如圖所示，AC是上端帶定滑輪的固定豎直桿，質(zhì)量不計(jì)的輕桿BC一端通過(guò)鉸鏈固定在C點(diǎn)，另一端B懸掛一重為G的重物，且B端系有一根輕繩并繞過(guò)定滑輪A，用力F拉繩，開始時(shí)∠BCA＞90°�，F(xiàn)使∠BCA緩慢變小，直到桿BC接近豎直桿AC。此過(guò)程中，桿BC所受的力

A、大小不變           
B、逐漸增大
C、先減小后增大       
D、先增大后減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，在水平地面上放著Ａ、Ｂ兩個(gè)物體，質(zhì)量分別為Ｍ、ｍ，且Ｍ＞ｍ，它們與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μＡ、μＢ，一細(xì)線連接Ａ、Ｂ，細(xì)線與水平方向成θ角，在Ａ物體上加一水平力Ｆ，使它們做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則  

Ａ．若μＡ＝μＢ，Ｆ與θ無(wú)關(guān)                 Ｂ．若μＡ＝μＢ，θ越大，Ｆ越大
Ｃ．若μＡ＜μＢ，θ越小，Ｆ越大           Ｄ．若μＡ＞μＢ，θ越大，Ｆ越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，重為G的光滑球在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角θ稍小一些的斜面，以下判斷正確的（ ）

A．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/td>B．墻面受到壓力變小
C．地面受到的壓力變小D．斜面可能向左滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

用力F將質(zhì)量為m的物塊壓在豎直墻上，從t=0時(shí)刻起，測(cè)得物體所受墻壁的摩擦力隨時(shí)間按如圖所示規(guī)律變化，則下列判斷正確的是

A．0~t2時(shí)間內(nèi)為滑動(dòng)摩擦力，t2時(shí)刻之后為靜摩擦力  
B．0~t1時(shí)間內(nèi)物塊沿墻壁加速下滑，t2時(shí)刻物塊的速度為0  
C．壓力F一定隨時(shí)間均勻增大  
D．壓力F恒定不變 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

一物體靜止在水平桌面上，則下列說(shuō)法中正確的是

A．物體對(duì)桌面的壓力就是重力
B．物體對(duì)桌面的壓力使桌面向下發(fā)生了形變
C．物體受到的重力與支持力是一對(duì)相互作用力
D．桌面對(duì)物體的支持力與物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一重為3N的球固定在AB桿的上端，用測(cè)力計(jì)水平拉球，使桿發(fā)生彎曲，穩(wěn)定時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，則AB桿對(duì)球作用力的大小為

A．3N B．4N C．5N D．7N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的木塊，被水平力F緊壓在傾角為θ=60°的墻面上處于靜止。則關(guān)于木塊的受力情況、墻面對(duì)木塊的作用力（壓力與摩擦力的合力），下列說(shuō)法正確的是（   ）

A．墻面對(duì)木塊一定有壓力
B．墻面對(duì)木塊一定有摩擦力
C．墻面對(duì)木塊的作用力為
D．墻面對(duì)木塊的作用力為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一質(zhì)量為M的楔形木塊放在水平桌面上，它的頂角為90°，兩底角為α和β，a、b為兩個(gè)位于斜面上質(zhì)量均為m的小木塊。已知所有接觸面都是光滑的�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)a、b沿斜面下滑，而楔形木塊靜止不動(dòng)，這時(shí)楔形木塊對(duì)水平桌面的壓力等于

A．Mg+2mgB．Mg+mgC．Mg+mg(sinα+sinβ)D．Mg+mg(cosα+cosβ)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，將一根不能伸長(zhǎng)、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上，一物體用動(dòng)滑輪懸掛在繩子上，達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ1，繩子張力為F1；將繩子B端移至C點(diǎn)，待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ2，繩子張力為F2；將繩子B端移至D點(diǎn)，待整個(gè)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，兩段繩子間的夾角為θ3，繩子張力為F3，不計(jì)摩擦，則(　　)

A．θ1＝θ2＝θ3        B．θ1＝θ2<θ3
C．F1>F2>F3             D．F1＝F2<F3

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