【題目】某同學(xué)釆用如圖所示的裝置來研究光電效應(yīng)現(xiàn)象。某單色光照射光電管的陰極K時(shí),會(huì)發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象,閉合開關(guān)S,在陽極A和陰極K之間加反向電壓,通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片逐漸增大電壓, 直至電流計(jì)中電流恰為零,此時(shí)電壓表顯示的電壓值U稱為反向截止電壓。現(xiàn)分別用頻率為v1和v2的單色光照射陰極,測量到的反向截止電壓分別為U1和U2設(shè)電子質(zhì)量為m,電荷量為e,則下列關(guān)系 式中不正確的是
A.頻率為的單色光照射陰極K時(shí)光電子的最大初速度
B.陰極K金屬的極限頻率
C.普朗克常量
D.陰極K金屬的逸出功
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是著名物理學(xué)家費(fèi)曼設(shè)計(jì)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),在一塊絕緣板中部安裝一個(gè)線圈,并接有電源,板的四周有許多帶負(fù)電的小球。整個(gè)裝置懸掛起來,當(dāng)接通電鍵瞬間,整個(gè)圓盤將(自上而下看) 【 】
A. 順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一下
B. 逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一下
C. 順時(shí)針不斷轉(zhuǎn)動(dòng)
D. 逆時(shí)針不斷轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】由于地球自轉(zhuǎn)的影響,地球表面的重力加速度會(huì)隨緯度的變化而有所不同.已知地球表面兩極處的重力加速度大小為,在赤道處的重力加速度大小為,地球自轉(zhuǎn)的周期為,引力常量為.假設(shè)地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體.求:
(1)質(zhì)量為的物體在地球北極所受地球?qū)λ娜f有引力的大。
(2)地球的半徑.
(3)地球的密度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)籃球是一項(xiàng)需要技巧的活動(dòng),如圖所示,假設(shè)某同學(xué)讓籃球在指尖上勻速轉(zhuǎn)動(dòng),指尖剛好靜止在籃球球心的正下方。下列判斷正確的是( )
A.籃球上的各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的圓心均在指尖與籃球的接觸處
B.籃球上各點(diǎn)的向心力是由手指提供的
C.籃球上各點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度相等
D.籃球上各點(diǎn)離轉(zhuǎn)軸越近,做圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星”于2016年8月發(fā)射,這既是中國首個(gè)、更是世界首個(gè)量子衛(wèi)星.該衛(wèi)星的發(fā)射使中國在國際上率先實(shí)現(xiàn)高速星地量子通信,連接地面光纖量子通信網(wǎng)絡(luò),初步構(gòu)建量子通信網(wǎng)絡(luò).量子衛(wèi)星的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑,則
A.量子衛(wèi)星的線速度大小比地球同步衛(wèi)星的小
B.量子衛(wèi)星的角速度大小比地球同步衛(wèi)星的小
C.量子衛(wèi)星的周期比地球同步衛(wèi)星的小
D.量子衛(wèi)星的向心加速度比地球同步衛(wèi)星的小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的示意圖如圖所示.銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸.圓盤處于方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場B中,半徑為L.若從上向下看,圓盤以角速度ω順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),下列說法正確的有
A.P的電勢高于Q的電勢
B.P的電勢低于Q的電勢
C.圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢為BL2ω
D.若圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.在較暗的房間里,看到透過窗戶的“陽光柱”里粉塵的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)
B.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子在做永不停息地運(yùn)動(dòng)
C.已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為
D.隨著分子間距增大,分子間引力和斥力均減小,分子勢能不一定減小
E.內(nèi)能相同的物體,溫度可能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“用DIS探究回路中感應(yīng)電動(dòng)勢大小與磁通量變化快慢的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的裝置圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車以不同的速度靠近螺線管,得到在不同內(nèi)的感應(yīng)電動(dòng)勢的平均值E,重復(fù)上述步驟可得一組和E值,點(diǎn)擊軟件界面,屏幕出現(xiàn)E-___________圖線,實(shí)驗(yàn)中因磁鐵相對(duì)螺線管位置的變化相同,各次實(shí)驗(yàn)螺線管中的磁通量的變化量都相同,可見感應(yīng)電動(dòng)勢E和__________成正比關(guān)系。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用插針法測定玻璃磚的折射率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面aa′、bb′與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②和③所示,其中甲、丙兩同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚.他們的其他操作均正確,且均以aa′、bb′為界面畫光路圖.
(1)甲同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(2)乙同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(3)丙同學(xué)測得的折射率與真實(shí)值相比________.
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