Question

【題目】如圖所示是某實(shí)驗(yàn)小組在水平桌面上研究牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

(1)該小組在實(shí)驗(yàn)過程中，先保持小車質(zhì)量一定，研究小車加速度和拉力的關(guān)系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。這種實(shí)驗(yàn)方法叫_________。

(2)小組討論認(rèn)為：實(shí)驗(yàn)中可以把小盤和砝碼的重力當(dāng)作小車受到的拉力，其關(guān)鍵之一是設(shè)法減小摩擦阻力的影響。請你簡要說出減小摩擦阻力影響的方法或措施。

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(3)通過該實(shí)驗(yàn)研究，可以得出的結(jié)論是：物體的加速度與所受合外力________，與物體的質(zhì)量________。

Answer 1

【答案】控制變量法； 墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運(yùn)動(dòng)，若小車勻速運(yùn)動(dòng)，說明平衡了摩擦力，此時(shí)可認(rèn)為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力； 成正比； 成反比.

【解析】

此實(shí)驗(yàn)采用的控制變量法；減小摩擦阻力影響的方法或措施時(shí)平衡摩擦力;

（1）該小組在實(shí)驗(yàn)過程中，先保持小車質(zhì)量一定，研究小車加速度和拉力的關(guān)系，再保持拉力一定，研究小車加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系。這種實(shí)驗(yàn)方法叫控制變量法；（2）墊高木板沒有定滑輪的一端，先不掛砝碼，讓小車拖著紙帶在傾斜的木板上運(yùn)動(dòng)，若小車勻速運(yùn)動(dòng)，說明平衡了摩擦力，此時(shí)可認(rèn)為砝碼對小車的拉力等于小車受到的合外力；（3）通過該實(shí)驗(yàn)研究，可以得出的結(jié)論是：物體的加速度與所受合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比。