【題目】一水平放置的圓盤繞豎直固定軸轉(zhuǎn)動,在圓盤上沿半徑開有一條寬度為2mm的均勻狹縫,將激光器與傳感器上下對準(zhǔn),使二者間連線與轉(zhuǎn)軸平行,分別置于圓盤的上下兩側(cè),且可以同步地沿圓盤半徑方向勻速移動,激光器連續(xù)向下發(fā)射激光束。在圓盤轉(zhuǎn)動過程中,當(dāng)狹縫經(jīng)過激光器與傳感器之間時(shí),傳感器接收到一個(gè)激光信號,并將其輸入計(jì)算機(jī),經(jīng)過處理后畫出相應(yīng)圖線。圖(a)為該裝置示意圖,圖(b)為所接收的光信號隨時(shí)間變化的圖線,橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)表示接收到的激光信號強(qiáng)度。圖中t1=1.0×10-3st2=0.8×10-3s,利用圖b中的數(shù)據(jù)可以知道,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度______rad/s,激光器和傳感器沿半徑方向移動的速度大小是______m/s

【答案】

【解析】

由圖像可知圓盤的轉(zhuǎn)動周期為0.8s,則角速度;由于電脈沖的信號寬度在變窄,說明通過狹縫的時(shí)間在減少,即圓盤對應(yīng)的探測器的位置的線速度在增加,可知探測器向圓盤的邊緣運(yùn)動,因此0.2s的速度,1s時(shí)的速度,則激光器的徑向速度,聯(lián)立解得速度為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖甲所示裝置做探究物體的加速度跟力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)保持小車的質(zhì)量不變,用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力,用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車后端拖動的紙帶測出小車運(yùn)動的加速度。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)先不掛鉤碼,反復(fù)調(diào)整墊塊的左右位置,直到小車做勻速直線運(yùn)動,這樣做的目的是__________________________。

(2)圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分,從比較清晰的點(diǎn)跡起,在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、BC、D、E,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒有標(biāo)出,測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離,如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端,則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動的加速度的測量值a________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量,分別測量小車在不同外力作用下的加速度。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)畫出aF關(guān)系圖像,如圖丙所示。此圖像的AB段明顯偏離直線,造成此現(xiàn)象的主要原因可能是______。(選填下列選項(xiàng)的序號)

A.小車與平面軌道之間存在摩擦

B.平面軌道傾斜角度過大

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量過大

D.所用小車的質(zhì)量過大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量mA0.8kg、帶電量q=-4×103CA球用長度l =0.8m的不可伸長的絕緣輕線懸吊在O點(diǎn),O點(diǎn)右側(cè)有豎直向下的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)E5×103N/C.質(zhì)量mB=0.2kg不帶電的B球靜止在光滑水平軌道上,右側(cè)緊貼著壓縮并鎖定的輕質(zhì)彈簧,彈簧右端與固定擋板連接,彈性勢能為3.6 J.現(xiàn)將A球拉至左邊與圓心等高處釋放,將彈簧解除鎖定,B球離開彈簧后,恰好與第一次運(yùn)動到最低點(diǎn)的A球相碰,并結(jié)合為一整體C,同時(shí)撤去水平軌道.A、BC均可視為質(zhì)點(diǎn),線始終未被拉斷,g10m/s2.求:

(1)碰撞過程中A球?qū)?/span>B球做的功;

(2)碰后C第一次離開電場時(shí)的速度;

(3)C每次離開最高點(diǎn)時(shí),電場立即消失,到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),電場又重新恢復(fù),不考慮電場瞬間變化產(chǎn)生的影響,求C每次離開電場前瞬間繩子受到的拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一方向做直線運(yùn)動,兩車在某一時(shí)刻剛好經(jīng)過同一位置,此時(shí)甲的速度為5 m/s,乙的速度為10 m/s,以此時(shí)作為計(jì)時(shí)起點(diǎn),它們的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,根據(jù)以上條件可知

A. t=4 s時(shí),甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)

B. t=10 s時(shí),乙車恰好回到出發(fā)點(diǎn)

C. 乙車在運(yùn)動過程中速度的方向發(fā)生改變

D. 乙車做加速度先增大后減小的變加速運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用輕繩系住質(zhì)量為m的小球,在豎直平面內(nèi)繞O點(diǎn)做圓周運(yùn)動。已知繩長為L,小球在最高點(diǎn)A的速度大小為小球在最低點(diǎn)B的速度大小為。求:小球在最低點(diǎn)與小球在最高點(diǎn)時(shí)繩子上的拉力大小之差。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖所示裝置探究加速度與物體受力的關(guān)系,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為f,定滑輪和動滑輪的阻力可忽略不計(jì)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;

調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動,記下此時(shí)彈簧秤示數(shù);

掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,記下彈簧秤示數(shù),由紙帶求出小車的加速度;

改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③,求得小車在不同合力作用下的加速度

1)對于該實(shí)驗(yàn)方案,下列說法正確的是_____________

A.平衡摩擦力時(shí),即②步驟中一定不能掛上砝碼盤

B.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行

C.實(shí)驗(yàn)過程中一定要保持

D.小車在運(yùn)動中,所受到的合力等于彈簧秤示數(shù)F減去小車勻速下滑時(shí)彈簧秤示數(shù),即

2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖所示,則打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打2計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車速度大小計(jì)算公式:___________,加速度大小計(jì)算公式:____________。(以上公式用字母、和交流電頻率f表示)

3)若, , , ,f=50Hz。則小車的加速度a=___。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

4)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象,如圖所示,與本實(shí)驗(yàn)相符合的是______

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)物體始終在一水平恒力F的作用下,從水平面靜止開始運(yùn)動到斜面頂端。已知恒力F=10N,物體質(zhì)量m=1kg,水平面的動摩擦因數(shù),斜面傾角,物體在水平面上運(yùn)動的距離s=10m, 。求:

(1) 物體在水平面上運(yùn)動的加速度a

(2) 物體到達(dá)斜面底端的速度v;

(3) 畫出物體在斜面上運(yùn)動時(shí)的受力示意圖,并求出在斜面上受到的支持力N。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個(gè)圓形區(qū)域內(nèi),兩個(gè)方向相反且都垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場分布在以直徑為邊界的兩個(gè)半圓形區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中,已知的夾角為一質(zhì)量為m、帶電量為的粒子以某一速度從Ⅰ區(qū)的邊緣點(diǎn)處沿與角的方向射入磁場,隨后該粒子以垂直于的方向經(jīng)過圓心O進(jìn)入Ⅱ區(qū),最后再從處射出磁場若忽略該粒子重力,則下列說法正確的是  

A. 粒子在磁場區(qū)域ⅠⅡ中的半徑之比為2:1

B. 粒子在磁場區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中圓周運(yùn)動的周期之比為1:2

C. 粒子在磁場區(qū)域Ⅰ、Ⅱ中所用的時(shí)間之比為2:1

D. 粒子在磁場區(qū)域ⅠⅡ中的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某電場中的電場線如圖所示,帶電粒子在電場中僅受電場力的作用,其運(yùn)動軌跡如圖中虛線, 、是其軌跡上的兩點(diǎn).以下判斷正確的是(

A. 粒子帶正電

B. 粒子在點(diǎn)的加速度小于其在點(diǎn)的加速度

C. 粒子在點(diǎn)速度小于其在點(diǎn)的速度

D. 粒子在點(diǎn)電勢能小于其在點(diǎn)的電勢能

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