【題目】一輛公交車在平直的公路上從A站出發(fā)運動至B站停止，經(jīng)歷了勻加速、勻速、勻減速三個過程，設加速和減速過程的加速度大小分別為、，勻速過程的速度大小為，則（　�。�

A.增大，保持、不變，加速過程的平均速度不變

B.減小，保持、不變，勻速運動過程的時間將變長

C.增大，保持、不變，全程時間變長

D.只要不變，不論、如何變化，全程平均速度不變

【答案】A

【解析】

A．由勻變速直線運動的平均速度，可知加速運動過程的平均速度等于，不變則加速過程的平均速度不變，故A正確；

B．勻加速、勻速、勻減速三個過程的位移分別為

、、

如果減小，保持、不變，則加速過程的時間將變長，加速過程的位移增大，而減速的時間和位移不變，所以勻速的位移將減小，勻速的時間變短，故B錯誤；

C．作出公交車運動的速度時間圖像如圖甲所示，增大，保持、不變，運動的時間將變短，故C錯誤；

D．同理，如圖乙所示，不變，、變化，則全程的時間將會發(fā)生變化，全程平均速度變化，故D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設計了如圖（a）的電路來測量電源電動勢E和內(nèi)阻r。圖中，阻值未知，為電阻箱，阻值范圍為0~9999.9Ω，是理想電壓表，為單刀開關，為單刀雙擲開關。

（1）調(diào)節(jié)電阻箱的阻值為10Ω，閉合，將撥向a，電壓表示數(shù)為0.87V；將撥向b，電壓表示數(shù)為1.26V，則的阻值為_______Ω（保留2位有效數(shù)字）；

（2）將撥向a，多次調(diào)節(jié)，讀出其阻值及對應的電壓表示數(shù)，經(jīng)處理得到下表的數(shù)據(jù)，請在如圖（b）給出的坐標紙上描出剩余的數(shù)據(jù)點，并繪出圖線。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

0.04

0.07

0.10

0.13

0.17

0.20

0.76

0.93

1.15

1.32

1.59

1.79

（3）由圖線得到電源電動勢E=_______V，內(nèi)阻r=_______Ω（結果均保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對于質(zhì)量為m的物體，下列說法正確的是（　�。�

A.將此物體由北京移至地球北極，其重力增大，是“超重”現(xiàn)象

B.將此物體放在車廂內(nèi)，并使車廂沿水平方向以加速度a加速運動，則此物體的重力“增加”了“ma”，是超重現(xiàn)象所致

C.讓此物體沿光滑斜面自由下滑時，必出現(xiàn)“失重”現(xiàn)象

D.置此物體于升降機地板之上，并使二者以加速度a豎直向上加速運動，則此物體出現(xiàn)“超重”現(xiàn)象，且此時物體對升降機地板的壓力比物體的重力大“ma”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某探究學習小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗，則：

為使小車所受合外力等于細線的拉力，應采取的措施是_________________；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應滿足的條件是______________。

某次打出的某一條紙帶，A、B、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點，如圖，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出。利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度________。保留2位小數(shù)

某位同學經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù)，請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關系圖象_______________。

由圖象可以看出，該實驗存在著較大的誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的水平路面上，一小車以v0=5m/s的速度向右勻速行駛，與此同時，在小車后方相距s0=50m處有一物體在水平向右的推力F=30N作用下，從靜止開始做勻加速直線運動去追擊小車，已知推力F作用了t=5s時間就撤去。設物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，物體的質(zhì)量為m=5kg，重力加速度g=10m/s2。

(1)求在推力F作用下，小車的加速度a大小為多少？

(2)求撤去F的瞬間，物體與小車的距離d為多少？

(3)試通過計算討論物體是否能追上小車。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上放置質(zhì)量均為M=2kg的甲、乙兩輛小車，兩車之間通過一感應開關相連（當滑塊滑過感應開關時，兩車自動分離），甲車上表面光滑，乙車上表面與滑塊P之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5．一根通過細線拴著且被壓縮的輕質(zhì)彈簧固定在甲車的左端，質(zhì)量為m=1kg的滑塊P(可視為質(zhì)點)與彈簧的右端接觸但不相連，此時彈簧的彈性勢能E0=10J，彈簧原長小于甲車長度，整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)．現(xiàn)剪斷細線，求：

①滑塊P滑上乙車前的瞬時速度的大��；

②滑塊P滑上乙車后最終未滑離乙車，滑塊P在乙車上滑行的距離（取g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】線圈L2在L1附近，為使L2中有如圖所示箭頭所指方向的感應電流，可以使

A.變阻器滑片向左移

B.變阻器滑片向右移

C.L2遠離L1運動

D.閉合開關S的瞬間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上使滑塊A以2m/s的速度向右運動，滑塊B以4m/s的速度向左運動并與滑塊A發(fā)生彈性正碰，已知滑塊A、B的質(zhì)量分別為1kg、2kg，滑塊B的左側連有輕彈簧，求：

(1)當滑塊A的速度減為0時，滑塊B的速度大��；

(2)兩滑塊相距最近時滑塊B的速度大��；

(3)兩滑塊相距最近時，彈簧的彈性勢能的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一個固定豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成，如圖所示，右半部分軌道AEB是光滑的，左半部分軌道BFA是粗糙的。在最低點A給一質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點)一個水平向右的初速度vo，使小球恰好能沿軌道AEB運動到最高點B，然后又能沿軌道BFA回到A點，且回到A點時對軌道的壓力為5mg，g為重力加速度，求

（1）小球的初速度vo的大小；

（2）小球由B經(jīng)F回到A的過程中克服摩擦力做的功。

（3）若規(guī)定以A點所在水平面為零勢能面，則小球在與軌道AEB分離時，小球具有的重力勢能為多少。

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