【題目】如圖所示，一質(zhì)量為mB=2 kg，長為L=6 m的薄木板B放在水平面上，質(zhì)量為mA=2 kg的物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))在一電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)下從木板左端以v0=5 m/s的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)。在物體帶動(dòng)下，木板以a=2 m/s2的加速度從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)牽引物體的輕繩的拉力F=8 N。已知各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)恒定，重力加速度g取10 m/s2，則

（1）經(jīng)多長時(shí)間物體A滑離木板？

（2）木板與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多少？

（3）物體A滑離木板后立即取走物體A，木板能繼續(xù)滑行的距離為多少？

【答案】（1）2s（2）μ=0.1（3）8m

【解析】(1)設(shè)經(jīng)t0時(shí)間物體A滑離木板，則對(duì)A：SA=v0t0

對(duì)木板B：

SA-SB=L

聯(lián)立解得：t0=2s，t′=3s（舍去）

(2)AB間的滑動(dòng)摩擦力為：fAB=F=8N

此時(shí)地面對(duì)B的摩擦力滿足：fAB-f=mBa

解得：f=4N

地面對(duì)B的摩擦力：f=μFN，FN=（mA+mB）g=40N

聯(lián)立解得：μ=0.1

(3)A滑離B時(shí)B的速度為：v=at0=4m/s
A滑離B后FN=mBg=20N，地面對(duì)B的摩擦力為

A滑離B后對(duì)木板f′=mBa′

解得a′=1m/s2

從A滑離木板到木板停止運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間

木板滑過位移為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于兩個(gè)大小不變的力F1、F2及它們的合力F，下列說法中正確的是(　　)

A.合力F一定與F1、F2共同作用產(chǎn)生的效果相同

B.兩力F1、F2一定是同一個(gè)物體受到的力

C.兩力F1、F2與F是物體同時(shí)受到的三個(gè)力

D.F一定不隨F1、F2的變化而變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為檢測某傳感器的電路圖，傳感器上標(biāo)有“、”的字樣（傳感器可看做一個(gè)純電阻），滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“、”的字樣，電流表的量程為，電壓表的量程為．

（）根據(jù)傳感器上的標(biāo)注，計(jì)算該傳感器的電阻和額定電流．

（）若電路各元件均完好，檢測時(shí)，為了確保電路各部分的安全，在、之間所加的電源電壓最大值是多少．

（）根據(jù)技術(shù)資料可知，如果傳感器的電阻變化超過，則該傳感器就失去了作用．實(shí)際檢測時(shí)，將一個(gè)電壓恒定的電源加在圖中、之間（該電源電壓小于上述所求電壓的最大值），閉合開關(guān)，通過調(diào)節(jié)．來改變電路中的電流和兩端的電壓，檢測記錄如下：

若不計(jì)檢測電路對(duì)傳感器電阻的影響，通過計(jì)算分析，你認(rèn)為這個(gè)傳感器是否仍可使用？此時(shí)間所加的電壓是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是A、B兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，則下列說法中正確的是（ ）

A.t=2S時(shí)，物體A的速度比物體B的速度大
B.物體B做減速直線運(yùn)動(dòng)
C.物體A的加速度大于B的加速度
D.物體B的速度變化比A的速度變化快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以不同初速度將兩個(gè)物體同時(shí)豎直向上拋出并開始計(jì)時(shí)，一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實(shí)線描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象可能正確的是（）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a．b．c．d為勻強(qiáng)電場中的四個(gè)等勢面。一個(gè)電子從M點(diǎn)射入電場，其在電場中運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線MN所示，由此可知（）

A. 電子在N的動(dòng)能大于在M的動(dòng)能

B. 電子在N的電勢能小于在M的電勢能

C. 電場強(qiáng)度方向水平向左

D. 電場中，a點(diǎn)電勢低于b點(diǎn)電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.只有很小的球形帶電體才能看作點(diǎn)電荷

B.物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)

C.元電荷就是質(zhì)子

D.電場是真實(shí)存在的，電場線是假想的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】細(xì)繩拴一個(gè)質(zhì)量為m的小球，小球用固定在墻上的水平彈簧支撐，小球與彈簧不粘連．平衡時(shí)細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°，如圖所示．(已知cos 53°=0.6，sin 53°=0.8)以下說法正確的是

A. 小球靜止時(shí)彈簧的彈力大小為

B. 小球靜止時(shí)細(xì)繩的拉力大小為

C. 細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為g

D. 細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度立即為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體的上表面除AB段粗糙外，其余部分光滑。 一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜面的頂端滑下，經(jīng)過A、C兩點(diǎn)時(shí)的速度相等，已知AB=BC，物體與AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等，斜面體始終靜止在地面上，則 ( )

A. 物體在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不相等

B. 物體在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等

C. 物體在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)，斜面體受到地面靜摩擦力的大小相等

D. 物體在AB段和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)，斜面體受到地面支持力的大小相等

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