Question

（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，下列說法正確的是

AC

．
A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B．斜槽軌道必須光滑
C．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當多一些
D．為了比較準確地描出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條折線把所有的點連接起來
（2）某實驗小組在進行“驗證動量守恒定律”的實驗，入射小球與被碰小球半徑相同．實驗裝置如下圖所示．先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從 C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自落點的痕跡．記錄紙上的O點是重錘所指的位置，M、P、N分別為落點的痕跡．釋放多次后，取各落點位置的平均值，測得各落點痕跡到O點的距離：OM=13.10cm，OP=21.90cm，ON=26.04cm．用天平稱得入射小球A的質(zhì)量m₁=16.8g，被碰小球B的質(zhì)量m₂=5.6g．若將小球質(zhì)量與水平位移的乘積作為“動量”，請將下面的數(shù)據(jù)處理表格填寫完整．（保留2位有效數(shù)字）

OP/m	OM/m	ON/m	碰前總動量 p/kg?m	碰后總動量 p′/kg?m	相對誤差 | p′-p p |×100%
0.2190	0.1310	0.2604	3.68×10-3

Answer 1

分析：（1）保證小球做平拋運動必須通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平，因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，實驗要求小球滾下時不能碰到木板平面，避免因摩擦而使運動軌跡改變，最后軌跡應(yīng)連成平滑的曲線．
（2）A與B相撞后，B的速度增大，A的速度減小，都做平拋運動，豎直高度相同，所以水平方向，B在A的前面；為了驗證碰撞前后動量守恒，即是驗證碰撞前的動量等于碰撞后的動量即可．

解答：解：（1）A、因為要畫同一運動的軌跡，必須每次釋放小球的位置相同，且由靜止釋放，以保證獲得相同的初速度，故A正確；
B、斜槽軌道不需要光滑，只要保證斜槽末端保持水平即可，故B錯誤；
C、記錄的點越多，畫出的圖象越接近真實軌跡，故C正確；
D、用描點法描繪運動軌跡時，應(yīng)將各點連成平滑的曲線，不能練成折線或者直線，故D錯誤．
故選AC．
（2）A與B相撞后，B的速度增大，A的速度減小，碰前碰后都做平拋運動，高度相同，落地時間相同，所以P點是沒有碰時A球的落地點，N是碰后B的落地點，M是碰后A的落地點；
碰后A的動量為：P_A=m_Ax_OM
碰后B的動量為：P_B=m_Bx_ON
所以碰后總動量為：p′=m_Ax_OM+m_Bx_ON=3.7×10^-3kg?m
相對誤差為：|

p′-p

p

|×100%=

3.7×10-3-3.68×10-3

3.68×10-3

×100%=0.54%
故答案為：

OP/m	OM/m	ON/m	碰前總動量 p/kg?m	碰后總動量 p′/kg?m	相對誤差 | p′-p p |×100%
0.2190	0.1310	0.2604	3.68×10-3	3.7×10-3	0.54%

點評：（1）解決平拋實驗問題時，要特別注意實驗的注意事項，在平拋運動的規(guī)律探究活動中不一定局限于課本實驗的原理，要注重學生對探究原理的理解，提高解決問題的能力．（2）判斷碰撞前后的落地點，是解決本題的關(guān)鍵．