【題目】在間距d=0.1m、電勢差U=103V的兩塊豎立平行板中間，用一根長l=0.01m的絕緣細線懸掛一個質(zhì)量m=0.2g、電量q=10－7C的帶正電荷的小球，將小球拉到使絲線恰呈水平的位置A后由靜止釋放（如圖所示），問：

（1）小球擺至最低點B時的速度和線中的拉力多大？

（2）若小球擺至B點時絲線突然斷裂，以后小球能經(jīng)過B點正下方的C點（C點在電場內(nèi)），則BC相距多遠？（g=10m/s2）

【答案】（1） ,4×10-3N （2）0.08m

【解析】試題分析：（1）將小球拉到使細線恰呈水平的位置A后由靜止釋放后，小球受到重力、電場力和線的拉力做圓周運動，根據(jù)動能定理求出小球擺至最低點B時的速度．小球經(jīng)過最低點時，由牛頓第二定律求出線中的拉力；（2）若小球擺至B點時絲線突然斷裂，小球做曲線運動，運用運動的分解方法：小球水平方向做勻減速直線運動，豎直方向做自由落體運動．根據(jù)牛頓第二定律求出水平方向加速度，根據(jù)對稱性和運動學(xué)公式求出時間，在豎直方向根據(jù)，求距離。

（1）

得

得

（2）

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點，B圖a、b兩點與場源電荷等距，A圖a、b兩點在兩等量異種電荷連線的中垂線上且與連線等距，C圖a、b兩點在點電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面處，D圖 a、b兩點在勻強電場中分別靠近負、正極板處。其中a、b兩點的電勢、電場強度都相同的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，在豎直方向分布均勻的磁場中水平放置一個金屬圓環(huán)，圓環(huán)所圍面積為0.1m2，圓環(huán)電阻為0.2Ω．在第1s內(nèi)感應(yīng)電流I沿順時針方向．磁場的磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖2所示（其中在4～5s的時間段呈直線）．則（　�。�

A. 在0～5s時間段，感應(yīng)電流先減小再增大

B. 在0～2s時間段感應(yīng)電流沿順時針，在2～5s時間段感應(yīng)電流沿逆時針

C. 在0～5s時間段，線圈最大發(fā)熱功率為5.0×10-4W

D. 在0～2s時間段，通過圓環(huán)橫截面的電量為5.0×10-1C

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】使用多用電表測量電阻時，多用電表內(nèi)部的電路可以等效為一個直流電源(一般為電池)、一個電阻和一表頭相串聯(lián)，兩個表筆分別位于此串聯(lián)電路的兩端．現(xiàn)需要測量多用電表內(nèi)電池的電動勢，給定的器材有：待測多用電表，量程為60 mA的電流表，電阻箱，導(dǎo)線若干．

實驗時，將多用電表調(diào)至×1 Ω擋，調(diào)好零點；電阻箱置于適當數(shù)值．儀器連線如圖所示(a和b是多用電表的兩個表筆)；完成下列填空：

（1）若適當調(diào)節(jié)電阻箱后，上圖中多用電表、電流表與電阻箱的示數(shù)分別如圖 (a)、(b)、(c)所示，則多用電表的讀數(shù)為________ Ω，電流表的讀數(shù)為______mA；

（2）將上圖中多用電表的兩表筆短接，此時流過多用電表的電流為________mA(保留三位有效數(shù)字)．

（3）計算得到多用電表內(nèi)電池的電動勢為________V(保留三位有效數(shù)字)．

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【題目】李明同學(xué)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小，如圖甲所示。

(1)試在圖甲中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力。

(2)[多選]有關(guān)此實驗，下列敘述正確的是________。

A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力

C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O。這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同

D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可

(3)圖乙是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)

答：____________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面體靜止粗糙的水平地面上，斜面體上有一小滑塊A沿斜面以加速度a1勻加速下滑，若在A上再放上一個質(zhì)量為 m 的物體，它們一起下滑的加速度為a2，若在A上加一個豎直向下的壓力F，且F=mg，此時A的加速度為a3，則a1、a2、a3關(guān)系正確的是（　　）

A. a1=a2=a3 B. a1≠a2≠a3 C. a2=a3＞a1 D. a1=a2＜a3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的木塊在質(zhì)量為M的長木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，長木板處于靜止狀態(tài)，己知木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為1，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為2，下列說法正確的是（ ）

A. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mg

B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定2(m＋M)g

C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定等于F

D. 當F＞2(m＋M)g時，木板仍靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r，C為電容器，R。為定值電阻，R為滑動變阻器。開關(guān)閉合后，燈泡L能正常發(fā)光；當滑動變阻器的滑片向右移動后，下列說法中正確的是 （ ）

A．燈泡L變亮

B．電容器C的帶電量將增大

C．R0兩端的電壓減小

D．電源的總功率變小，但電源的輸出功率一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組設(shè)計了如圖甲所示實驗裝置探究“加速度與力的關(guān)系”已知小車的質(zhì)量為M，砝碼盤的質(zhì)量為，打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.

(1)探究方案的正確實驗步驟是_____________________.

A.將小車緊靠打點計時器，接通電源后放開小車，得到一條打點清晰的紙市由紙帶水得小車的加速度a；

B.調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下做勻速運動；

C.重新掛上細繩和砝碼盤，改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m，重復(fù)多次，得到多組m、a；

D.圖甲安裝好實驗裝置；

E.取下細繩和砝碼盤，記錄砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m；

(2）記錄數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析：

①實驗中打出的其中一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度a=_____m/s.(保留1位有效數(shù)字)

②實驗小組認為小車受到的合外力F=mg，根據(jù)記錄數(shù)據(jù)和紙帶，將計算得到的合外力和加速度填入設(shè)計的表中(表略).

③建立a-F坐標系，利用②中得到的表中數(shù)據(jù)描點得到如圖丙所示的圖線.根據(jù)圖線，可得出：結(jié)論“小車加速度a與外力F成正比”是__________(選填“成立”或“不成立”)的.已知圖線延長線與橫軸的交點A的坐標是(-0.08，0)，由此可知，______(填實驗中有關(guān)物理量的名稱)等于0.08N.(已知數(shù)據(jù)測量是準確的)

(3)如果認為小車受到的合外力等于砝碼盤和砝碼的總重力，即F=(+m)g.實驗中是否要求陸碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?_________(選填“是”或“否”).

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