【題目】如圖所示，速度為、電荷量為的正離子恰能沿直線飛出離子速度選擇器，選擇器中磁感應(yīng)強(qiáng)度為，電場強(qiáng)度為，則（ ）

A. 若改為電荷量的離子，將往上偏（其它條件不變）

B. 若速度變?yōu)?/span>將往下偏（其它條件不變）

C. 若改為電荷量的離子，將往上偏（其它條件不變）

D. 若速度變?yōu)?/span>將往下偏（其它條件不變）

【答案】D

【解析】A．若改為電荷量的離子，根據(jù)左手定則判斷可以知道，離子受的洛倫茲力方向向下，電場力方向向上，因?yàn)?/span>，此時洛倫茲力與電場力仍然平衡，所以負(fù)離子不偏轉(zhuǎn)，仍沿直線運(yùn)動，故A錯誤．

B．若速度變?yōu)?/span>，洛倫茲力增大為原來的倍，而離子受的洛倫茲力方向向上，電場力不變，所以離子將向上偏轉(zhuǎn)，故B錯誤．

C．若改為電荷量的離子，根據(jù)受力情況得：，即粒子仍處于平衡狀態(tài)，所以離子仍沿直線運(yùn)動，故C錯誤；

D．若速度變?yōu)?/span>，由于離子帶正電，洛倫茲力為原來的倍，而離子受的洛倫茲力方向向上，電場力不變，所以離子將向下偏轉(zhuǎn)，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器兩極板接在電壓恒為U的直流電源上，上級板A接地，兩個帶正電的點(diǎn)電荷被固定于極板間的P、Q兩點(diǎn)，忽略兩點(diǎn)電荷對板間電場的影響，現(xiàn)將平行板電容器的下級板B豎直向下移動一小段距離，則（　�。�

A. 電容器的電容減小，板間帶電量增大

B. 兩點(diǎn)電荷間的庫倫力變小

C. P、Q兩點(diǎn)的電勢可能降低

D. 兩點(diǎn)電荷的電勢能可能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正方形abcd區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，甲、乙兩帶電粒子從a點(diǎn)沿與ab成30°角的方向垂直射入磁場。甲粒子垂直于bc邊離開磁場，乙粒子從ad邊的中點(diǎn)離開磁場。已知甲、乙兩a帶電粒子的電荷量之比為1:2，質(zhì)量之比為1:2，不計粒子重力。 以下判斷正確的是

A. 甲粒子帶負(fù)電，乙粒子帶正電

B. 甲粒子的動能是乙粒子動能的16倍

C. 甲粒子所受洛倫茲力是乙粒子所受洛倫茲力的2倍

D. 甲粒子在磁場中的運(yùn)動時間是乙粒子在磁場中運(yùn)動時間的倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一條不可伸長的輕繩長為R，一端懸于天花板上的O點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）�，F(xiàn)有一個高為h，質(zhì)量為M的平板車P，在其左端放有一個質(zhì)量也為m的小物塊Q（可視為質(zhì)點(diǎn)），小物塊Q正好處在懸點(diǎn)O的正下方，系統(tǒng)靜止在光滑水平面地面上。今將小球拉至懸線與豎直方向成60角，由靜止釋放，小球到達(dá)最低點(diǎn)時剛好與Q發(fā)生正碰，碰撞時間極短，且無能量損失。已知Q離開平板車時的速度大小是平板車速度的兩倍，Q與P之間的動摩擦因數(shù)為μ，M：m=4:1,重力加速度為g，求：

（1）小物塊Q離開平板車時速度為多大；

（2）平板車P的長度為多少；

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)載火箭是人類進(jìn)行太空探索的重要工具，一般采用多級發(fā)射的設(shè)計結(jié)構(gòu)來提高其運(yùn)載能力。某興趣小組制作了兩種火箭模型來探究多級結(jié)構(gòu)的優(yōu)越性，模型甲內(nèi)部裝有△m=100 g的壓縮氣體，總質(zhì)量為M=l kg，點(diǎn)火后全部壓縮氣體以vo =570 m/s的速度從底部噴口在極短的時間內(nèi)豎直向下噴出；模型乙分為兩級，每級內(nèi)部各裝有 的壓縮氣體，每級總質(zhì)量均為，點(diǎn)火后模型后部第一級內(nèi)的全部壓縮氣體以速度vo從底部噴口在極短時間內(nèi)豎直向下噴出，噴出后經(jīng)過2s時第一級脫離，同時第二級內(nèi)全部壓縮氣體仍以速度vo從第二級底部在極短時間內(nèi)豎直向下噴出。噴氣過程中的重力和整個過程中的空氣阻力忽略不計，g取10 m／s2，求兩種模型上升的最大高度之差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一合金制成的圓柱體，為測量該合金的電阻率，現(xiàn)用伏安法測圓柱體兩端之間的電阻，用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑，用游標(biāo)卡尺測量該圓柱體的長度．螺旋測微器和游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖（a）和圖（b）所示．

（1）由上圖讀得圓柱體的直徑為 mm，長度為 cm．

（2）若流經(jīng)圓柱體的電流為I，圓柱體兩端之間的電壓為U，圓柱體的直徑和長度分別用D、L表示，則用測得的D、L、I、U表示的電阻率的關(guān)系式為ρ= ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示的裝置探究“外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”。圖中打點(diǎn)計時器的電源為50Hz的交流電源，小車的質(zhì)量未知。

（1）實(shí)驗(yàn)之前要平衡 小車所受的阻力，具體的步驟是，吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計時器打出一系列________________的點(diǎn)。

（2）按住小車，在吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，并在小車中放入質(zhì)量已知的砝碼，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉鏈近似不變，吊盤和盤中物塊的質(zhì)量和應(yīng)滿足的條件是_______。

（3）打開打點(diǎn)計時器電源，釋放小車，得到如圖2所示的紙帶，圖示為五個連續(xù)點(diǎn)之間的距離（單位：cm），則小車的加速度a=_________m/s2.（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

（4）改變小車中的砝碼質(zhì)量多次試驗(yàn)，得到不同的紙帶，記錄砝碼的質(zhì)量m，并根據(jù)紙帶求出不同的m對應(yīng)的加速度a，以m為橫坐標(biāo)， 為縱坐標(biāo)，做出關(guān)系圖線如圖3所示，設(shè)圖中直線的斜率為k，縱軸上的截距為b，若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量為______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，P1Q1P2Q2和M1N1M2N2為水平放置的平行導(dǎo)軌，整個裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.40T的勻強(qiáng)磁場中，軌道足夠長，其電阻可忽略不計。一質(zhì)量為m=0.1㎏、阻值為R=1.0Ω的金屬棒cd恰好垂直放在軌道的右半部分；另一相同材質(zhì)、相同粗細(xì)的金屬棒ab恰好垂直放在軌道的左半部分，它們與軌道形成閉合回路。已知Lab=2m，Lcd=1.0m，金屬棒與軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2。在t=0時刻，給金屬棒cd施加一水平向右的拉力F，使其從靜止開始沿軌道以a=5m/s2的加速度勻加速直線運(yùn)動。在運(yùn)動過程中，導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌垂直且接觸良好。

（1）求金屬棒cd運(yùn)動多長時間后金屬棒ab開始運(yùn)動；

（2）若給金屬棒cd施加的是水平向右的恒定拉力F0，拉金屬棒cd以v2=20m/s的速度勻速運(yùn)動時，金屬棒ab也恰好以恒定速度沿軌道運(yùn)動。求金屬棒ab沿軌道運(yùn)動的速度大小和水平外力F0的功率。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示,一次訓(xùn)練中，運(yùn)動員腰部系著不可伸長的繩拖著質(zhì)量m=11 kg的輪胎從靜止開始沿著筆直的跑道加速奔跑，繩與水平跑道的夾角是37°，5 s后拖繩從輪胎上脫落，輪胎運(yùn)動的圖象如圖乙所示，不計空氣阻力，已知sin 37°=0.6，cos 37°=0.8，g取10 m/s2，則下列說法正確的是

A. 輪胎與水平地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2

B. 拉力F的大小為55 N

C. 在0～5s內(nèi)，輪胎克服摩擦力做功為1375 J

D. 在6 s末，摩擦力的瞬時功率大小為275 W

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同步練習(xí)冊答案