【題目】“娛樂風(fēng)洞”是一種驚險的娛樂項目，在豎直的圓筒內(nèi)，在底部豎直向上的風(fēng)可把游客“吹起來，讓人體驗太空漂浮的感覺（如圖甲）．假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)各位置的風(fēng)速均相同且保持不變，已知人體所受風(fēng)力的大小與正對風(fēng)的面積成正比，水平橫躺時受風(fēng)面積最大，站立時受風(fēng)面積最小、為最大值的1/8；當(dāng)人體與豎直方向成一傾角、受風(fēng)面積是最大值的1/2時，人恰好可靜止或勻速漂移．在某次表演中，質(zhì)量為m的表演者保持站立身姿從距底部高為H的A點(diǎn)由靜止開始下落；經(jīng)過B點(diǎn)時，立即調(diào)整身姿為水平橫躺并保持；到達(dá)底部的C點(diǎn)時速度恰好減為零．則在從A到C的過程中，下落說法正確的是（ ）

A. 表演者加速度的最大值是g

B. B點(diǎn)的高度是H

C. 從A到B，表演者克服風(fēng)力做的功是從B到C克服風(fēng)力做功的

D. 若保持水平橫躺，表演者從C返回到A時風(fēng)力的瞬時功率為

【答案】C

【解析】

設(shè)最大風(fēng)力為Fm，由于人體受風(fēng)力大小與正對面積成正比，故人站立時風(fēng)力為Fm

由于受風(fēng)力有效面積是最大值的一半時，恰好可以靜止或勻速漂移，故可以求得重力 G= Fm，Fm=2G．則人平躺上升時有最大加速度， ，故A錯誤；設(shè)下降的最大速度為v，有速度位移公式，加速下降過程位移 減速下降過程位移 ，x1：x2=4：3，因而x2=H，則B的高度為H，故B錯誤；表演者A至B克服風(fēng)力所做的功為；B至C過程克服風(fēng)力所做的功為 ；所以 ，故C正確．C到A的過程中人的加速度大小為g，則到達(dá)A的速度： ，所以表演者從C返回到A時風(fēng)力的瞬時功率為： ，故D錯誤；故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日1時30分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運(yùn)載火箭成功將“嫦娥三號”探測器發(fā)射升空。衛(wèi)星由地面發(fā)射后，進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，經(jīng)過P點(diǎn)時變軌進(jìn)入距離月球表面100公里圓形軌道I，在軌道I上經(jīng)過Q點(diǎn)時變軌進(jìn)入橢圓軌道II，軌道II與月球相切于M點(diǎn)， “玉兔號”月球車將在M點(diǎn)著陸月球表面。下列說法正確的是 ( )

A. “嫦娥三號”在軌道I上的運(yùn)動速度比月球的第一宇宙速度小

B. “嫦娥三號”在地月轉(zhuǎn)移軌道上經(jīng)過P點(diǎn)的速度比在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點(diǎn)時大

C. “嫦娥三號”在軌道II上運(yùn)動周期比在軌道I上短

D. “嫦娥三號”在軌道Ⅰ上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度小于在軌道Ⅱ上經(jīng)過Q點(diǎn)時的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示是探究某根彈簧的形變量與所受拉力之間的關(guān)系圖，由圖(a)可知，彈簧的彈力F與形變量x成_______________關(guān)系（選填“正比”或“反比”），由圖(b)可知彈簧的勁度系數(shù)是_______ N/m。

（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：

① 某同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出力的圖示，如圖所示，圖上標(biāo)出了F1、F2、F、F′四個力，其中______（填上述字母）不是由彈簧秤直接測得的；在誤差允許范圍內(nèi)，若F與F′的大小和______都基本相同，說明共點(diǎn)力合成的平行四邊形定則得到了驗證．

② 同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_______（填字母代號）．

A．兩細(xì)繩必須等長

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細(xì)繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要盡量靠近．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2016全國卷Ⅱ，21) (多選) 如圖，小球套在光滑的豎直桿上，輕彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端與小球相連�，F(xiàn)將小球從M點(diǎn)由靜止釋放，它在下降的過程中經(jīng)過了N點(diǎn)。已知在M、N兩點(diǎn)處，彈簧對小球的彈力大小相等，且∠ONM<∠OMN<。在小球從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)的過程中( )

A．彈力對小球先做正功后做負(fù)功

B．有兩個時刻小球的加速度等于重力加速度

C．彈簧長度最短時，彈力對小球做功的功率為零

D．小球到達(dá)N點(diǎn)時的動能等于其在M、N兩點(diǎn)的重力勢能差

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雷達(dá)是一種利用電磁波來測定物體位置和速度的設(shè)備，某防空雷達(dá)發(fā)現(xiàn)一架飛機(jī)正在以水平速度朝雷達(dá)正上方勻速飛來，己知該雷達(dá)發(fā)射相鄰兩次電磁波之間的時間間隔為5×10-4s，某時刻在雷達(dá)監(jiān)視屏上顯示的波形如圖甲所示，經(jīng)過t=173s后雷達(dá)向正上方發(fā)射和接收到的波形如圖乙所示，己知雷達(dá)屏上相鄰刻度線間表示的時間間隔為1×10-4s，則該飛機(jī)的飛行速度大小約為（　�。�

A. 12000m/s B. 900m/s C. 500m/s D. 300m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究功與物體速度變化關(guān)系”的實驗中，某實驗研究小組的實驗裝置如圖甲所示，彈簧與木塊接觸但并沒有栓連．木塊從點(diǎn)靜止釋放后，在１根彈簧作用下彈出，沿足夠長的木板運(yùn)動到點(diǎn)停下，點(diǎn)為彈簧原長時所處的位置，測得的距離為，并記錄此過程中彈簧對木塊做的功為。用完全相同的彈簧2根、3根并列在一起進(jìn)行第2次、第三次實驗，每次實驗?zāi)緣K均從點(diǎn)釋放，木塊分別運(yùn)動到停下，測得的距離分別為作出彈簧對木塊做功與木塊停下的位置距點(diǎn)的距離的圖象如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖線分析，彈簧對木塊做功與木塊在點(diǎn)的速度之間的關(guān)系為________。

（2）圖線不通過原點(diǎn)的原因是_____________。

（3）彈簧的壓縮的長度為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體以恒定的速率做圓周運(yùn)動時(　　)

A. 由于速度的大小不變，所以加速度為零

B. 由于速度的大小不變，所以不受外力作用

C. 相同時間內(nèi)速度方向改變的角度相同

D. 相同時間內(nèi)速度方向改變的角度不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2015北京理綜，23) 如圖所示,彈簧的一端固定，另一端連接一個物塊,彈簧質(zhì)量不計．物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量為m，在水平桌面上沿x軸運(yùn)動，與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ.以彈簧原長時物塊的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O,當(dāng)彈簧的伸長量為x時，物塊所受彈簧彈力大小為F＝kx，k為常量．

(1)請畫出F隨x變化的示意圖；并根據(jù)F-x圖象求物塊沿x軸從O點(diǎn)運(yùn)動到位置x的過程中彈力所做的功；

(2)物塊由x1向右運(yùn)動到x3，然后由x3返回到x2，在這個過程中，

a．求彈力所做的功，并據(jù)此求彈性勢能的變化量；

b．求滑動摩擦力所做的功；并與彈力做功比較,說明為什么不存在與摩擦力對應(yīng)的“摩擦力勢能”的概念．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，振幅為2cm，波速為2m/s．在波的傳播方向上兩質(zhì)點(diǎn)a、b的平衡位置相距0.4m（小于一個波長），當(dāng)質(zhì)點(diǎn)a在波峰位置時，質(zhì)點(diǎn)b在x軸下方與x軸相距1cm的位置．則

A. 此波的周期可能為0.6s

B. 此波的周期可能為1.2s

C. 從此時刻起經(jīng)過0.5s，b點(diǎn)可能在波谷位置

D. 從此時刻起經(jīng)過0.5s，b點(diǎn)可能在波峰位置

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同步練習(xí)冊答案