【題目】如圖所示是某同學(xué)做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)已接通電源正要釋放紙帶時(shí)的情況。請(qǐng)你指出該同學(xué)的五個(gè)差錯(cuò)。

①電源_________________________________________；

②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器位置_______________________________；

③滑輪位置_____________________________________；

④小車(chē)位置_____________________________________；

⑤長(zhǎng)木板_____________________________________。

【答案】①應(yīng)用6V交流電源；②固定在木板右端；③使拉線水平；④應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器；⑤應(yīng)墊高右端平衡摩擦力

【解析】

試題①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是6V的低壓交流電，②打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在木板右端，③通過(guò)滑輪的細(xì)繩應(yīng)保持水平，④小車(chē)應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，以便得到更多的數(shù)據(jù)⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要平衡摩擦力，所以墊高長(zhǎng)木板右端平衡摩擦力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長(zhǎng)度L＝5m的木板放在光滑的水平面上，板上右端放一質(zhì)量m＝2kg的物塊，物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.4，木板的質(zhì)量為M＝16kg，現(xiàn)在木板的右端施加一水平向右的拉力。將物塊視為質(zhì)點(diǎn)，最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，取g＝10m/s2。

（1）要使物體與長(zhǎng)木板不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，求拉力的最大值Fmax；

（2）要使物體2s內(nèi)從長(zhǎng)木板上滑下，求拉力的最小值Fmin。

（3）如果把作用力F變?yōu)?/span>F＝144N只作用t＝1s后撤去，問(wèn)物塊能否從木板滑落？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ、Ⅲ，方向如圖所示，兩個(gè)區(qū)域中間為寬為s的無(wú)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅱ，有一邊長(zhǎng)為L（L＞s）、電阻為R的均勻正方形金屬線框abcd置于Ⅰ區(qū)域，ab邊與磁場(chǎng)邊界平行，現(xiàn)拉著金屬線框以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng)，則（　　）

A. 當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域Ⅲ時(shí)，通過(guò)ab邊的電流大小為，方向?yàn)?/span>a→b

B. 當(dāng)ab邊剛進(jìn)入中間無(wú)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅱ時(shí)，a、b兩點(diǎn)間的電壓為

C. 從cd邊剛進(jìn)入Ⅱ區(qū)域到剛進(jìn)入Ⅲ區(qū)域的過(guò)程中，回路中產(chǎn)生的焦耳熱為（L﹣s）

D. 從ab邊剛進(jìn)入Ⅱ區(qū)域到完全拉入Ⅲ區(qū)域過(guò)程中，拉力所做的功為（2L﹣s）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)距地面高度為h＝4m的區(qū)域內(nèi)存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E＝1.0×106N/C，方向豎直向上，虛線BD為電場(chǎng)的上邊界，地面上C點(diǎn)的正上方A點(diǎn)處有一個(gè)質(zhì)量m＝lkg、帶電量q＝1.0×10－5C的帶正電的小球，以初速度v0水平拋出，小球進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的位置為圖中的D點(diǎn)，此時(shí)的速度方向與C、D連線垂直，其中CD長(zhǎng)為8m，忽略空氣阻力的作用（g取l0m/s2，結(jié)果可用根式表示），求：

（1）小球平拋的初速度v0的大小；

（2）小球從拋出到落地所經(jīng)歷的時(shí)間t。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）一帶電量q=6.4×10-19C、質(zhì)量m=1.6×10-25㎏的初速度為零的粒子，經(jīng)電壓U=200V的加速電場(chǎng)加速后，沿垂直于電場(chǎng)線方向進(jìn)入E=1.0×103V/m均勻偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)。已知粒子在穿越偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)過(guò)程中沿場(chǎng)強(qiáng)方向的位移為5㎝，不計(jì)粒子所受重力，求：

（1）偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)平行板的板長(zhǎng)；（2）粒子穿越偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)過(guò)程中偏角的正切。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，使懸線在A球釋放前伸直，O點(diǎn)到A球球心的距離為L，且線與豎直線夾角為α，A球釋放后擺到最低點(diǎn)時(shí)恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫(xiě)紙的白紙D，保持α角度不變，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，白紙上記錄到多個(gè)B球的落點(diǎn)。圖中S是B球初始位置到B球平均落點(diǎn)的水平距離。

（1）圖乙為B球的落地點(diǎn)，用____________（填使用的工具名稱(chēng)）確定B球的平均落地點(diǎn)，碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為____________ cm ；

（2）用題中所給的物理量表示碰撞后A球碰撞前后的速度分別為：vA= _______； _______；

（3）用題中所給的物理量表示碰撞后B球碰撞前后的速度為：vB= ________________；

（4）用題中所給的物理量表示需要驗(yàn)證的動(dòng)量守恒表達(dá)式：_______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，B為半徑為R的豎直光滑圓弧的左端點(diǎn)，B點(diǎn)和圓心C連線與豎直方向的夾角為α，—個(gè)質(zhì)量為m的小球在圓弧軌道左側(cè)的A點(diǎn)以水平速度v0拋出，恰好沿圓弧在B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道，已知重力加速度為g，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. AB連線與水平方向夾角為α

B. 小球從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間

C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，重力的瞬時(shí)功率

D. 小球運(yùn)動(dòng)到豎直圓弧軌道的最低點(diǎn)時(shí)，處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，透熱的汽缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的理想氣體，缸體質(zhì)量M＝200 kg，活塞質(zhì)量m＝10 kg，活塞橫截面積S＝100cm2�；钊c汽缸壁無(wú)摩擦且不漏氣。此時(shí)，缸內(nèi)氣體的溫度為27 ℃，活塞位于汽缸正中，整個(gè)裝置都靜止。已知大氣壓恒為p0＝1.0×105 Pa，重力加速度為g＝10 m/s2。求：

（1）汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p1；

（2）汽缸內(nèi)氣體的溫度升高到多少時(shí)，活塞恰好會(huì)靜止在汽缸缸口AB處？此過(guò)程中汽缸內(nèi)的氣體是吸熱還是放熱？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來(lái)探究：“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．

①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器，應(yīng)接_____電源．

A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V

②在的實(shí)驗(yàn)中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車(chē)加速度的表達(dá)式為a＝_____．

③消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤(pán)的總重力代替小車(chē)所受的拉力，則：小吊盤(pán)的m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系為_____．

④在實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖2所示的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的是_____．

A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力

B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了

C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力

D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了．

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