關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)，可能發(fā)生的是(    )

A．加速度大小逐漸減小，速度也逐漸減小
B．加速度方向不變，而速度方向改變
C．加速度和速度都在變化，加速度最大時(shí)，速度最小
D．加速度為零時(shí)，速度的變化率最大

ABC

解析試題分析：加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，當(dāng)加速度為零時(shí)，物體的速度不再變化，速度的變化率為零，故D錯(cuò)誤；速度增大還是減小，是由速度與加速度同向還是反向決定的，與加速度的大小及變化無(wú)關(guān)，故A、B、C均有可能發(fā)生。
考點(diǎn)：本題考查加速度與速度和速度變化量的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

關(guān)于加速度，下面說(shuō)法正確的是（    ）

A．加速度增大，而速度有可能減少；加速度減小，而速度有可能增大 
B．加速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度的改變量，因此加速度就是加出來(lái)的速度 
C．加速度為正值，則物體做加速運(yùn)動(dòng)；加速度為負(fù)值，則物體做減速運(yùn)動(dòng) 
D．加速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)速度大小的改變量 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是（    ）

A．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化
B．當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)
C．速度方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)
D．速度變化越來(lái)越快，加速度越來(lái)越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是(     )

A．平均速度就是速度的平均值
B．瞬時(shí)速率是指瞬時(shí)速度的大小
C．火車以速度v經(jīng)過(guò)某一段路，v是指瞬時(shí)速度
D．子彈以速度v從槍口射出，v是平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是(  )

A．質(zhì)點(diǎn)的加速度為零，則速度為零，速度變化也為零
B．質(zhì)點(diǎn)速度變化率越大，則加速度越大
C．質(zhì)點(diǎn)某時(shí)刻的加速度不為零，則該時(shí)刻的速度也不為零
D．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度越大，它的速度變化越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

汽車從甲城沿直線一直行駛到乙城，速度大小為V1，所用時(shí)間為t，緊接著又從乙城沿直線返回，速度大小為V2，又經(jīng)過(guò)時(shí)間t到達(dá)甲、乙兩城之間的一個(gè)小鎮(zhèn)丙。則汽車在這個(gè)過(guò)程中的平均速度為：      

A．，方向?yàn)橛梢抑赶虮?
B．，方向?yàn)橛杉字赶虮?
C．，方向?yàn)橛梢抑赶虮?
D．，方向?yàn)橛杉字赶虮?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，不能被看成質(zhì)點(diǎn)的是（  ）

A．研究地球繞太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)
B．研究自行車行駛時(shí)前輪的運(yùn)動(dòng)
C．研究鉛球被水平推出后的落地時(shí)間
D．計(jì)算磁懸浮火車從上海市區(qū)開往浦東機(jī)場(chǎng)的運(yùn)行時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（   ）

A．研究跳水運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員可視為質(zhì)點(diǎn)
B．高速公路上限速牌上的速度值指平均速度
C．運(yùn)動(dòng)員擲鉛球的成績(jī)是指鉛球從離開手到落地的位移大小
D．物體做平拋運(yùn)動(dòng)時(shí)速度改變量的方向總是豎直向下

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

下列描述中，正確的是（   ）

A．加速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間里速度的變化量
B．當(dāng)物體的加速度越來(lái)越小時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度也一定越來(lái)越小
C．物體的速度變化量越大，加速度越大
D．物體的速度越大，加速度也越大

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