一個元電荷的電量是______，3.2×10-8C電量有______個基元電荷．
一個元電荷的電量是1.60×10-19C．
各種帶電微粒所帶電荷量是電子電荷量的整數(shù)倍，3.2×10-8C電量有2×1011個基元電荷．
故答案為：1.60×10-19C，2×1011
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是在高速公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號，根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時間差，測出被測物體的速度．現(xiàn)測速儀對距其x=380m的勻速行駛中的汽車發(fā)出超聲波信號，超聲波信號從發(fā)出到被反射回來的時間間隔△t=2.0s，超聲波在空氣中傳播的速度是v聲=340m/s，則汽車的速度v=______m/s，當測速儀接收到被反射回來的超聲波信號時，汽車前進了______m，汽車距測速儀______m；若這段高速公路的限定時速為120km/h，該汽車是否超速？______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電微粒所帶電荷量不可能是下列值中的（　　）
A．1.60×10-19CB．-2.50×10-19C
C．8.00×10-19CD．-1.00×10-10C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

帶電微粒所帶電荷不可能是下列值中的（　�。�
A．2.4×1019CB．-6.4×1019CC．-1.6×1018CD．4.0×1017C

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷，下列說法正確的是（　�。�
A．點電荷是理想化模型，實際不存在
B．體積很大的帶電體一定不能看作是點電荷
C．只有帶電荷量很小的帶電體才可以看作是點電荷
D．只有體積很小的帶電體才可以看作是點電荷

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個等量同種點電荷分別固定于光滑絕緣水平面上A、B兩點．一個帶電粒子由靜止釋放，僅受電場力作用，沿著AB中垂線從C點運動到D點（C、D是關(guān)于AB對稱的兩點）．下列關(guān)于粒子運動的v-t圖象中可能正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“真空中兩個靜止點電荷相距10cm，它們之間相互作用力大小為9×10－4N，當它們合在一起時，成為一個帶電量為3×10－８C的點電荷，問原來兩電荷的帶電量各為多少?”某同學求解如下：
根據(jù)電荷守恒定律：q1+q2=3×10—8C= ①
根據(jù)庫侖定律：q1 q2=
以q2=b／q1代人①式得：
解得：
根號中的數(shù)值小于0，經(jīng)檢查，運算無誤，試指出求解過程中的問題并給出正確的解答。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷的說法，正確的是 （  ）
A．只有體積很小的帶電體，才能作為點電荷
B．體積很大的帶電體一定不能看作點電荷
C．點電荷一定是電量很小的電荷
D．兩個帶電的金屬小球，不一定能將它們作為電荷集中在球心的點電荷處理

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

當波源與觀察者有相對運動時，如果二者相互接近，觀察者接收到的頻率___________；如果二者遠離，觀察者接收到的頻率___________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案