段紙帶回答：
①在甲、乙、丙三段紙帶中，可能是從紙帶A撕下的是______；
②打紙帶A時，物體的加速度大小是______ m/s2，打點計數(shù)點“1”時物體的速度大小是______m/s （保留三位有效數(shù)字）．

【答案】分析：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以確定哪個是從A上撕掉的，并能求出打紙帶A時物體的加速度大小，根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度，打點計數(shù)點“1”時物體的速度大小．
解答：解：①在勻變速直線運動中，連續(xù)相等時間內(nèi)的位移差為常數(shù)即△x=aT2．在A紙帶中：s2-s1=6.11-3.00=3.11cm，
s甲-s2=8.43-6.11=2.32cm，不可能是從A上撕掉的，
s乙-s2=12.31-6.11=6.20≈2×3.11，所以乙是可能從A上撕掉的，
s丙-s2=16.32-6.11=10.21≈3.3×3.11，所以丙不可能從A上撕掉的．
故答案為：乙．
②打紙帶A時，物體的加速度大小是：

打點計數(shù)點“1”時物體的速度大小是：

故答案為：3.11，0.456．
點評：本題考查了利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力，尤其是公式△x=aT2，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗時得到如圖所示的紙帶，設(shè)0點是計數(shù)的起始點，兩相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s則打計數(shù)點2時物體的瞬時速度為v2=
 
m/s，物體的加速度a=
 
m/s2．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）電磁打點計時器的電源應(yīng)是
交流
交流
電源，通常的工作電壓為
4～6
4～6
伏．實驗室使用我國民用電時，每隔
0.02
0.02
秒打一次點，如果每5個時間間隔為一個計數(shù)點，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為
0.1
0.1
秒．如圖所示，為某同學(xué)在《研究勻變速直線運動》的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶，紙帶上標出的A、B、C、D、E都是選中的記數(shù)點，每兩個記數(shù)點間都有四個自然點沒有畫出，利用紙帶旁邊的刻度尺讀出數(shù)據(jù)可以計算出：

（2）打B點時紙帶（或小車）的運動速度大小為vB=
0.125
0.125
 m/s；
（3）小車運動過程中的加速度大小為a=
0.5
0.5
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中x1=7.10cm、x2=7.70cm、x3=8.30cm、x4=8.90cm、x5=9.50cm、x6=10.10cm，則打A點時瞬時速度的大小為
0.920
0.920
m/s，小車的加速度的大小是
0.60
0.60
m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”的實驗中，所用電源頻率為50Hz．如圖所示，取一段實驗紙帶，從0點開始每5個點取一個計數(shù)點，分別記為1、2、3、4，各計數(shù)點到0點的距離已在圖中標出．則相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，小車在計數(shù)點2時的瞬時速度v2=
0.19
0.19
m/s，根據(jù)數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=
0.20
0.20
m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學(xué)經(jīng)歷了以下實驗步驟：
A．用鉛筆和直尺在白紙上從O點沿著兩細繩方向畫直線，按一定標度作出兩個力F1和F2的圖1示，以F1、F2為鄰邊作平行四邊形定則，求出F1、F2所夾的對角線表示的力F；
B．只用一個測力計，通過細繩把橡皮筋與細繩的連接點拉到同樣的位置O；
C．用鉛筆記下O點的位置和兩條細繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；
D．在水平放置的木板上，墊一張白紙并用圖釘固定，把橡皮筋的一端固定在板上A點，用兩條細繩連接在橡皮筋的另一端，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋與細繩的連接點到達某一位置O；
E．記下測力計的讀數(shù)和細繩方向，按同一標度作出這個力的圖示F′，比較合力F′和力F，看它們的大小和方向是否相等；
F．改變兩測力計拉力的大小和方向，多次重復(fù)實驗，根據(jù)實驗得出結(jié)論．
（1）將以上實驗步驟按正確順序排列，應(yīng)為
DCABEF
DCABEF
（填選項前的字母）．
（2）在物理學(xué)中跟力一樣，運算時遵守平行四邊形定則的物理量還有
位移、速度、加速度、電場強度等
位移、速度、加速度、電場強度等
（至少寫出兩個，要求寫名稱，不得用符號表示）．
如圖2所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔T=0.10s，其中s1=7.05cm、s2=7.68cm、s3=8.33cm、s4=8.95cm、s5=9.61cm、s6=10.26cm，則小車運動的加速度計算表達式為a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
9T2
，加速度的大小是
0.64
0.64
m/s2，A點處瞬時速度的大小是
0.86
0.86
m/s（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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