【題目】圖中虛線是用實驗方法描繪出的某一靜電場中的一簇等差等勢線，若不計重力的帶電粒子從a點射入電場后恰能沿圖中的實線運動，b點是其運動軌跡上的另一點，則下列判斷正確的是（ ）

A.b點的電勢一定高于a點的電勢

B.a點的場強一定小于b點的場強

C.帶電粒子一定帶正電

D.帶電粒子在b點的電勢能一定大于在a點的電勢能

【答案】D

【解析】

AC．粒子做曲線運動，所受的電場力指向軌跡彎曲的內(nèi)側(cè)，可知電場力的方向大致向左，但是電場方向未知，所以無法判斷帶電粒子所帶電荷的電性，也無法判斷電勢的高低，故A、C錯誤；

B．a點的等差等勢而比b點等差等勢面密，根據(jù)電場線與等勢面垂直，可知a點處電場線比b點處電場線密，所以a點電場強度大于b點電場強度，故B錯誤；

D．粒子從a到b電場力做負(fù)功，電勢能增加，所以帶電粒子在b點的電勢能一定大于在a點的電勢能，故D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路可將聲音信號轉(zhuǎn)化為電信號，該電路中右側(cè)固定不動的金屬板b，與能在聲波驅(qū)動下沿水平方向振動的鍍有金屬層的振動膜a通過導(dǎo)線與恒定電源兩極相接，若聲源S沿水平方向做有規(guī)律的振動，則

A. a振動過程中，ab板間的電場強度不變

B. a振動過程中，ab板所帶電量不變

C. a振動過程中，靈敏電流計中始終有方向不變的電流

D. a向右的位移最大時，ab兩板所構(gòu)成的電容器的電容量最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平向右的勻強電場中，有一質(zhì)量為m、帶正電的小球，用長為l的絕緣細(xì)線懸掛于O點，當(dāng)小球靜止時細(xì)線與豎直方向的夾角為，如圖所示�，F(xiàn)用力擊打小球，使小球恰能在豎直平面內(nèi)做圓周運動。試問：

(1)小球做圓周運動的過程中，在哪點速度最��？最小速度是多少？

(2)小球在哪點速度最大？最大速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，重4 N的物塊被平行于斜面的細(xì)線拴在斜面上端的小柱上，整個裝置保持靜止，斜面的傾角為30°，被固定在測力計上，如果物塊與斜面間無摩擦，裝置穩(wěn)定以后，當(dāng)細(xì)線被燒斷物塊下滑時，與穩(wěn)定時比較，測力計的讀數(shù)(g＝10 m/s2)(　　)

A.增加4 NB.增加3 NC.減少1 ND.不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)站在力板傳感器上，做下蹲－起立的動作時記錄的力隨時間變化的圖線，縱坐標(biāo)為力(單位為牛頓)，橫坐標(biāo)為時間．由圖線可知，該同學(xué)的體重約為650 N，除此以外，還可以得到以下信息(　　)

A.該同學(xué)做了兩次下蹲－起立的動作

B.該同學(xué)做了一次下蹲－起立的動作，且下蹲后約2 s起立

C.下蹲過程中人處于失重狀態(tài)

D.下蹲過程中先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在研究檢驗電荷所受電場力跟所帶電荷量的關(guān)系時，利用測得的數(shù)據(jù)畫出A、B兩點的F－q圖象如圖乙所示，O、A、B為x軸上的三點，位置關(guān)系如圖甲所示，電場力的正方向與x軸正方向一致，但實驗時忘記了驗證場源電荷的電性，也忘記了記下場源電荷在x軸上的具體位置．請分析能否判斷場源電荷的電性、大致位置及A、B兩點電勢高低．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學(xué)設(shè)計了一個測量滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)的實驗裝置，裝有定滑輪的長木板固定在水平實驗臺上，木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運動．

（1）實驗得到一條如圖2所示的紙帶，相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可知，滑塊運動的加速度大小是_____m/s2．（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運動的加速度a；改變鉤碼個數(shù)，重復(fù)實驗．以彈簧測力計的示數(shù)F為縱坐標(biāo)，以加速度a為橫坐標(biāo)，得到的圖象是縱軸截距為b的一條傾斜直線，如圖3所示．已知滑塊和動滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g，忽略滑輪與繩之間的摩擦．則滑塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的氣墊導(dǎo)軌實驗裝置來探究合力一定時，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系．

①做實驗時，將滑塊從圖甲所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時間分別為△t1、△t2；用刻度尺測得兩個光電門中心之間的距離L，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d，則滑塊經(jīng)過光電門1時的速度表達(dá)式V1=_______；滑塊加速度的表達(dá)式a=_______．（以上表達(dá)式均用已知字母表示）．如圖乙所示，若用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為_________mm．

②在實驗過程中，當(dāng)改變小車質(zhì)量M時，通過改變__________________________保證小車受到的合力大小不變．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電荷量為的帶電粒子繞固定的帶電荷量為的電荷以速度做順時針方向的勻速圓周運動，粒子所在區(qū)間有垂直圓周所在平面、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，兩電荷相距，則（ ）

A.若，B可能垂直紙面向里

B.若，B可能垂直紙面向外

C.若，B一定垂直紙面向里

D.若，B一定垂直紙面向外

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