【題目】物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí),常常進(jìn)行科學(xué)抽象,即抓住研究問題的主要特征,不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素,建立理想化模型,下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有:

A.位移B.質(zhì)點(diǎn)C.力的合成D.加速度

【答案】B

【解析】

A.位移是描述物體位置變化的物理量,不需要理想化的條件,A錯(cuò)誤;

B.將物體視為質(zhì)點(diǎn),保留了物體質(zhì)量的屬性,忽略了物體的形狀和大小,是一種理想模型,B正確;

C.力的合成采用了等效替代法,C錯(cuò)誤;

D.加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,不需要理想化條件,D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從20m高的平臺(tái)邊緣有一小球A自由落下,此時(shí)恰有一小球B在A球正下方從地面上以20m/s的初速度豎直上拋.求:(取g=10m/s2
(1)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間兩球在空中相遇;
(2)相遇時(shí)兩球的速度vA、vB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組屬于國(guó)際單位制的基本單位的是

A.質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間

B.力、時(shí)間、位移

C.千克、米、秒

D.牛頓、克、米

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,規(guī)定向右為正方向,則關(guān)于該質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。

A.在第1秒末速度方向發(fā)生了改變
B.質(zhì)點(diǎn)在前8s內(nèi)平均速度大小為0.25m/s,方向向左
C.在第3秒末加速度方向發(fā)生了改變
D.5~8s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度最小且方向向左

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的位移﹣時(shí)間(x﹣t)圖象和速度﹣時(shí)間(v﹣t)圖象中給出四條圖線,甲、乙、丙、丁代表四輛車由同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)的情況,則下列說法正確的是( 。

A.0~t2時(shí)間內(nèi).丙、丁兩車在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)
B.0~t2時(shí)間內(nèi).丙、丁兩車的平均加速度相等
C.甲車做曲線運(yùn)動(dòng),乙車做直線運(yùn)動(dòng)
D.0~t1時(shí)間內(nèi),甲車通過的路程大于乙車通過的路程

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩船在同一河岸邊A、B兩處,兩船船頭方向與河岸均成θ,且恰好對(duì)準(zhǔn)對(duì)岸邊C點(diǎn)。若兩船同時(shí)開始渡河,經(jīng)過一段時(shí)間t,同時(shí)到達(dá)對(duì)岸乙船恰好到達(dá)正對(duì)岸的D點(diǎn)。若河寬d、河水流速均恒定,兩船在靜水中的劃行速率恒定,且不影響各自的航行。下列說法中正確的是 (   )

A. 兩船在靜水中的劃行速率不同

B. 甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小

C. 兩船同時(shí)到達(dá)D點(diǎn)

D. 河水流速為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是m/s,加速度的大小是m/s2 . (計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用γ光子轟擊氘核,使之產(chǎn)生中子和質(zhì)子,已知氘核的質(zhì)量為2.0135u , 質(zhì)子質(zhì)量為1.0072u , 中子的質(zhì)量為1.0086u , 1u=1.6605×1027kg , 普朗克常量H=6.63X1034Js , 則γ光子的波長(zhǎng)應(yīng)為 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1897年湯姆生通過對(duì)陰極射線的研究,發(fā)現(xiàn)了電子,從而使人們認(rèn)識(shí)到原子是可分的.湯姆生當(dāng)年用來測(cè)定電子比荷(電荷量e與質(zhì)量m之比)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,真空玻璃管內(nèi)CD為平行板電容器的兩極,圓形陰影區(qū)域內(nèi)可由管外電磁鐵產(chǎn)生一垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),圓形區(qū)域的圓心位于C、D中心線的中點(diǎn),直徑與C、D的長(zhǎng)度相等.已知極板CD的長(zhǎng)度為L1 , CD間的距離為d , 極板右端到熒光屏的距離為L2 . 由K發(fā)出的電子,經(jīng)AK之間的高電壓加速后,形成一束很細(xì)的電子流,電子流沿CD中心線進(jìn)入板間區(qū)域.若C、D間無電壓,則電子將打在熒光屏上的O點(diǎn);若在CD間加上電壓U , 則電子將打在熒光屏上的P點(diǎn),P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為H;若再在圓形區(qū)域內(nèi)加一方向垂直于紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),則電子又打在熒光屏上的O點(diǎn).不計(jì)重力影響.

(1)求電子打在熒光屏O點(diǎn)時(shí)速度的大小.
(2)推導(dǎo)出電子比荷的表達(dá)式.
(3)利用這個(gè)裝置,還可以采取什么方法測(cè)量電子的比荷?

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