Question

【題目】某同學在探究力的合成的平行四邊形法則的實驗中，利用圖釘、平板、橡皮條、彈簧秤及鉛筆刻度尺進行有關實驗，

(1)圖中B測力計的示數(shù)為__________N。（本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N）

(2)為了使實驗能夠順利進行，且盡可能減小誤差，正確的做法是_______

A．用彈簧測力計拉細繩時，兩細繩的夾角要盡量小

B．用彈簧測力計拉細繩時，拉力應沿彈簧的軸線，且與水平木板平行

C．用彈簧測力計拉細繩時，彈簧測力計示數(shù)應盡可能大一些

D．細繩的長度應適當長一些

(3)某同學在做實驗時，完成了以下三個實驗步驟為：①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2. ②只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，記下此時測力計的讀數(shù)F和細繩的方向③在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應用平行四邊形定則作圖求出合力，并與②中的F進行比較研究.請指出以上步驟中有錯誤或疏漏的地方：①____________；②________________________。

Answer 1

【答案】 3.6 BD 應同時記下兩力的方向 應拉長到同一點O

【解析】(1) 測力計的分度值是0.2N，不要求估讀到分度值的下一位，指針指在3.6的位置，測力計的讀數(shù)為3.6N；

(2) 為了使實驗能夠順利進行，且盡可能減小誤差,應該用彈簧測力計拉細繩時，拉力應沿彈簧的軸線，且與水平木板平行，細繩的長度應適當長一些，兩細繩的夾角不要求，故BD正確，AC錯誤；故選BD。

(3) 實驗步驟為: ①在水平放置的木板上固定白紙，橡皮條一端固定在板上，另一端拴兩根細繩，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結點到達某一位置O，在白紙上記下O點和兩測力計的讀數(shù)F1和F2和兩力的方向；②只用一只測力計通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩測力計拉時相同，應拉長到同一點O，記下此時測力計的讀數(shù)F及力的方向和細繩的方向③在紙上根據(jù)F1和F2的大小和方向，應用平行四邊形定則作圖求出合力，并與②中的F進行比較研究。