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【題目】如圖所示,某個力F=10 N作用在半徑為R=1 m的轉盤的邊緣上,力F的大小保持不變,但方向保持在任何時刻均與作用點的切線一致,則轉動一周這個力F做的總功為( )

A.0
B.20π J
C.10 J
D.10π J

【答案】B
【解析】本題中力F的大小不變,但方向時刻都在變化,屬于變力做功問題,可以考慮把圓周分割為很多的小段來研究.當各小段的弧長足夠小時,可以認為力的方向與弧長代表的位移方向一致,故所求的總功為W=F·Δs1+F·Δs2+F·Δs3+…=F(Δs1+Δs2+Δs3+…)=F·2πR=20π J,選項B符合題意.
故答案為:B。此題屬于典型題型,雖然力的方向不斷變化,但速度的方向總是與力的方向相同,故做正功,需引起重視。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關系的實驗裝置示意圖,圖乙是其俯視圖.兩個相同的小車,放在比較光滑的水平板上(摩擦力很小,可以略去),前端各系一條細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼.兩個小車后端各系一條細線,細線后端用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車運動,合上夾子,兩小車同時停止.用刻度尺測出兩小車通過的位移,則位移之比就等于它們的加速度之比.為了探究加速度大小和力大小之間的關系,下列說法中正確的是( )

A.使小盤和砝碼的總質量盡可能等于小車質量
B.若將小車放在粗糙水平板上,對實驗結果沒有影響
C.位移之比等于加速度之比是因為小車的位移與加速度成正比
D.可在兩小盤內放置相同質量的砝碼,在兩小車內放置不同質量的砝碼進行實驗

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用圖甲所示裝置探究力對物體做的功與物體速度變化的關系,得到了下表的數據:

實驗次數

1

2

3

4

5

橡皮筋條數

1

3

4

5

7

小車速度v/(m·s-1

0.71

1.23

1.42

1.58

1.71


(注:每條橡皮筋拉長的長度都一樣)
(1)由表可得出定性結論:.
(2)設一條橡皮筋拉長到固定長度所做功為W0 , 大致畫出橡皮筋所做的功W與小車速度v的圖象.(畫在圖乙中)
(3)根據以上的W-v圖象對W與v的關系作出初步判斷: .
(4)根據數據完成下表的空白部分:

實驗次數

1

2

3

4

5

橡皮筋做功

W0

v2/(m2·s-2

W與v的關系

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【題目】(2015·上海)如圖,光滑平行金屬導軌固定在水平面上,左端由導線相連,導體棒垂直靜置于導軌上構成回路。在外力F作用下,回路上方的條形磁鐵豎直向上做勻速運動。在勻速運動過程中外力F做功WF , 磁場力對導體棒做功W1 , 磁鐵克服磁場力做功W2 , 重力對磁鐵做功WG , 回路中產生的焦耳熱為Q , 導體棒獲得的動能為Ek。則( )

A.W1=Q
B.W2-W1=Q
C.W1=Ek
D.WF+WG=Ek+Q

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【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中,某同學組裝了如圖所示的裝置,關于平衡摩擦力的操作過程,下列說法中正確的是( )

A.應將長木板帶滑輪的一端墊高
B.應將砝碼盤通過細繩與小車相連
C.應將紙帶穿過打點計時器并與小車相連
D.應使小車在長木板上做勻加速直線運動

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【題目】(2015·上海)如圖,一質量為m的正方體物塊置于風洞內的水平面上,其一面與風速垂直,當風速為v0時剛好能推動該物塊。已知風對物塊的推力F正比于Sv2 , 其中v為風速、S為物塊迎風面積。當風速變?yōu)?v0時,剛好能推動用同一材料做成的另一正方體物塊,則該物塊的質量為( )

A.4m
B.8m
C.32m
D.64m

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【題目】如圖所示,長為l的輕細繩,上端固定在天花板上,下端系一質量為m的金屬小球,將小球拉開到繩子繃直且呈水平的A點.小球無初速度釋放,求:

(1)小球落至最低點B時的速度多大?
(2)小球落至最低點時受到的拉力的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在雜技表演中,猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運動,同時人頂著直桿以速度v0水平勻速移動,經過時間t,猴子沿桿向上移動的高度為h,人頂桿沿水平地面移動的距離為x,如圖所示.關于猴子的運動情況,下列說法中正確的是( )

A.相對地面做勻速直線運動
B.相對地面做勻加速直線運動
C.t時刻猴子對地速度的大小為v0+at
D.t時間內猴子對地的位移大小為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】A,B兩質點從同一地點出發(fā),它們的運動情況在v﹣t 圖中由A,B表示,下述正確的是( )

A.t=1.5s時,B質點加速度方向為正方向
B.t=2s時,A,B兩質點間距離等于2m
C.t=2s時,A質點的加速度比B質點的加速度小
D.在 t=4s 時A,B相遇

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