【題目】如圖甲所示,一固定的粗糙斜面的傾角為37°,一物塊m=5kg在斜面上,若用F=50N的力沿斜面向上推物塊,物塊能沿斜面勻速上升,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;
(2)若將F改為水平向右推力F′(如圖乙),則F′為多大時(shí)才能使物塊沿斜面勻速運(yùn)動(dòng).(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地,先由靜止啟動(dòng)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),然后保持勻速直線運(yùn)動(dòng),最后做勻減速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)速度減為0時(shí)剛好到達(dá)乙地.從汽車(chē)啟動(dòng)開(kāi)始計(jì)時(shí),表給出了某些時(shí)刻汽車(chē)的瞬時(shí)速度,據(jù)表中的數(shù)據(jù)通過(guò)分析、計(jì)算可以得出汽車(chē)( 。
時(shí)刻(s) | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度(m/s) | 3.0 | 6.0 | 9.0 | 12 | 12 | 9.0 | 3.0 |
A. 勻加速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為4.0 s
B. 勻減速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為2.0 s
C. 勻減速直線運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷的時(shí)間為4.0 s
D. 勻減速直線運(yùn)動(dòng)從第9.0 s末開(kāi)始
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,彈簧振子以O點(diǎn)為平衡位置,在A、B兩點(diǎn)之間做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。取向右為正方向,振子的位移x與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 從t=0.4s到t=0.8s的時(shí)間內(nèi),振子的速度逐漸增大
B. t=0.2s時(shí),振子在O點(diǎn)右側(cè)6cm處
C. t=0.4s和t=1.2s時(shí),振子的加速度相同
D. t=0.8s時(shí),振子的速度方向向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)科研人員2016年2月11日宣布,他們利用激光干涉引力波天文臺(tái)(LIGO)于去年9月首次探測(cè)到引力波,證實(shí)了愛(ài)因斯坦100年前所做的猜測(cè)。引力波是以光速傳播的時(shí)空擾動(dòng),是橫波。引力波和物質(zhì)之間的相互作用極度微弱,因此它的衰減也是極度緩慢的。引力波的發(fā)現(xiàn)為我們打開(kāi)了研究宇宙的全新窗口,引力波攜帶著與電磁波截然不同的信息,將為我們揭示宇宙新的奧秘。根據(jù)上述材料做下列推斷,下落說(shuō)法正確的是
A. 引力波傳播需要介質(zhì)
B. 引力波不可能攜帶波源的信息
C. 引力波會(huì)有干涉現(xiàn)象
D. 引力波的振動(dòng)方向與傳播方向垂直
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,幾位同學(xué)在學(xué)校的操場(chǎng)上做“搖繩發(fā)電”實(shí)驗(yàn):把一條較長(zhǎng)電線的兩端連在一個(gè)靈敏電流計(jì)上的兩個(gè)接線柱上,形成閉合回路。兩個(gè)同學(xué)分別沿東西方向站立,女生站在西側(cè),男生站在東側(cè),他們沿豎直方向迅速上下?lián)u動(dòng)這根電線。假設(shè)圖中所在位置地磁場(chǎng)方向與地面平行,由南指向北。下列說(shuō)法正確的是
A. 當(dāng)電線到最高點(diǎn)時(shí),感應(yīng)電流最大
B. 當(dāng)電線向下運(yùn)動(dòng)時(shí),B點(diǎn)電勢(shì)高于A點(diǎn)電勢(shì)
C. 當(dāng)電線向下運(yùn)動(dòng)時(shí),通過(guò)靈敏電流計(jì)的電流是從B流向A
D. 兩個(gè)同學(xué)沿南北方向站立時(shí),電路中能產(chǎn)生更大的感應(yīng)電流
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶,紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為 s,其中x1=7.05cm,x2=7.68cm,x3=8.33cm,x4=8.95cm,x5=9.61cm,x6=10.26cm,則A點(diǎn)處瞬時(shí)速度的大小是 m/s,加速度的大小是 m/s2.(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究平拋運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置, 如右圖所示:在水平桌面上放置一個(gè)斜面,讓鋼球從斜面上滾下,滾過(guò)桌面后鋼球便做平拋運(yùn)動(dòng)。在鋼球拋出后經(jīng)過(guò)的地方,水平放置一塊木板(還有一個(gè)用來(lái)調(diào)節(jié)木板高度的支架,圖中未畫(huà))木板上放一張白紙,白紙上有復(fù)寫(xiě)紙,這樣便能記錄鋼球在白紙上的落點(diǎn),桌子邊緣鋼球經(jīng)過(guò)的地方掛一條鉛垂線。利用本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的探究,下列說(shuō)法正確的是(_________)
A.每次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鋼球必須從同一位置由靜止?jié)L下
B.實(shí)驗(yàn)裝置中的斜面必須是光滑的
C.若已知鋼球在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),可以探究鋼球在水平方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
D.若已知鋼球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以探究鋼球在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)小明同學(xué)用螺旋測(cè)微器對(duì)一段金屬絲進(jìn)行了直徑的測(cè)量,如圖所示,可知其直徑為_______mm。
(2)小明用多用電表測(cè)一金屬絲的電阻,進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)你將相應(yīng)的操作步驟補(bǔ)充完整。
①將紅、黑表筆分別插入多用電表的“+”“-”插孔,選擇開(kāi)關(guān)旋至電阻“×10”檔位;
②將紅、黑表筆短接,調(diào)節(jié)____旋鈕(填圖甲中的“A”或“B”或“C”),使歐姆表指針對(duì)準(zhǔn)電阻的____處(填“0刻度線”或“∞刻度線”);
③將紅、黑表筆分別與金屬絲的兩端相接,此時(shí)多用電表的示數(shù)如圖乙所示;
④為了使金屬絲的阻值測(cè)量能夠再準(zhǔn)確些,小明應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)旋至電阻檔___(填“×1” 或“×1k”)檔位,重新進(jìn)行電阻調(diào)零;
⑤重新測(cè)量,得到如圖丙所示結(jié)果,則金屬絲的電阻為_____Ω。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課堂上老師給同學(xué)們布置了這樣一個(gè)題目:假設(shè)地球是一半徑為R,質(zhì)量分布均勻的球體。一礦井深度為d。已知質(zhì)量分布均勻的球殼對(duì)殼內(nèi)物體的引力為零。求礦井底部和地球表面處的重力加速度大小之比。李明同學(xué)的思考過(guò)程如下: 由等式GM=gR2(G為引力常量,M為地球質(zhì)量,R為地球半徑,g為地球表面處的重力加速度)變形后得到,則礦井底部的重力加速度g′與地球表面處的重力加速度g大小之比。下列說(shuō)法中正確的是
A.李明的答案是正確的
B.李明的答案是錯(cuò)誤的,因?yàn)榈仁?/span>GM=gR2不成立
C.李明的答案是錯(cuò)誤的,因?yàn)楸绢}不能用等式GM=gR2求解
D.李明的答案是錯(cuò)誤的,本題雖然能用等式GM=gR2求解,但他分析問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤
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