【題目】某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.5圈時(shí),他的( )
A.路程和位移的大小均為3πR
B.路程和位移的大小均為2R
C.路程為3πR、位移的大小為2R
D.路程為πR、位移的大小為2R
【答案】C
【解析】
某人沿著半徑為R的水平圓周跑道跑了1.5圈時(shí)的位移為直徑的大小,路程為圓弧長(zhǎng)的1.5倍,所以路程為3πR、位移的大小是初末位置之間的距離為2R.
A. 路程和位移的大小均為3πR,與分析不符,故A錯(cuò)誤.
B. 路程和位移的大小均為2R,與分析不符,故B錯(cuò)誤.
C. 路程為3πR、位移的大小為2R,與分析相符,故C正確.
D. 路程為πR、位移的大小為2R,與分析不符,故D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法中,正確的是( )
A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義
B.體積很小、質(zhì)量很小的物體都可看成質(zhì)點(diǎn)
C.不論物體的體積、質(zhì)量多大,只要物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響或影響可以忽略不計(jì),就可以看成質(zhì)點(diǎn)
D.只有低速運(yùn)動(dòng)的物體才可看成質(zhì)點(diǎn),高速運(yùn)動(dòng)的物體不可看作質(zhì)點(diǎn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示.
(1)本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N,圖甲中與B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N。
(2)如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是 .
(3)(單選題)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 .
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法
C.控制變量法 D.建立物理模型法
(4)(多選題)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有 .
A、兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些
B、兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些
C、拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些
D、拉橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
(5)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),力的合成遵循 法則 .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一臺(tái)起重機(jī)勻加速地將質(zhì)量m=1.0×103kg的貨物由靜止豎直吊起,在2.0s末貨物的速度達(dá)到v=4.0m/s。求:
(1)貨物運(yùn)動(dòng)的加速度大;
(2)起重機(jī)對(duì)貨物的拉力大小;
(3)在2秒內(nèi),起重機(jī)對(duì)貨物所做的功;
(4)2秒末起重機(jī)的瞬時(shí)功率(不計(jì)額外功);
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究“對(duì)不同物體做相同功情況下,物體質(zhì)量與速度的關(guān)系”時(shí),提出了以下四種猜想:
A.m∝v B.m∝
C.m∝v2 D.m∝
為驗(yàn)證猜想的正確性,該同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將長(zhǎng)木板平放在水平桌面上,木塊固定在長(zhǎng)木板一端,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在木塊上,木塊右側(cè)固定一輕彈簧.用連接紙帶的小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線(xiàn)處由靜止釋放,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),選取點(diǎn)跡均勻的一部分紙帶,計(jì)算出小車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)的速度v1,測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量m1;然后在小車(chē)上加砝碼,再次壓縮彈簧至木板虛線(xiàn)處由靜止釋放小車(chē),計(jì)算出小車(chē)和砝碼勻速運(yùn)動(dòng)的速度v2,測(cè)出小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量m2;再在小車(chē)上加砝碼,重復(fù)以上操作,分別測(cè)出v3、m3……
(1)每次實(shí)驗(yàn)中,都將小車(chē)壓縮彈簧至長(zhǎng)木板的虛線(xiàn)處由靜止釋放,目的是_______________;若要消除每次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)和紙帶受到的阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的影響,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是____________.
(2)某次實(shí)驗(yàn)采集的五組數(shù)據(jù)如下表:
m/kg | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
v/(m·s-1) | 1.000 | 0.707 | 0.577 | 0.500 | 0.447 |
由表格數(shù)據(jù)直觀判斷,明顯不正確的兩個(gè)猜想是A、B、C、D中的________;若對(duì)某個(gè)猜想進(jìn)行數(shù)據(jù)處理并作圖,畫(huà)出了如圖所示的圖象,則圖中的橫坐標(biāo)應(yīng)是________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于公式vt=v0+at,下列說(shuō)法正確的是( )
A.適用于任何變速運(yùn)動(dòng)
B.只適用于勻加速運(yùn)動(dòng)
C.適用于任何運(yùn)動(dòng)
D.適用于任何勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列射線(xiàn)中,來(lái)自于原子核內(nèi)部,且穿透能力最強(qiáng)的射線(xiàn)是()
A.γ射線(xiàn)B.α射線(xiàn)C.陰極射線(xiàn)D.X射線(xiàn)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,粗糙水平面上放置一個(gè)質(zhì)量M=2kg、長(zhǎng)度L=5m的木板A,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B放在木板A的最左端,其質(zhì)量m=1kg。已知A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為,A與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。開(kāi)始時(shí)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)B獲得水平向右的初速度的同時(shí),對(duì)A施加水平向右的恒力,取,求:
(1)為使物塊B不從木板A的右端滑出,力F的最小值為多大?
(2)若F=22N,則物塊B的最大速度為多大?
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