【題目】在人類科學(xué)發(fā)展史中有些科學(xué)家為物理學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn),下列有關(guān)說法正確的是

A. 湯姆遜、盧瑟福、玻爾對于原子結(jié)構(gòu)的建立在不同的歷史階段都做出了貢獻(xiàn)

B. 盧瑟福不但提出了原子的核式結(jié)構(gòu),還成功的發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的存在

C. 貝可勒爾利用粒子撞擊鈹核發(fā)現(xiàn)了中子

D. 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)有力的證明了原子內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

【答案】AB

【解析】

A. 湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,盧瑟福提出了核式結(jié)構(gòu)模型、玻爾提出了波爾原子模型,他們對于原子結(jié)構(gòu)的建立,在不同的歷史階段都做出了貢獻(xiàn),A正確。

B. 盧瑟福不但提出了原子的核式結(jié)構(gòu),還成功的發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的存在,B正確。

C. 查德威克在利用粒子轟擊鈹(Be)原子核的實驗中發(fā)現(xiàn)了中子,C錯誤。

D. 因為射線來自原子核,所以天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)有力的證明了原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量相等的物塊AB疊放在水平地面上,左邊緣對齊.ABB與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ。先敲擊A,A立即獲得水平向右的初速度,在B上滑動距離L后停下。接著敲擊B,B立即獲得水平向右的初速度,AB都向右運動,左邊緣再次對齊時恰好相對靜止,此后兩者一起運動至停下.最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.求:

1A被敲擊后獲得的初速度大小vA;

2)在左邊緣再次對齊的前、后,B運動加速度的大小aB、aB';

3B被敲擊后獲得的初速度大小vB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個質(zhì)點做勻加速直線運動,在a點的速度為v,經(jīng)過時間t到達(dá)b點,在b點的速度為7v。對于質(zhì)點在a點到b點的運動過程,下列判斷正確的是(

A. 質(zhì)點在t/2時刻的速度為3. 5v

B. 質(zhì)點在ab中點的速度為5v

C. 質(zhì)點在前一半時間通過的位移與后一半時間通過的位移之比為13

D. 質(zhì)點在前一半位移所用的時間與后一半位移所用的時間之比為21

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中滑塊和小球的質(zhì)量均為m,滑塊可在水平放置的光滑固定導(dǎo)軌上自由滑動,小球與滑塊上的懸點O由一不可伸長的輕繩相連,輕繩長為l,開始時,輕繩處于水平拉直狀態(tài),小球和滑塊均靜止,F(xiàn)將小球由靜止釋放,當(dāng)小球到達(dá)最低點時,水平向右運動的滑塊剛好被一表面涂有粘性物質(zhì)的固定擋板粘住,在極短的時間內(nèi)速度減為零,小球繼續(xù)向左擺動。求:

(1)從滑塊與擋板接觸到速度剛好變?yōu)榱愕倪^程中,擋板阻力對滑塊的沖量;

(2)小球從釋放到第一次到達(dá)最低點的過程中,繩的拉力對小球做的功;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB、C三個物體放在旋轉(zhuǎn)圓臺上,它們與圓臺之間的動摩擦因數(shù)均為μ,A的質(zhì)量為2mB、C質(zhì)量均為m,AB離軸心距離為R,C離軸心2R,則當(dāng)圓臺旋轉(zhuǎn)時(設(shè)A、BC都沒有滑動)( 。

A. 物體C的向心加速度最大

B. 物體B受到的靜摩擦力最大

C. ω=C開始滑動的臨界角速度

D. 當(dāng)圓臺轉(zhuǎn)速增加時,CA先滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖高為h=5m的光滑斜面AB,傾角為θ=30°,底端與水平面BD相連。水平面末端墻上固定一輕彈簧,水平面BC 段粗糙,長度為20m,動摩擦因數(shù)為μ=0.2,水平面CD段光滑,且等于彈簧原長。質(zhì)量為m=1 kg的物塊,由斜面頂端A點靜止下滑。(g10 m/s2)求:

(1)物塊滑到B點時的速度大;

(2)物塊滑到C點時的速度大;

(3)彈簧被壓縮具有最大的彈性勢能;

(4)物塊會停在距離C點多遠(yuǎn)的地方。

(5)物塊與水平面摩擦產(chǎn)生的熱量為多少。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傳送帶長L=5m,勻速運動的速度v0=4m/s,質(zhì)量為1kg的小物塊輕輕放在傳送帶左端P點,小物塊傳送帶運動到Q點后恰好能沖上光滑圓孤軌道的最高點M點,之后再次落回至傳送帶上N點。小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2。求:

(1)經(jīng)過多長時間小物塊與傳送帶速度相同;

(2)圓弧軌道的半徑;

(3)再次落回到傳送帶上N點距P點的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知氘核的質(zhì)量為,中子的質(zhì)量為,的質(zhì)量為.兩個速率相等的氘核對心碰撞聚變成并放出一個中子,質(zhì)量虧損為1u時,釋放的能量為931.5MeV

1)計算上述核反應(yīng)中釋放的能量.

2)若兩個氘核以相等的動能發(fā)生對心碰撞即可發(fā)生上述核反應(yīng),且釋放的核能全部轉(zhuǎn)化為機械能,則反應(yīng)中生成的和中子的動能各是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的輸電線路中,升壓變壓器T1和降壓變壓器T2均為理想變壓器,電壓表V1、V2分別接在T1T2副線圈兩端。已知T2原、副線圈匝數(shù)比為k,輸電線的總電阻為r,T1原線圈接在電壓有效值恒定的交流電源上,電壓表和電流表均為理想電表。由于用戶的負(fù)載變化,電流表A2的示數(shù)增加ΔI,則

A. 電流表A1的示數(shù)增大

B. 電壓表V2的示數(shù)減小

C. 電壓表V1的示數(shù)增大

D. 輸電線上損失的功率增加

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