【題目】兩條可調角度導軌與圓環(huán)構成下圖實驗裝置，讓質量分別為m1和m2的兩個物體分別同時從豎直圓上的P1，P2處由靜止開始下滑，沿光滑的弦軌道P1A，P2A滑到A處，P1A、P2A與豎直直徑的夾角分別為θ1、θ2，則

A. 調整導軌角度，只有當θ1=θ2時，兩物體運動時間才相同

B. 兩小球在細桿上運動加速度之比為sinθ1∶sinθ2

C. 物體分別沿P1A、P2A下滑到A處的速度之比為cosθ1∶cosθ2

D. 若m1=m2，則兩物體所受的合外力之比為cosθ1∶cosθ2

【答案】D

【解析】試題分析：對物體受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求出下滑的加速度．通過位移以及加速度，根據(jù)位移時間公式求出運動的時間，從而得出末速度，然后進行比較．

物體受重力、支持力，根據(jù)牛頓第二定律得， ，所以加速度大小之比為，B錯誤；物體的位移，則，解得，與夾角無關，知下滑時間之比為1：1．則，知速度之比為，AC錯誤；加速度大小之比為，根據(jù)牛頓第二定律知，合外力之比為，D正確．故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，兩平行的帶電金屬板水平放置。若在兩板中間a點從靜止釋放一帶電微粒，微粒恰好保持靜止狀態(tài)。現(xiàn)將兩板繞過a點的軸（垂直于紙面）逆時針旋轉45°，再由a點從靜止釋放一同樣的微粒，該微粒將(　　)

A. 保持靜止狀態(tài) B. 向左上方做勻加速運動

C. 向正下方做勻加速運動 D. 向左下方做勻加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將兩只充氣氣球在頭發(fā)上摩擦后放在絕緣水平面上，關于兩只氣球之間的靜電相互作用，下列說法正確的是（ ）

A. 氣球帶同種電荷相互吸引 B. 氣球帶異種電荷相互吸引

C. 氣球帶同種電荷相互排斥 D. 氣球帶異種電荷相互排斥

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，正點電荷Q、2Q分別置于M、N兩點， O點為MN連線的中點，點a為MO的中點，點b為ON的中點，點c、d在M、N中垂線上，關于O點對稱．下列說法正確的是 （　 ）

A. a、b兩點的電場強度相同

B. O點的電勢高于c點的電勢

C. 將電子沿直線從a點移到b點，電場力對電子先做正功后做負功

D. 將電子沿直線從c點移到d點，電場力對電子先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為M，傾角為的斜劈在水平面上以一定的初速度向右滑動的過程中，質量為m的光滑小球在斜面上恰好保持與斜劈相對靜止，已知斜劈與地面的動摩擦因數(shù)是，則下列說法正確的是

A. 小球與斜面間的壓力是mgcos

B. 小球與斜面的加速度大小是gtan

C. 地面對斜劈的支持力一定大于（M+m）g

D. 地面與斜劈間的動摩擦因數(shù)是g（1+sincos）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止在光滑水平面上的長木板B（長木板足夠長）的左端放著小物塊A．某時刻，A受到水平向右的外力F作用，F隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，即F=kt，其中k為已知常數(shù)．若物體之間的滑動摩擦力（f）的大小等于最大靜摩擦力，且A、B的質量相等，則下列圖中可以定性地描述長木板B運動的v﹣t圖象的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平粗糙傳送帶AB距離地面的高度為h，以恒定速率v0順時針運行．甲、乙兩滑塊（可視為質點）之間夾著一個壓縮輕彈簧（長度不計），在AB的正中間位置輕放它們時，彈簧立即彈開，兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動．下列判斷正確的是（ ）

A．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側，且距釋放點的水平距離相等

B．甲、乙滑塊剛離開彈簧時一定是一個減速運動、一個加速運動

C．甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側，但距釋放點的水平距離一定不相等

D．甲、乙滑塊不可能同時從A、B兩端離開傳送帶

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內，光滑絕緣直桿AC與半徑為R的圓周交于B、C兩點，在圓心處有一固定的正點電荷，B點為AC的中點，C點位于圓周的最低點�，F(xiàn)有一質量為m、電荷量為，套在桿上的帶負電小球（可視為質點）從A點由靜止開始沿桿下滑。已知重力加速度為g，A點距過C點的水平面的豎直高度為，小球滑到B點時的速度大小為。

（1）求小球滑至C點時的速度大��；

（2）求A、B兩點間的電勢差；

（3）若以C點為參考點（零電勢點），試確定A點的電勢。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選) 某物體運動的v－t圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 物體在第1s末運動方向發(fā)生變化

B. 物體在第2s內和第3s內的加速度方向相反

C. 物體在第2s末運動方向發(fā)生變化

D. 物體在2s末離出發(fā)點最遠

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