【題目】下列給出的四組圖象中，能夠反映同一直線運動的是 （ ）

【答案】BC

【解析】

試題分析：第一個圖是速度時間圖象，由速度時間圖象可知：0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速直線運動，4-5s內(nèi)做勻加速直線運動，加速度為2m/s2，位移時間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，4-5s內(nèi)物體也靜止，故A錯誤；加速度-時間圖象表示0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速直線運動，4-5s內(nèi)物體勻加速直線運動，加速度為，故B正確；第一個圖是位移時間圖象，由速度時間圖象可知：0-3s內(nèi)物體靜止，4-5s內(nèi)勻速直線運動，速度為．由速度時間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，4-5s內(nèi)物體做勻速直線運動，速度為2m/s．故C正確；第一個圖是位移時間圖象，由速度時間圖象可知：0-3s內(nèi)物體靜止，加速度時間圖象表示0-3s內(nèi)物體做加速度為零的運動，4-5s內(nèi)物體勻加速運動，故D錯誤．故選BC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想化模型是簡化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略次要因素，促進了物理學(xué)的發(fā)展．下列關(guān)于理想化模型建立的表述正確的是（ ）

A. 質(zhì)點作為理想化模型忽略了物體的質(zhì)量

B. 點電荷作為理想化模型忽略了物體所帶的電荷量

C. 理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻

D. 理想變壓器沒有能量損失

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力 與彈簧長度的圖象如圖所示，下列表述正確的是（ ）

A．a的原長比b的長

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．測得的彈力與彈簧的長度成正比

如圖所示，是探究某根彈簧的伸長量X與所受拉力F之間的關(guān)系圖：

（1）彈簧的勁度系數(shù)是______N/m；

（2）當(dāng)彈簧受F=600N的拉力作用時（在彈性限度內(nèi)），彈簧伸長為x=______cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛巡邏車最快能在10s內(nèi)由靜止勻加速到最大速度Vm=50m/s，并能保持這個速度勻速行駛，在平直的高速公路上,該巡邏車由靜止開始開始啟動，追趕前方2000m處正以V=35m/s的速度勻速行駛的違章卡車。問

（1）巡邏車至少需要多少時間才能追上卡車？

（2）在追趕的過程中，巡邏車和卡車的最大距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨者豎直墻壁，初始時A、B靜止，現(xiàn)用某一力F沿斜面向上推A，但仍未動。則施力F 后，下列說法正確的是

A. A、B之間的摩擦力可能變大

B. B與墻面間的彈力可能不變

C. B與墻之間可能沒有摩擦力

D. 彈簧的彈力變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在變速直線運動中（初速度、加速度均不為 0，且方向始終不改變），下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（ ）

A. 加速度逐漸減小，速度逐漸增大，位移減小

B. 加速度逐漸減小，速度逐漸減小，位移增大

C. 加速度逐漸增大，速度逐漸增大，位移增大

D. 加速度逐漸增大，速度逐漸減小，位移減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對點電荷的理解，下列正確的是

A. 只有帶電量為e的電荷才能叫點電荷

B. 只有體積很小的電荷才能叫點電荷

C. 體積很大的電荷一定不能看作點電荷

D. 當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們間的相互作用力的影響可忽略時，帶電體可以看成點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將固定點c向右移動少許，而a與斜劈始終靜止，則(　　)

A. 細線對物體a的拉力增大

B. 斜劈對地面的壓力減小

C. 斜劈對物體a的摩擦力減小

D. 地面對斜劈的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示, 圖中每一個圖都有兩條圖線, 分別表示一種直線運動過程的加速度和速度隨時間變化的圖象,正確的是（ ）

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同步練習(xí)冊答案