【題目】在《探究加速度與物體質量.物體受力的關系》實驗中,要采用控制變量法來進行探究,實驗裝置需要小車.打點計時器.紙帶.小沙袋和滑輪墊塊。

1)在研究加速度與物體質量的關系中,需要保持 不變,而去改變小車質量,來探究小車運動加速度與小車質量的關系。

2)在實驗中,為減小實驗誤差,要把斜面右端墊高一些,以平衡摩擦力,使小車受到合力等于繩對小車的拉力,那么在每次改變小車質量后,是否要重新平衡摩擦力? (填不要)。

3)在尋找到加速度和質量的關系,采用圖像方法處理數(shù)據(jù),圖像坐標應該選用 (填)。

【答案】1)盤和盤中砝碼的重力

2)不要

3

【解析】試題分析:(1)只有時才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力,所以在研究加速度與物體質量的關系中,需要保持盤和盤中砝碼的重力不變,而去改變小車質量,來探究小車運動加速度與小車質量的關系。

2)平衡摩擦力就是讓小車在無拉力的作用下做勻速直線運動,讓重力沿斜面的分力等于小車受到的摩擦力,當每次改變重物的質量時,不需要重新調節(jié)木板的傾角,即不要重新平衡摩擦力。

3)由牛頓第二定律可知當合力F不變時成反比,在圖象中應該是雙曲線,但是實驗得出的各組數(shù)據(jù)是不是落在同一條雙曲線上是不好判斷的,但是的關系是正比例函數(shù),此時各組數(shù)據(jù)是不是落在同一條直線上是非常容易觀察的,所以圖象坐標應該選用。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,把一個架在絕緣支架上的枕行導體放在負電荷形成的電場中,取無窮遠處電勢為零,導體處于靜電平衡時,下列說法正確的是

A感應電荷在A點的場強等于在B點的場強

BA 、B兩點電勢不相等且滿足 < < 0

CA是端感應電荷的電量大于B端感應電荷的電量

D當電鍵K閉合時,導體內的自由電子沿導線向大地移動

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A在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法

B根據(jù)速度的定義式,當Δt非常小時, 就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法

C伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,將落體實驗轉化為著名的“斜面實驗”,這運用了類比法

D在推導勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法

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【題目】某同學利用如圖甲裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關系”的實驗

①他通過實驗得到如圖乙所示的彈力大小F與彈簧長度L的關系圖線由此圖線可得該彈簧的原長L0=________cm,勁度系數(shù)k=________N/m

②他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧測力計,當彈簧測力計上的示數(shù)如圖丙所示時,該彈簧的長度L=____cm

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動摩擦力變化的規(guī)律的實驗中,特設計了如圖甲所示的演示裝置,力傳感器A與計算機連接,可獲得力隨時間變化的規(guī)律,將力傳感器固定在光滑水平桌面上,測力端通過細繩與一滑塊相連調節(jié)傳感器高度可使細繩水平,滑塊放在較長的小車上,小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶調節(jié)滑輪可使桌面上部細繩水平,整個裝置處于靜止狀態(tài)。實驗開始時打開傳感器同時緩慢向沙桶里倒入沙子,小車一旦運動起來,立即停止倒沙子,若力傳感器采集的圖象如圖乙,則結合該圖象,下列說法正確的是

A可求出空沙桶的重力

B可求出滑塊與小車之間的滑動摩擦力的大小

C可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

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【題目】2016年8月16日,中國首顆量子科學實驗衛(wèi)星“墨子號”成功發(fā)射,將在世界上首次實現(xiàn)衛(wèi)星和地面之間的量子通信。“墨子號”利用的科學理論是

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