【題目】1)在研究平拋物體運動的實驗中,可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度。實驗簡要步驟如下:

A.讓小球多次從斜槽上同一位置上由靜止?jié)L下,記下小球落在接球凹槽的一系列位置;

B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點和過O點的豎直線;

C.測出曲線上某點的坐標x 、y ,算出該小球的平拋初速度,實驗需要對多個點求v0的值,然后求它們的平均值。

D.取下白紙,以O為原點,以豎直線為軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋軌跡。

上述實驗步驟的合理順序是_ _____(只排列序號即可);步驟C中計算小球平拋運動的初速度的表達式為 ;

2.在探究平拋運動規(guī)律的實驗中,下列關(guān)于實驗誤差的的說法,正確的是( )

A.若斜槽軌道末端沒有調(diào)整水平,會導(dǎo)致誤差

B.斜槽軌道的不光滑會產(chǎn)生誤差

C.為減小實驗誤差,實驗小球應(yīng)選用質(zhì)量較大、體積較小的金屬球

D.小球在斜槽軌道上釋放點的高度越高,實驗誤差越小

3)某同學在做平拋運動實驗時得到了如圖所示的物體運動軌跡,因為記錄軌道末端位置,在軌跡上任取一點a為坐標原點建立如圖的坐標系(y軸豎直,x軸水平),又在軌跡上另取b、c兩點的位置(如圖). g10m/s2)則

小球平拋的初速度為 m/s

小球開始做平拋運動的位置坐標為x= cmy= cm

【答案】1)實驗步驟的合理順序是_ BADC _____(只排列序號即可);步驟C中計算小球平拋運動的初速度的表達式為 V=x√g/2y ;

2)( AC

3小球平拋的初速度為2 m/s

小球開始做平拋運動的位置坐標為x= -10_ cmy= -1.25 cm

【解析】

試題(1)由豎直分運動,水平分運動2)需要小球拋出的初速度相同,應(yīng)從同一位置拋出,小球放在水平槽中若能靜止則認為是水平的,故選AC3由水平距離間隔相同,因此Ob、bc運動時間相同,由豎直方向可求得初速度b點豎直分速度為,由可求得b點距離拋出點的豎直高度,從而確定O點距離拋出點高度,根據(jù)水平方向勻速直線運動,判斷O點距離拋出點的距離

練習冊系列答案
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【題目】以一定初速度豎直上拋出一個質(zhì)量為m的小球,小球上升的最大高度為h,空氣阻力的大小為f,則從拋出點到返回至原出發(fā)點的過程中,下列說法中正確的是( )

A. 空氣阻力對小球做的功為零,重力對小球做的功也為零

B. 空氣阻力對小球做的功為零,重力對小球做的功為

C. 空氣阻力對小球做的功為,重力對小球做的功也為零

D. 空氣阻力對小球做的功為,重力對小球做的功為

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【題目】如圖所示是三個質(zhì)點A,B,C的運動軌跡,三個質(zhì)點同時從N點出發(fā),又同時到達M,下列說法正確的是( )

A. 三個質(zhì)點中A的平均速率最大

B. 三質(zhì)點從NM的平均速率相同

C. 三質(zhì)點從NM的平均速度相同

D. 到達M點時A的瞬時速率最大

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【題目】有一勁度系數(shù)為k的彈簧,當彈簧從原長到伸長x時彈力(指彈簧對外的作用力,以下同)做功為W0.規(guī)定彈簧處于原長時彈性勢能為零,且都在彈性限度內(nèi)。則下列敘述正確的是(  )

A. 使彈簧從原長到伸長x時,彈力做正功,W0>0,彈性勢能Ep<0

B. 使彈簧從原長到壓縮x時,彈力做負功等于W0W0<0,彈性勢能Ep>0

C. 使彈簧從伸長x到縮短x的過程中,彈力做2 W0的正功

D. 使彈簧從伸長x到縮短x的過程中,彈力的功為零,彈性勢能總變化量為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,在光滑水平面上的兩個小球發(fā)生正碰,小球的質(zhì)量分別為m1m2。如圖乙所示為它們碰撞前后的x-t圖象。已知m1=0.1 kg,由此可以判斷( )

A. 碰前m1靜止,m2向右運動

B. 碰后m2m1都向右運動

C. 由動量守恒可以算出m2=0.3 kg

D. 碰撞過程中系統(tǒng)機械能守恒

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【題目】有一小球只在重力作用下由靜止開始自由落下,在其正下方固定一根足夠長的輕質(zhì)彈簧,如圖所示,在小球與彈簧接觸并將彈簧壓至最短的過程中

A. 小球接觸彈簧后即做減速運動

B. 小球的重力勢能一直減小,彈簧的彈性勢能一直增大

C. 當小球的速度最大時,它所受的合力為零

D. 小球所受的合力一直對小球做負功

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【題目】如圖所示,在夜光風箏比賽現(xiàn)場,某段時間內(nèi)某小賽手和風箏均保持靜止狀態(tài),此時風箏平面與水平面夾角為30°,風箏的質(zhì)量為m=1 kg,輕質(zhì)細線中的張力為FT=10 N,該同學的質(zhì)量為M=29 kg,則以下說法正確的是(風對風箏的作用力認為與風箏垂直,g10 m/s2)( )

A. 風對風箏的作用力為

B. 細線與水平面的夾角為

C. 人對地面的摩擦力方向水平向左

D. 人對地面的壓力大小等于人和風箏整體的重力,即300 N

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【題目】以下是練習使用電磁打點計時器的部分實驗步驟,請將有錯誤的操作選擇出來_____________

A.把打點計時器固定在桌子上,紙帶穿過限位孔,把復(fù)寫紙片套在定位軸上,并壓在紙帶下面

B.把打點計時器的兩個接線柱分別接上導(dǎo)線,與4~6 V低壓交流電源相連

C.用手水平地牽動紙帶,然后打開電源開關(guān)

D.取下紙帶,用刻度尺測量最后一個點與計時起點的距離x0,時間間隔為t,用公式

計算紙帶運動的平均速度

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【題目】如圖所示,傾角為30°的光滑斜面底端固定一輕彈簧,0點為原長位置。質(zhì)量為0.5kg的滑塊從斜面上A點由靜止釋放,物塊下滑并壓縮彈簧到最短的過程中,最大動能為8J,F(xiàn)將物塊由A點上方0.4m處的B點由靜止釋放,彈簧被壓縮過程中始終在彈性限度內(nèi),g10m/s,則下列說法正確的是

A. 物塊從0點開始做減速運動

B. B點釋放滑塊動能最大的位置比從A點釋放要低

C. B點釋放彈簧的最大彈性勢能比從A點釋放增加了1J

D. B點釋放滑塊的最大動能為9J

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