如圖,將質(zhì)量為m的物體B輕放于斜劈A表面,發(fā)現(xiàn)它由靜止沿斜面下滑,而斜劈A始終靜止在水平地面上.現(xiàn)在物體B下滑過(guò)程中,對(duì)B施加另外兩個(gè)外力F1和F2,F(xiàn)1和F2大小之和小于物體B的重力.在物體B仍然沿原方向運(yùn)動(dòng)的階段,關(guān)于斜劈A受到地面的摩擦力,以下正確的是( 。
分析:物體B能在A上自由下滑,說(shuō)明A向下做勻加速運(yùn)動(dòng),則A有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以A受到向右的靜摩擦力作用,當(dāng)對(duì)B施加兩個(gè)力后,B仍能下滑,則且對(duì)斜面仍有壓力,進(jìn)而可以判斷A的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),從而判斷A的摩擦力方向.
解答:解:物體B能在A上自由下滑,說(shuō)明A向下做勻加速運(yùn)動(dòng),則A有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以A受到向右的靜摩擦力作用,當(dāng)對(duì)B施加另外兩個(gè)外力F1和F2,F(xiàn)1和F2大小之和小于物體B的重力,B仍能下滑,則且對(duì)斜面仍有壓力,說(shuō)明A仍有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì),所以A受到向右的靜摩擦力作用,故B正確.
故選B
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是根據(jù)B的運(yùn)動(dòng)情況判斷A的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),從而判斷A受到靜摩擦力的方向,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中.已知ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°.重力加速度為g.則(  )

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精英家教網(wǎng)如圖所示,將質(zhì)量為m的物塊從傾角為θ的粗糙斜面上的A點(diǎn)從靜止釋放,當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)給它施加一個(gè)豎直向下的恒力F作用,物塊繼續(xù)沿斜面向下運(yùn)動(dòng),假設(shè)物塊在A、B間運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a,則物塊在B點(diǎn)以下( 。

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精英家教網(wǎng)(1)氫原子從能級(jí)A躍遷到能級(jí)B吸收波長(zhǎng)為λ1的光子,從能級(jí)A躍遷到能級(jí)C吸收波長(zhǎng)為λ2的光子,若λ2>λ1,則當(dāng)它從能級(jí)B躍遷到能級(jí)C時(shí),將
 
(選填“吸收”或“放出”)波長(zhǎng)為
 
的光子.
(2)如圖,一質(zhì)量為m的小球靜止在光滑水平桌面的邊緣,質(zhì)量為M(M>m)的小物塊以水平速度V運(yùn)動(dòng)到桌邊與小球相碰,碰后小球與物塊落到水平地面上,其落地點(diǎn)與桌面邊緣的水平距離之比為xm:xM=9:1,已知碰撞時(shí)間極短且無(wú)動(dòng)能損失,碰撞前后物塊、小球在同一條直線上運(yùn)動(dòng),求小球質(zhì)量m與物塊質(zhì)量M的比值.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)傳送機(jī)的皮帶與水平方向的夾角為α,如圖,將質(zhì)量為m的物體放在皮帶傳送機(jī)上,隨皮帶一起向下以加速度為a (a>gsinα)勻加速直線運(yùn)動(dòng),則( 。
A、小物體受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶向上B、小物體受到的靜摩擦力的方向一定沿皮帶向下C、小物塊受到的靜摩擦力的大小可能等于零D、小物塊受到的靜摩擦力的大小一定不等于mgsinα

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,傾斜傳送帶以不變的速度v順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng).將質(zhì)量為m的物塊輕輕放在水平傳送帶的底端A處,經(jīng)t秒,物塊的速度也變?yōu)関,再經(jīng)t秒到達(dá)頂端B處,則( 。
A、物塊從傳送帶的A端運(yùn)動(dòng)到B端的平均速度為
v
3
B、物塊前t秒的位移與后t秒的位移之比為1:2
C、前t秒內(nèi)傳送帶克服與物塊間的摩擦做的功等于這段時(shí)間內(nèi)物塊機(jī)械能的改變量
D、后t秒內(nèi)傳送帶克服與物塊間的摩擦做的功等于這段時(shí)間內(nèi)物塊機(jī)械能的改變量

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