【題目】下列物體中能視為質(zhì)點的是

A神舟九號載人飛船進(jìn)行飛行姿勢調(diào)整時

B研究飛行中的直升機的螺旋槳轉(zhuǎn)動情況時

C繞地球轉(zhuǎn)動的人造衛(wèi)星

D繞固定轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的直桿

【答案】C

【解析】

試題分析:神舟九號載人飛船進(jìn)行飛行姿勢調(diào)整時需要用到飛船的形狀,不能看做質(zhì)點,A錯誤;質(zhì)點沒有轉(zhuǎn)動,所以研究飛行中的直升機的螺旋槳轉(zhuǎn)動情況時和繞固定轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動的直桿不能看成質(zhì)點,BD錯誤;繞地球轉(zhuǎn)動的人造衛(wèi)星的形狀和大小,相對于軌道來說可以忽略不計能看做質(zhì)點,C正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電源電動勢,下面說法正確的是

A電源的電動勢就是接在電源兩極間的電壓表測得的電壓

B同一電源接入不同的電路,電動勢就會發(fā)生變化

C在閉合電路中,當(dāng)外電阻增大時,路端電壓增大,電源的電動勢也增大

D電源的電動勢就是表示電源把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)大小的物理量

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于測量,下列說法正確的是 ( )

A. 測量長度要有估計數(shù)字,估計數(shù)字的位數(shù)越多,誤差就越小

B. 在記錄測量結(jié)果時,只寫數(shù)值,不寫單位是毫無意義的

C. 記錄測量的結(jié)果,所用單位不同時,不會影響測量結(jié)果的準(zhǔn)確程度

D. 為了減少誤差,進(jìn)行任何一個測量,都要采取多次測量求平均值的方法

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流,下列說法中正確的是

A導(dǎo)體中無電流的原因是其內(nèi)部自由電荷停止了運動

B同一個金屬導(dǎo)體接在不同的電路中,通過的電流強度往往不同,電流大說明那時導(dǎo)體內(nèi)自由電荷定向運動速率大

C由于電荷做無規(guī)則熱運動的速率比電荷定向移動速率大得多,故電荷做無規(guī)則熱運動形成的電流也就大得多

D電流的傳導(dǎo)速率就是導(dǎo)體內(nèi)自由電子的定向移動速率

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于靜電場,下列結(jié)論普遍成立的是(  )

A. 電場中任意兩點之間的電勢差只與這兩點的電場強度有關(guān)

B. 電場強度大的地方電勢高,電場強度小的地方電勢低

C. 將正點電荷從電場強度為零的一點移動到電場強度為零的另一點,靜電力做功為零

D. 在正電荷或負(fù)電荷產(chǎn)生的靜電場中,電場強度方向都指向電勢降低最快的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的受力和運動,下列說法中正確的是(

A.物體在不垂直于速度方向的合力作用下,速度大小可能一直不變

B.物體做曲線運動時,某點的加速度方向就是通過這一點曲線的切線方向

C.做曲線運動的物體,一定受到與速度不在同一直線上的外力作用

D.物體受到變化的合力作用時,它的速度大小一定改變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動情況不可能出現(xiàn)的是

A. 物體的加速度增大時,速度反而減小

B. 物體的速度為零時,加速度反而不為零

C. 物體的加速度不為零且始終不變,速度也始終不變

D. 物體的加速度逐漸減小,速度逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于起電的說法錯誤的是

A一個帶電體接觸一個不帶電的物體,兩個物體一定會帶上等量的同種電荷

B靜電感應(yīng)不是創(chuàng)造電荷,只是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到了另一部分

C摩擦可以起電,是普遍存在的現(xiàn)象,相互摩擦起電的兩個物體總是同時帶等量的異種電荷

D摩擦和感應(yīng)都能使電子轉(zhuǎn)移,只不過前者是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,后者則使電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】宇航員在探測某行星時,發(fā)現(xiàn)該星球均勻帶電,且電性為負(fù),電量為Q,表面無大氣.在一實驗中,宇航員將一帶電qq<<Q)的粉塵置于距該星球表面h高處,該粉塵恰好處于懸浮狀態(tài);宇航員又將此粉塵帶到距該星球表面2h處,無初速釋放,則此帶電粉塵將()

A. 向星球球心方向下落

B. 背向星球球心方向飛向太空

C. 仍處于懸浮狀態(tài)

D. 沿星球自轉(zhuǎn)的線速度方向飛向太空

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