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【題目】如圖所示，為一物體的速度-時間圖象，由圖可知 ( )

A. 3 s末物體回到初始位置

B. 3 s末物體的加速度方向發(fā)生變化

C. 物體做勻變速直線運動

D. 6秒末物體回到出發(fā)點

【答案】CD

【解析】

在前3s內，速度為負值，說明物體一直向負方向運動，3s末物體沒有回到初始位置，故A錯誤；v-t圖象的斜率等于加速度，由圖可知0-6s內斜率沒變，所以加速度沒有變化，一直做勻變速運動，故B錯誤，C正確；速度圖象與坐標軸圍成的“面積”大小等于物體通過的位移，則t=3s時，物體位于出發(fā)點負方向上距離出發(fā)點的位移為，t=3s后物體沿正方向運動，3-6s內位移為，則在t=6s時物體的位移x=0，物體回到出發(fā)點，故D正確。所以CD正確，AB錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑固定斜面上有一個質量為10kg的小球被輕繩拴住懸掛在天花板上，已知繩子與豎直方向的夾角為450，斜面傾角為300，整個裝置處于靜止狀態(tài)。（g=10m/s2）求：（所有結果均保留三位有效數字）

（1）繩中拉力的大小和斜面對小球支持力的大��；

（2）若在豎直面內另外用一個外力拉小球，能夠把小球拉離斜面，求最小的拉力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為研究電子槍中電子在電場中運動的簡化模型示意圖。已知電子的質量是m，電量為e，在平面的ABCD區(qū)域內，存在兩個場強大小均為E的勻強電場I和Ⅱ，兩電場的邊界均是邊長為L的正方形(不計電子所受重力)。

(1)在該區(qū)域AB邊的中點處由靜止釋放電子，求電子在ABCD區(qū)域內運動經歷的時間和電子離開ABCD區(qū)域的位置；

(2)在電場I區(qū)域內適當位置由靜止釋放電子，電子恰能從ABCD區(qū)域左下角D處離開，求所有釋放點的位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖中豎直圓筒是固定不動的,粗筒橫截面積是細筒的4倍,細筒足夠長.在粗筒中用輕質活塞密閉了一定質量的理想氣體，活塞與筒壁間的摩擦不計。在6℃時，活塞上方的水銀深H=10cm,水銀上表面與粗筒上端的距離y=5cm,氣柱長L=15cm。不計活塞的質量和厚度，已知大氣壓強P0=75cmHg,現對氣體緩慢加熱。

（1）當水銀上表面與粗筒上端相平時，求氣體的溫度T2

（2）當水銀的一半被推入細筒中時，求氣體的溫度T3（結果保留3位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，算出小車經過各計數點的瞬時速度如下:

計數點序號

1

2

3

4

5

6

計數點對應的時刻(s)

0.10

0.20

0.30

0.40

0.50

0.60

通過計數點的速度（cm/s）

44.0

62.0

81.0

100.0

110.0

168.0

為了計算加速度，合理的方法是_________.

A. 根據任意兩計數點的速度，用公式算出加速度

B. 根據實驗數據畫出v-t圖象，量出其傾角，由公式a=tanα求出加速度

C. 根據實驗數據畫出v-t圖象，由圖象上相距較遠的兩點所對應的速度、時間用公式算出加速度

D. 依次算出通過連續(xù)兩計數點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(16分)某同學在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個計數點，其相鄰點間的距離如下圖所示，每兩個相鄰計數點之間的時間間隔為0.10s．

①試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度，并將各個速度值填入下式（數值保留到小數點后第三位）

m/s， m/s， m/s， m/s，

m/s．

②將B、C、D、E、F各個時刻的瞬時速度標在右圖所示的坐標紙上，并畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關系圖線．(描點2分，作圖4分計6分)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為四旋翼無人機，它是一種能夠垂直起降的小型遙控飛行器，目前正得到越來越廣泛的應用．一架質量m=2kg的無人機，其動力系統(tǒng)所能提供的最大升力F=36N，運動過程中所受空氣阻力大小恒為f=4N．g取10m/s2．

（1）無人機在地面上從靜止開始，以最大升力豎直向上起飛．求在t=5s時離地面的高度h；

（2）當無人機懸停在距離地面高度H=100m處，由于動力設備故障，無人機突然失去升力而墜落．求無人機墜落地面時的速度v；

（3）在無人機墜落過程中，在遙控設備的干預下，動力設備重新啟動提供向上最大升力．為保證安全著地，求飛行器從開始下落到恢復升力的最長時間t1．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲、乙同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量, m0為滑輪的質量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

（1）實驗時，一定要進行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M。

（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結果保留三位有效數字）。

（3）甲同學以力傳感器的示數F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學根據測量數據做出如圖所示的a－F圖線，該同學做實驗時存在的問題是 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A重40 N，物體B重20 N，A與B間動摩擦因數為0.1，

試求（1）若地面光滑當水平力F為多大時才能將A勻速拉出？

（2）若A與地面間動摩擦因數也為0.1時，水平力F又為多大時才能將A勻速拉出？

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