在探究力的合成方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條。
①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的      （填字母代號(hào)）
A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可             
B. 將彈簧秤都拉伸到相同刻度
C. 將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度        
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是         （填字母代號(hào)）
A．拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

①CD ②AB

解析試題分析：①將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度還不行，需沿相同方向拉伸，選項(xiàng)A錯(cuò)誤、C正確。合力在一般情況下不等于分力，選項(xiàng)B錯(cuò)誤。將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置，意味著兩次力的作用效果相同，選項(xiàng)D正確。
②拉橡皮條的細(xì)繩要適當(dāng)長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)些，這樣力的方向更為準(zhǔn)確，選項(xiàng)A正確。彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則用作圖法做出來(lái)的力的大小不準(zhǔn)確，選項(xiàng)B正確。用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)沒(méi)有任何要求，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。細(xì)繩的長(zhǎng)度未必一定相等，它不影響力的大小和方向，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：本題考查“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（18分）（1）(4分)在如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，A、B兩球同時(shí)落地，說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上___________。 某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)相同的軌道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，其中軌道2與光滑水平軌道平滑相接.現(xiàn)把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從傾斜軌道的相同位置由靜止同時(shí)釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是：在水平軌道上球1擊中球2，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上____            _。

（2）(10分)若用圖3所示的平拋儀來(lái)做研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)所需器材包括：附帶金屬小球的斜槽，木板及豎直固定支架，白紙，圖釘，          ，三角板，重錘，鉛筆等。
實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
 
A．讓小球多次從＿＿＿位置上由靜止?jié)L下，記下小球運(yùn)動(dòng)的一系列位置．
B．安裝好器材，注意＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，記下軌道末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y，用v＝＿＿   ＿＿。算出該點(diǎn)的瞬時(shí)速度．
D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡．
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）(4分)在“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄了下圖所示的一段軌跡ABC.已知物體是由原點(diǎn)O水平拋出的，C點(diǎn)的坐標(biāo)為（60，45），則平拋物體的初速度為v0=___________m/s，物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)下落的高度為hB=___________m.（取g="10" m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某同學(xué)利用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

（1）該同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①              ；②                。
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作研究從靜止開(kāi)始下落的物體所受阻力的情況，得到如圖所示的紙帶（A、B、C、D、E均為相鄰的打點(diǎn)），測(cè)出A、C間的距離為14.77cm，點(diǎn)C、E間的距離為16.33cm。已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?0m/s2，重錘質(zhì)量為m=1.0kg，設(shè)重錘所受阻力大小不變。在從A下落到E的過(guò)程中，阻力大小為     ________N（保留兩位有效數(shù)字）。（已知電源的頻率為50HZ）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（3分）在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組將不同數(shù)量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進(jìn)行測(cè)量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)，利用描點(diǎn)法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長(zhǎng)L的關(guān)系圖象，如圖所示．彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)______ N/m．

（2）（12分）研究小車勻加速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖(a)所示，其中斜面傾角θ可調(diào)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50HZ，紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距如圖(b)所示，其中每相鄰兩點(diǎn)之間還有4個(gè)記錄點(diǎn)未畫(huà)出．

①部分實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．測(cè)量完畢，關(guān)閉電源，取出紙帶 
B．接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作穩(wěn)定后放開(kāi)小車 
C．將小車停靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近，小車尾部與紙帶相連 
D．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，讓紙穿過(guò)限位孔 
上述實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：           （用字母填寫(xiě)）
②圖(b)中標(biāo)出的相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔T=      s．
③計(jì)數(shù)點(diǎn)6對(duì)應(yīng)的瞬時(shí)速度大小計(jì)算式為v6=              ．
④為了充分利用記錄數(shù)據(jù)，減小誤差，小車加速度大小的計(jì)算式應(yīng)為a=          ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組在探究“合外力做功與物體動(dòng)能增加量的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖裝置。

①現(xiàn)有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（含紙帶、復(fù)寫(xiě)紙）、小車、一端帶滑輪的長(zhǎng)木板、細(xì)繩、鉤碼、小沙桶，導(dǎo)線及開(kāi)關(guān)等，在下面的儀器和器材中，必須使用的有    .（填選項(xiàng)代號(hào)）

A．電壓合適的50 HZ交流電源
B．電壓可調(diào)的直流電源
C．刻度尺
D．秒表
E. 天平
②實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要平衡摩擦力：應(yīng)該取下沙桶，把長(zhǎng)木板_______（填“左”或“右”）墊高，輕推小車，讓小車________（選填“拖著”或“不拖著”）紙帶運(yùn)動(dòng)。
③某次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示．在紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．取BE兩點(diǎn)來(lái)研究，讀出BE的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm，其中小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)的速度＝______m/s(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)．本次試驗(yàn)中，紙帶______（填“甲”或“乙”）端與小車相連。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分)某同學(xué)在做“雙縫干涉測(cè)定光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次分劃板中心刻度線對(duì)齊第2條亮紋的中心時(shí)（如下圖甲中的A），游標(biāo)卡尺的示數(shù)如下圖乙所示,第二次分劃板中心刻度線對(duì)齊第6條亮紋的中心時(shí)（如圖丙中的B），游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖丁所示．已知雙縫間距d="0.5" mm,雙縫到屏的距離L="1" m．則所測(cè)光波的波長(zhǎng)為_(kāi)_____m(保留兩位有效數(shù)字) ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組用如圖所示的電路實(shí)物裝置，測(cè)繪額定電壓為4.0 V的小燈泡的伏安特性曲線，其中，小燈泡的電阻約為幾歐，電壓表和電流表均為常用的普通電表.
① 根據(jù)實(shí)際情況，你認(rèn)為完成該實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的電路圖應(yīng)該是______.(填“甲”“乙”或“丙”)

② 根椐選擇的電路圖，在答題紙上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路圖連接完整。

③ 已知小燈泡燈絲電阻值 R 與燈絲溫度 t 的關(guān)系為 R ="k" ( 273+ t )，k 為比例常數(shù)．當(dāng)小燈泡燈絲在27℃時(shí)的電阻是6.0 Ω．根據(jù)I—U 圖象估算該燈絲的溫度為227℃時(shí)燈絲的瞬時(shí)功率約為_(kāi)________W。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物體帶電荷量的方法。圖中小球是一個(gè)外表面鍍有金屬膜的空心塑料球，用絕緣絲線懸掛于O點(diǎn)，O點(diǎn)固定一個(gè)可測(cè)量絲線偏離豎直方向角度的量角器，M、N是兩塊相同的、正對(duì)著平行放置的金屬板(加上電壓后其內(nèi)部電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)) ，另外還要用到的器材有天平、刻度尺、電壓表、直流電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器及導(dǎo)線若干。當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。

（1）用天平測(cè)出小球的質(zhì)量m，按圖所示進(jìn)行器材的安裝，并用刻度尺測(cè)出M、N板之間的距離d，使小球帶上一定的電荷量
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)所用的電路圖 (電源、開(kāi)關(guān)已畫(huà)出)
（3）閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片的位置，讀出多組對(duì)應(yīng)的電壓表的示數(shù)U和絲線的偏轉(zhuǎn)角度α
（4）以電壓U為縱坐標(biāo)，以_______為橫坐標(biāo)作出過(guò)原點(diǎn)的直線，求出直線的斜率k
（5）小球的帶電荷量q=_________，（用m、d、k等物理量表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率，在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖1所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：、、若無(wú)法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為         ；
（2）打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為          （取2位有效數(shù)字）
（3）物體的加速度大小為        （用、、和表示）

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同步練習(xí)冊(cè)答案