某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究外力對(duì)滑塊做功與滑塊動(dòng)能變化的關(guān)系。

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測(cè)得遮光條的寬度d=_________mm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將滑從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電時(shí)間△t，在本次實(shí)驗(yàn)中還需要測(cè)量滑塊（含遮光條）的質(zhì)量M、鉤碼的m和滑塊靜止時(shí)遮光條到光電門(mén)的距離L。
（2）本實(shí)驗(yàn)中若M遠(yuǎn)大于m，外力對(duì)滑塊做功W的表達(dá)式為W=________________，滑塊（含遮光條）的動(dòng)能變化量△Ek的表達(dá)式為△Ek =_____________。通過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)，若兩者在誤差允許的范圍內(nèi)相等，則說(shuō)明合外力對(duì)滑塊做功等于滑塊動(dòng)能的變化量。

（1）15.60mm（2），

解析試題分析：（1）游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為：1.5cm=15mm，游標(biāo)尺上第12個(gè)刻度和主尺上某一刻度對(duì)齊，所以游標(biāo)讀數(shù)為12×0.05mm=0.60mm，所以最終讀數(shù)為：15mm+0.60mm=15.60mm．即遮光條的寬度d=15.60mm．
（2）滑塊靜止時(shí)遮光條到光電門(mén)的距離L，則重力對(duì)鉤碼做的功為，
遮光條到達(dá)光電門(mén)時(shí)的速度為，
所以滑塊（含遮光條）的動(dòng)能變化量的表達(dá)式為．
考點(diǎn)：探究動(dòng)能定理實(shí)驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組A不慎將一條選擇好的紙帶的前面一部分損壞了，剩下的一部分紙帶上各點(diǎn)間的距離數(shù)值如圖所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的周期為，重力加速度；重錘的質(zhì)量為m，已知S1=0.98cm，，S3=1.78cm，則

（1）記錄B點(diǎn)時(shí)重錘的速度表達(dá)式vB＝___________（寫(xiě)計(jì)算式，用字母表示）；
（2）重錘從B點(diǎn)到C點(diǎn)重力勢(shì)能變化量是___________；（保留3位有效數(shù)字）
（3）記錄C點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能＝0.320m，重錘從B點(diǎn)到C點(diǎn)動(dòng)能變化量是___________；（保留3位有效數(shù)字）
（4）我們發(fā)現(xiàn)，減和增并不嚴(yán)格相等，產(chǎn)生誤差的主要原因是______________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，用包有白紙的圓柱形鐵棒替代紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使之替代打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。當(dāng)燒斷懸掛圓柱形鐵棒的線后，圓柱形鐵棒豎直自由下落，毛筆就在圓柱形鐵棒上的紙面上畫(huà)出一些印記，取下白紙后將其中一部分印記依次標(biāo)為A、B、C、D、E、F、G。測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為AB=26.0mm、BC=41.0mm、CD=56.0mm、DE=71.0mm、EF=86.0mm、FG=101.0mm，已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1500r/min”字樣，且毛筆對(duì)鐵棒的運(yùn)動(dòng)的影響可以忽略，設(shè)由此測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�。�?qǐng)回答下列問(wèn)題：
①毛筆畫(huà)相鄰兩個(gè)印記間的時(shí)間間隔T=       s。
②根據(jù)題中所給的數(shù)據(jù)，可知畫(huà)到記號(hào)C時(shí)鐵棒下落的速度vc=     m/s，測(cè)得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=        m/s2（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，當(dāng)小車(chē)在兩條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功記為2W0、3W0、4W0…，每次實(shí)驗(yàn)中由靜止彈出的小車(chē)獲得的最大速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出。

（1）該實(shí)驗(yàn)       （填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力。
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是         ；

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以用直流電源供電，電壓為4~6V
B．實(shí)驗(yàn)中使用的若干根橡皮筋的原長(zhǎng)可以不相等
C．每次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車(chē)從同一位置由靜止彈出
D．利用每次測(cè)出的小車(chē)最大速度vm和橡皮筋做的功 W，依次做出W—vm、W—vm2、W—vm3、W2—vm…的圖象，直到找出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．先將質(zhì)量為的小球A從斜槽軌道上端無(wú)初速釋放，經(jīng)軌道末端水平拋出，經(jīng)時(shí)間t落在水平地面上的P點(diǎn)．然后在軌道末端放置質(zhì)量為的小球B（兩球形狀相同，＞），將A球從同一位置無(wú)初速釋放，與球B碰撞后，兩球分別落在地面上的M點(diǎn)和N點(diǎn)．軌道末端的重錘線指向地面上的O點(diǎn)，測(cè)得，，，忽略小球的半徑.求：

①與B球碰撞前瞬間A球的動(dòng)量；
②A與B碰撞過(guò)程中，動(dòng)量守恒的表達(dá)式.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組欲以圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”．圖中A為小車(chē)，B為裝有砝碼的小盤(pán)，C為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板，小車(chē)通過(guò)紙帶與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器相連，小車(chē)的質(zhì)量為m1，小盤(pán)（及砝碼）的質(zhì)量為m2。
    
（1）下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)先放開(kāi)小車(chē)，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源 
B．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力 
C．本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)滿足m2遠(yuǎn)小于m1的條件 
D．在用圖象探究小車(chē)加速度與受力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)作a－m1圖象 
（2）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，通過(guò)多次改變砝碼重力，作出小車(chē)加速度a與砝碼重力F的圖象如圖乙所示．若牛頓第二定律成立，重力加速度g＝10 m/s2，則小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_______kg（結(jié)果取2位有效數(shù)字），小盤(pán)的質(zhì)量為_(kāi)_______kg。
（3）實(shí)際上，在砝碼的重力越來(lái)越大時(shí)，小車(chē)的加速度不能無(wú)限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為_(kāi)______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在探究加速度a與所受外力F的關(guān)系實(shí)驗(yàn)過(guò)程，某小組得到了如圖所示的紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50HZ的交流電，則兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為（    ） s，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度大小為（        ）m/s2（此空保留兩位有效數(shù)字）。由于他們操作不當(dāng)?shù)玫降腶－F關(guān)系圖象如圖所示，其原因是：                     （　　　　�。ㄖ淮鹨环N情況即可）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)用電阻箱、多用電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線測(cè)一節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻．
⑴他先用多用表電壓檔直接接在電源兩極，讀數(shù)如圖甲，則電源電動(dòng)勢(shì)約為   V．

⑵為了更準(zhǔn)確的測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，他用多用表的“直流100mA”檔設(shè)計(jì)了如圖乙的測(cè)量電路，為了電表安全，請(qǐng)估算開(kāi)關(guān)閉合前電阻箱的最小取值為     Ω．

⑶將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)從OFF旋轉(zhuǎn)至“直流100mA”檔，調(diào)節(jié)電阻箱到合適的值并記錄其讀數(shù)R，合上開(kāi)關(guān)從多用表上讀出相應(yīng)的示數(shù)I．
⑷重復(fù)⑶獲得多組數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)作出了如圖丙所示的圖線．

⑸由圖線得干電池的電動(dòng)勢(shì)E=   V（保留三位有效數(shù)字），內(nèi)阻r=   Ω （取整數(shù)），多用表的內(nèi)電阻
對(duì)   （選填“E”、“r”或“E和r”）的測(cè)量結(jié)果有影響。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某科技活動(dòng)小組，為了撰寫(xiě)關(guān)于未知材料電阻率的實(shí)踐報(bào)告，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率（被測(cè)電阻絲Rx的阻值約為10Ω）的實(shí)驗(yàn)方案，可提供的器材有：
A．電流計(jì)G，內(nèi)阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mA
B．電流計(jì)A1，內(nèi)阻0.4Ω，量程0～0.6A
C．電流計(jì)A2，內(nèi)阻約為0.1Ω，量程為0～3A
D．螺旋測(cè)微器
E．電阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）
F．滑動(dòng)變阻器R1（0～5Ω，2A）
G．滑動(dòng)變阻器R2（0～500Ω，1A）
H．電池組（4.5V，0.05Ω）
I．一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

（1）為了很好的完成實(shí)驗(yàn)，電流表應(yīng)選擇　_________　，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇　_________　．（A﹣G選項(xiàng)）
（2）圖示是用螺旋測(cè)微器得的材料電阻絲的直徑，其讀數(shù)為d=　_________　mm．
（3）現(xiàn)將電流表G與電阻箱R0串聯(lián)，將其改裝成一個(gè)量程為4.5V的電壓表，需將電阻箱R0的阻值調(diào)為　_________　Ω．請(qǐng)用改裝完成的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻率的實(shí)驗(yàn)電路，根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要，請(qǐng)將方框內(nèi)的電路圖補(bǔ)畫(huà)完整．
（4）如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示，電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適的位置，電流計(jì)的示數(shù)為I1，電流表的示數(shù)為I2，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量（字母符號(hào)）寫(xiě)出計(jì)算電阻率的精確表達(dá)式ρ=　_________　．

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