【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧，一端系在豎直放置、半徑為R的光滑圓環(huán)頂點P，另一端連接一套在圓環(huán)上且質(zhì)量為m的小球，開始時小球位于A點，此時彈簧處于原長且與豎直方向的夾角為45°，之后小球由靜止沿圓環(huán)下滑，小球運(yùn)動到最低點B時速率為v，此時小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零．下列分析正確的是（　�。�

A. 小球過B點時，彈簧的彈力大小為mg+

B. 小球過B點時，彈簧的彈力大小為k（2R﹣R）

C. 從A到B的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能和彈簧的彈性勢能

D. 從A到B的過程中，重力對小球做的功等于小球克服彈簧彈力做的功

【答案】ABC

【解析】

A項，小球經(jīng)過最低B點時速度為v，小球與圓環(huán)之間壓力恰好為零，根據(jù)牛頓第二定律可得 ，所以 ，故A對；

B項，小球位于A點時，彈簧處于原長，小球通過B點時，彈簧伸長量為2R﹣R ，則彈簧彈力大小為k（2R﹣R），故B項正確。

C項，從A到B過程中，彈簧的彈性勢能和小球的動能增加了，所以重力勢能轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能和小球的動能，故C項正確。

D項，從A到B過程中，重力做正功，彈簧對小球做負(fù)功，小球的動能變大了，根據(jù)動能定理，重力做的功減去彈簧對小球做的功等于小球動能的增加量，故重力對小球做的功大于小球克服彈簧彈力做的功，故D項錯誤。

故選ABC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷+Q電場中的一條電場線上取a、b兩點，oa=ob當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10- 8c帶正電的檢驗電荷時，受到的電場力為F=3×10- 6 N．設(shè)無窮遠(yuǎn)處的電勢為零, a=10V, b=2V . 電子的電量為-1.6×10-19C.

(1)求b處的電場強(qiáng)度的大小、方向．

(2)若在b處放一個電子，它受到的電場力多大？方向怎樣？

(3) 將該電荷q 由a點移到b點,電場力做功是多少?若將電量q從a點移到無窮遠(yuǎn)處,則電場力做功又為多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，面積大小為S的矩形線圈abcd，放在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，線圈可以繞O1O2轉(zhuǎn)動．下列說法中正確的是(　　)

A. 當(dāng)線圈在圖示位置時，穿過線圈的磁通量大小Φ＝BS

B. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過90°時，穿過線圈的磁通量大小Φ＝0

C. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過180°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量大小ΔΦ＝0

D. 當(dāng)線圈從圖示位置轉(zhuǎn)過360°的過程中，穿過線圈的磁通量的變化量大小ΔΦ＝BS

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用一條絕緣輕繩懸掛一個帶電小球，小球質(zhì)量為1.0×10-2kg，所帶電荷量為+2.0×10-8C．現(xiàn)加一水平方向的勻強(qiáng)電場，平衡時絕緣繩與豎直線成30°角，繩長L=0.2m，g=10m/s2，求：

（1）這個勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小；

（2）突然剪斷輕繩，小球做什么運(yùn)動？加速度大小和方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中，打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz，記錄小車運(yùn)動的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇6個計數(shù)點A、B、C、D、E、F．相鄰兩計數(shù)點之間還有4個點未畫出，各點到A點的距離依次是2.0cm、5.0cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

(1)根據(jù)學(xué)過的知識可以求出小車在B點的速度為_____.CE間的平均速度為______;

(2)求小車運(yùn)動的加速度為_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)，A、B、C、D位于同一半徑為r的圓上且AB⊥CD，在C點有一固定點電荷，電荷量為+Q，現(xiàn)從A點將一質(zhì)量為m，電荷量為-q的點電荷由靜止釋放，該電荷沿光滑絕緣軌道ADB運(yùn)動到D點時速度為 ，規(guī)定電場中B點的電勢為零。則在+Q形成的電場中（ �。�

A. A點電勢高于D點電勢

B. D點電勢為-

C. O點電場強(qiáng)度大小是A點的倍

D. 點電荷-q在D點具有的電勢能為-

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有8個完全相同的長方體木板疊放在一起，每個木板的質(zhì)量為100 g，某人用手在這疊木板的兩側(cè)加一水平壓力F，使木板水平靜止．若手與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.5，木板與木板之間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10 m/s2．則水平壓力F至少為 (　　)

A. 8 N B. 16N C. 15 N D. 30 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，木板與水平地面間的夾角θ可以隨意改變，當(dāng)θ=37°時，可視為質(zhì)點的小木塊恰好能沿著木板勻速下滑．若讓該小木塊從木板的底端以v0=10m/s的速度沿木板向上運(yùn)動，隨著θ的改變，小木塊沿木板向上滑行的距離將發(fā)生變化。已知 sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，重力加速度為g=10m/s2。

（1）小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

（2）當(dāng)θ角為多大時，小木塊能沿木板向上滑行的距離最小，并求出此最小值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實驗裝置測量物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ。實驗裝置中表面粗糙的長木板固定在水平桌面上，一端裝有輕滑輪，另一端固定有打點計時器，物塊一端通過打點計時器與紙帶相連。另一端通過細(xì)繩與托盤（內(nèi)有砝碼）相接，用天平測量物塊的質(zhì)量為M，托盤和砝碼的總質(zhì)量為m，實驗時，調(diào)整輕滑輪，使細(xì)線水平，讓物塊在托盤和砝碼的拉力作用下由靜止開始運(yùn)動，已知打點計時器所用交流電源的頻率為f，物塊運(yùn)動過程中通過打點計時器得到一條紙帶的一部分如圖乙所示，圖中測量出了三個連續(xù)點1、2、3之間的距離x1、x2。

⑴已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g，根據(jù)題目中給出的物理量的符號和實驗測量的物理量的數(shù)據(jù)，寫出動摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ= ________________________（不計打點計時器與紙帶間及細(xì)繩與滑輪間的阻力），如果用托盤和砝碼的總重力替代細(xì)繩對物塊拉力，則求出的動摩擦因數(shù)的數(shù)值 _______________ （選填“偏大”或“偏小”）由此引起的誤差屬于 __________________（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）。

⑵若用此裝置做“探究物塊的加速度與力的關(guān)系”的實驗時，除了必須滿足物塊的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量，還必須進(jìn)行的實驗操作是____________________ 。

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