【題目】某集裝箱吊車的交流電動機(jī)輸入電壓為380 V,當(dāng)?shù)踯囈?/span>0.1 m/s的速度勻速吊起總質(zhì)量為5.7×103kg的集裝箱時,測得電動機(jī)的電流為20 A,g取10 m/s2.則下列說法正確的是
A.電動機(jī)的內(nèi)阻為19 ΩB.電動機(jī)的內(nèi)阻為4.75 Ω
C.電動機(jī)的輸出功率為7.6×103WD.電動機(jī)的工作效率為75%
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】已知金屬鈣的逸出功為2.7eV,氫原子的能級圖如圖所示,一群氫原子處于量子數(shù)能級狀態(tài),則( 。
A.氫原子可能輻射4種頻率的光子
B.氫原子可能輻射6種頻率的光子
C.有3種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)
D.有2種頻率的輻射光子能使鈣發(fā)生光電效應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,+Q為固定的正點(diǎn)電荷,虛線圓是其一條等勢線.兩電荷量相同、但質(zhì)量不相等的粒子,分別從同一點(diǎn)A以相同的速度v0射入,軌跡如圖中曲線,B、C為兩曲線與圓的交點(diǎn).φA、φB、φC表示A、B、C三點(diǎn)電勢,mB、mC表示分別經(jīng)過B、C兩點(diǎn)的粒子的質(zhì)量,aB、aC表示兩粒子經(jīng)過B、C時的加速度大小,vB、vC表示兩粒子經(jīng)過B、C時的速度大。挥嬃W又亓,以下判斷正確的是( )
A. φA>φB mB<mC
B. φA<φC mB>mC
C. aB>aC vB<vC
D. aB<aC vB>vC
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置來研究平行板電容器電容的影響因素.
(1)對該裝置理解正確的是_____
A.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的電壓始終不變
B.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的場強(qiáng)始終不變
C.操作過程中,可認(rèn)為A、B兩板間的帶電量始終不變
D.操作過程中,可認(rèn)為電容器的電容始終不變
(2)當(dāng)手持絕緣柄將A板向右平移時,靜電計指針張角將_____;將A板向上平移時,靜電計指針張角將_____.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體從同一點(diǎn)出發(fā)且在同一條直線上運(yùn)動,它們的位移時間圖象如圖所示,由圖象可以得出在內(nèi)
A. 甲的平均速度等于乙的平均速度
B. 4s時甲、乙兩物體間的距離最大
C. 甲、乙兩物體始終同向運(yùn)動
D. 甲、乙兩物體間的最大距離為6m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛汽車和一輛自行車在同一條公路不同車道上作同方向的直線運(yùn)動,已知自行車以6m/s的速度勻速前進(jìn),汽車以18m/s的速度勻速前進(jìn),某一時刻汽車與自行車相遇,此時汽車立即剎車,汽車剎車過程中的加速度大小為2m/s2,求:
(1)汽車經(jīng)過多長時間停止運(yùn)動?
(2)兩車從第一次相遇到再次相遇的過程中,它們之間距離的最大值為多少?
(3)兩車經(jīng)過多長時間再次相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)光滑水平桌面上有一個物體,質(zhì)量是2kg,受到互成角的兩個水平力和的作用,兩個力的大小都是10N,這個物體的加速度是____m/s2.
(2)在光滑的水平面上,有一靜止的物體,其質(zhì)量為7kg,它在一大小為14N的水平拉力作用下從靜止開始運(yùn)動,則物體開始運(yùn)動5s所通過的位移大小_____m,運(yùn)動5s末速度大小是_____m/s.
(3)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計時器打出的一條紙帶中的某段如圖所示,若A、B點(diǎn)間的時間間隔均為0.10s,根據(jù)圖中給定的長度,計算小車加速度大小為_________m/s2,打下C點(diǎn)時小車的速度大小為____________m/s.
(4)為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究小車質(zhì)量一定時加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤.若可將砝碼和砝碼盤的總重力作為小車所受合力,須滿足條件______________;兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時通過控制裝置使兩小車同時開始運(yùn)動,并同時停止.該同學(xué)測量了兩小車的位移為、,則=__________.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。
⑴該圖中兩彈簧測力計的讀數(shù)恰好相等,由圖可讀出每根細(xì)繩拉力大小為_______N(只需讀到0.1N);
⑵圖乙中的四個“·”表示A、B、C、O在紙上的位置,請根據(jù)正確讀出的拉力大小,在該紙上作出它們合力的圖示_______;(要求:在表示分力的線段上,從起點(diǎn)開始每0.5N標(biāo)度長注上標(biāo)度線)
⑶某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)是認(rèn)為:
A.在重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以提高結(jié)論的可靠性時,O點(diǎn)位置是不允許變動的
B.彈簧測力計必須保持與木板平行,讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計刻度
C.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
D.兩根細(xì)繩必須等長
其中正確的是_______(填入相應(yīng)的字母)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)如圖,質(zhì)量分別為、的兩個小球A、B靜止在地面上方,B球距地面的高度h=0.8m,A球在B球的正上方。 先將B球釋放,經(jīng)過一段時間后再將A球釋放。 當(dāng)A球下落t=0.3s時,剛好與B球在地面上方的P點(diǎn)處相碰,碰撞時間極短,碰后瞬間A球的速度恰為零。已知,重力加速度大小為,忽略空氣阻力及碰撞中的動能損失。
(i)B球第一次到達(dá)地面時的速度;
(ii)P點(diǎn)距離地面的高度。
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