【題目】如圖所示兩個(gè)內(nèi)壁光滑的倒立圓錐，底角不同，兩個(gè)完全相同的小球A、B在兩個(gè)圓錐內(nèi)壁相同高度處分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。關(guān)于小球A、B的運(yùn)動(dòng)情況，下列說法正確的是 (　 　)

A. 兩小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的角速度大小相同

B. 兩小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度大小相同

C. 兩小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的線速度大小相同

D. 兩小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心力大小相同

【答案】C

【解析】對(duì)任意一球研究，斜面的傾角為θ，受力分析，如圖。


由圖可知 F合=mgtanθ=ma，a=gtanθ，則θ不同，向心加速度和向心力都不等；根據(jù)向心力公式有 mgtanθ=mω2R=m，其中R=，解得：ω＝，v＝，h相等，θ不等，則角速度不等，線速度相等，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置進(jìn)行“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．掛上鉤碼，調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長(zhǎng)木板向下做勻速運(yùn)動(dòng)；

B．打開速度傳感器，取下輕繩和鉤碼，保持A中調(diào)節(jié)好的長(zhǎng)木板傾角不變，讓小車從長(zhǎng)木板頂端靜止下滑，分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時(shí)的速度大小v1和v2；

C．重新掛上細(xì)繩和鉤碼，改變鉤碼的個(gè)數(shù)，重復(fù)A到B的步驟。

據(jù)此回答下列問題：

⑴若要驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式，下列各物理量中不需測(cè)量的有___________；

A．懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B．長(zhǎng)木板的傾角θ

C．兩傳感器間的距離L D．小車的質(zhì)量M

⑵根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)的物理量，驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為：___________________________。（用題中所給的符號(hào)表示，重力加速度用g表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某人在P點(diǎn)準(zhǔn)備做跳蹦極運(yùn)動(dòng)，假設(shè)蹦極者離開跳臺(tái)時(shí)的速度為零。圖中a是彈性繩的原長(zhǎng)位置，c是人所到達(dá)的最低點(diǎn)。b是人靜止地懸吊著時(shí)的平衡位置。不計(jì)空氣阻力，下列說法中正確的是（ ）

A. 從P到c過程中重力的沖量大于彈性繩彈力的沖量

B. 從P到c過程中重力做的功等于人克服彈力所做的功

C. 從P到b過程中人的速度不斷增大

D. 從a到c過程中加速度方向保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用圖示實(shí)驗(yàn)來模擬拱形橋來研究汽車通過橋的最高點(diǎn)時(shí)對(duì)橋的壓力。在較大的平整木板上相隔一定的距離兩端各釘4個(gè)釘子，將三合板彎曲成拱橋形兩端卡入釘內(nèi)，三合板上表面事先鋪上一層牛仔布以增加摩擦，這樣玩具慣性車就可以在橋面上跑起來了。把這套系統(tǒng)放在電子秤上，關(guān)于電子秤的示數(shù)下列說法正確的是 ( )

A. 玩具車運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)速度越大(未離開拱橋)，示數(shù)越小

B. 玩具車運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)的示數(shù)不可能為零

C. 玩具車運(yùn)動(dòng)通過拱橋頂端時(shí)處于超重狀態(tài)

D. 玩具車靜止在拱橋頂端時(shí)比運(yùn)動(dòng)經(jīng)過頂端時(shí)的示數(shù)小一些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,OPQ為等腰直角三角形,S為直角邊OQ的中點(diǎn),OS=l。在三角形OPQ區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),還有電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E、方向平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)(圖中未畫出),一比荷(帶電粒子的電荷量和質(zhì)量的比值)為的帶正電的粒自S點(diǎn)沿平行于OP的方向人射,粒子沿直線通過三角形OPQ區(qū)域,不計(jì)帶電粒子的重力。求

(1)粒子自S點(diǎn)入射進(jìn)入場(chǎng)區(qū)的速度大小v0和三角形區(qū)域內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度的方向。

(2)若僅撤去電場(chǎng),粒子仍以原速度自S點(diǎn)射入磁場(chǎng),判斷粒子從哪邊射出,并求粒子射出磁場(chǎng)的點(diǎn)離P點(diǎn)的距離。

(3)若僅撒去磁場(chǎng),粒子仍以原速度自S點(diǎn)射入電場(chǎng),求粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】國(guó)務(wù)院批復(fù)，自2016年起將4月24日設(shè)立為“中國(guó)航天日”。1970年4月24日我國(guó)首次成功發(fā)射的人造衛(wèi)星東方紅一號(hào)，目前仍然在橢圓軌道上運(yùn)行，其軌道近地點(diǎn)高度約為440 km，遠(yuǎn)地點(diǎn)高度約為2 060 km；1984年4月8日成功發(fā)射的東方紅二號(hào)衛(wèi)星運(yùn)行在赤道上空35 786 km的地球同步軌道上。設(shè)東方紅一號(hào)在遠(yuǎn)地點(diǎn)的加速度為a1，東方紅二號(hào)的加速度為a2，固定在地球赤道上的物體隨地球自轉(zhuǎn)的加速度為a3，則a1、a2、a3的大小關(guān)系為(　　)

A. a1＞a2＞a3 B. a3＞a2＞a1 C. a3＞a1＞a2 D. a2＞a1＞a3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩虛線之間的空間內(nèi)存在著正交或平行的勻強(qiáng)電場(chǎng)E和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B，有一個(gè)帶正電的小球（電荷量+q，質(zhì)量為m）從正效或平行的電磁復(fù)合場(chǎng)上方的某一高度處自由落下，那么，帶電小球不可能沿直線通過下列的哪個(gè)電磁混合場(chǎng)（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)志愿者王躍參與人類歷史上第一次全過程模擬從地球往返火星的試驗(yàn)“火星－500”。假設(shè)將來人類一艘飛船從火星返回地球時(shí)，經(jīng)歷如圖所示的變軌過程，則下列說法正確的是(　　 )

A. 飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在P點(diǎn)的速度大于在Q點(diǎn)的速度

B. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在P點(diǎn)的速度大于在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)時(shí)在P點(diǎn)的速度

C. 飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度等于飛船在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)的加速度

D. 若軌道Ⅰ貼近火星表面，測(cè)出飛船在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期，就可以推知火星的密度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xOy平面直角坐標(biāo)系中，與x軸成600角過原點(diǎn)的虛線OP是磁場(chǎng)和電場(chǎng)的分界線，左側(cè)為垂直紙面向外、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小力B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)，右側(cè)為與x軸成150°角、場(chǎng)強(qiáng)大小為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū).一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子，從y軸上N點(diǎn)以速度為v0垂直磁場(chǎng)方向射入磁場(chǎng)的方向與y軸成60°角.不計(jì)粒子所受重力，為使粒子能在電場(chǎng)中做直線運(yùn)動(dòng).求：

(1)粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑

(2)粒子從釋放到第三次到達(dá)虛線所經(jīng)歷的時(shí)間及位置坐標(biāo).

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