甲物體的加速度為2m/s2，乙物體的加速度為-3m/s2，則


  1. A.
    甲的加速度比乙的加速度大，兩個加速度方向相同
  2. B.
    甲的加速度比乙的加速度大，兩個加速度方向相反
  3. C.
    甲的加速度比乙的加速度小，兩個加速度方向相同
  4. D.
    甲的加速度比乙的加速度小，兩個加速度方向相反
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?增城市模擬）物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別是mA和mB，與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為μA和μB．用平行于水平面的力F分別拉物體A、B，得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象分別如圖中A、B所示．
（1）利用圖象求出兩個物體的質(zhì)量mA和mB．
甲同學(xué)分析的過程是：從圖象中得到F=12N時，A物體的加速度aA=4m/s2，B物體的加速度aB=2m/s2，根據(jù)牛頓定律導(dǎo)出：m=
F
a
，∴mA=3kg，mB=6kg
乙同學(xué)的分析過程是：從圖象中得出直線A、B的斜率為：kA=tan45°=1，kB=tan26°34′=0.5，而k=
1
m
，∴mA=1kg，mB=2kg
請判斷甲、乙兩個同學(xué)結(jié)論的對和錯，并分析錯誤的原因．如果兩個同學(xué)都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結(jié)果．
（2）根據(jù)圖象計算A、B兩物體與水平面之間動摩擦因數(shù)μA和μB的數(shù)值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩物體做直線運動的v-t圖象如圖，由圖可知（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩個物體從同一地點，沿同一直線、同一方向由靜止開始運動，甲的加速度為2m/s2，2s后乙開始運動的加速度為3m/s2，則下列說法中正確的是（　�。�
A、乙追不上甲B、乙一定能追上甲C、乙開始運動時兩者相距最遠D、乙開始運動后4s時兩者相距最遠

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體A、B都靜止在同一水平面上，它們的質(zhì)量分別是mA和mB，與水平面之間的動摩擦因數(shù)分別為μA和μB.用平行于水平面的力F分別拉物體A、B，得到加速度a和拉力F的關(guān)系圖象分別如圖中A、B所示

（1）利用圖象求出兩個物體的質(zhì)量mA和mB.

甲同學(xué)分析的過程是：從圖象中得到F=12N時，A物體的加速度aA=4m/s2，B物體的加速度aB=2m/s2，根據(jù)牛頓定律導(dǎo)出：;

乙同學(xué)的分析過程是：從圖象中得出直線A、B的斜率為：kA＝tan45°=1,kB=tan26°34′=0.5,而.

請判斷甲、乙兩個同學(xué)結(jié)論的對和錯，并分析錯誤的原因.如果兩個同學(xué)都錯，分析各自的錯誤原因后再計算正確的結(jié)果.

（2）根據(jù)圖象計算A、B兩物體與水平面之間動摩擦因數(shù)μA和μB的數(shù)值.

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