從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大;一位同學猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關,于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受空氣阻力與運動速度關系”的研究課題,實驗設計方案和實驗過程如下.
實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲測距測速儀等.
實驗方法:用超聲測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:A.用天平測量空球的質量m,
B.測量球在空中下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如表所示;
時刻( s ) | 下落位移 ( m ) |
0.0 | 0.0 |
0.4 | 0.045 |
0.8 | 0.399 |
1.2 | 0.798 |
1.6 | 1.198 |
2.0 | x |
C.用天平稱出與空球質量相等的三份膠泥,每次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質量分別為m2=2m,m3=3m、m4=4m;
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質量不同時球下落的 4 組速度-時間圖線如坐標圖所示:圖線 ①為總質量為 m 時的圖線,②、③、④分別是總質量為m2、m3、m4時的圖線.對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結論.請你為他回答下列問題:
(1)表格中 x 處的數(shù)值為______.
(2)各條圖線的共同特點是:在下落的開始階段做______運動,最后做______運動.
(3)比較圖線 ①和 ④在 1.0~1.5s時間段內,兩者速度隨時間變化關系的差異是______.
(4)從圖線可大致得出空氣阻力 f 與速度大小的函數(shù)關系為f=______.
(5)簡略地回答根據(jù)圖線和有關的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
時刻( s ) | 下落位移 ( m ) |
0.0 | 0.0 |
0.4 | 0.045 |
0.8 | 0.399 |
1.2 | 0.798 |
1.6 | 1.198 |
2.0 | x |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
從高空下落的雨點打在人身上并不可怕,說明其速度不會很大.一位同學猜想這可能是由于運動物體受空氣阻力的大小與其速度有關,于是定下了“在其他條件相同的情況下,運動物體所受的空氣阻力與運動速度的關系”的研究課題,實驗設計方案和實驗過程如下:
實驗器材:一個頂部有一個小孔的薄殼塑料球、膠泥、天平、超聲波測距測速儀等.
實驗方法:用超聲波測距測速儀等儀器測量小孔向上的塑料球在空中豎直下落時的下落距離、速度隨時間變化的規(guī)律.
實驗步驟:
A.用天平測量空球的質量m;
B.測量球在下落過程中不同時刻的下落位移,將數(shù)據(jù)填入表格中,如左下表所示;
C.用天平稱出與空球質量相等的三份膠泥,每一次把一份膠泥從小孔填入球中,使球的總質量分別為m2=2m,m3=3m,m4=4m.
每填入一份膠泥后,讓球從空中下落,記錄下落過程中不同時刻的速度,由此得到總質量不同時球下落的4組速度-時間圖線,如圖6坐標所示;圖線①為總質量為m時的圖線,②、③、④分別為m2、m3、m4時的圖線.
對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,得出結論.
請你為他回答下列問題
(1)表格中X處的數(shù)值為多少?
(2)各條圖線的共同特點是什么?
(3)比較圖線①和④在1.0-1.5s時間段內的變化,兩者隨時間變化關系的差異是什么?
(4)從圖線大致得出空氣阻力f與速度大小v的函數(shù)關系.
(5)簡略地回答:根據(jù)圖線和有關的物理規(guī)律怎樣分析出運動物體所受空氣阻力與運動速度的關系.
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科目:高中物理 來源:廣州二模 題型:問答題
時刻( s ) | 下落位移 ( m ) |
0.0 | 0.0 |
0.4 | 0.045 |
0.8 | 0.399 |
1.2 | 0.798 |
1.6 | 1.198 |
2.0 | x |
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科目:高中物理 來源:2006年廣東省廣州市高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
時刻( s ) | 下落位移 ( m ) |
0.0 | 0.0 |
0.4 | 0.045 |
0.8 | 0.399 |
1.2 | 0.798 |
1.6 | 1.198 |
2.0 | x |
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