【題目】如圖所示,小球在豎直向下的力F作用下,將豎直輕彈簧壓縮,若將力F撤去,小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開(kāi)彈簧,則小球在上升過(guò)程中( )
A. 小球的機(jī)械能守恒
B. 彈性勢(shì)能為零時(shí),小球動(dòng)能最大
C. 小球在剛離開(kāi)彈簧時(shí),小球動(dòng)能最大
D. 小球在剛離開(kāi)彈簧時(shí),小球機(jī)械能最大
【答案】D
【解析】撤去外力剛開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi),小球受到的彈力大于重力,合力向上,小球向上加速運(yùn)動(dòng),隨著彈簧形變量的減小,彈力減小,后來(lái)彈力小于重力,小球做減速運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中,由于彈簧對(duì)小球做功,則小球的機(jī)械能增加;離開(kāi)彈簧后,小球僅受重力作用而做豎直上拋運(yùn)動(dòng),此過(guò)程中小球的機(jī)械能守恒;由此可知,小球的動(dòng)能先增大后減小,在彈力等于重力時(shí),動(dòng)能最大;小球的機(jī)械能不守恒,小球在剛離開(kāi)彈簧時(shí),機(jī)械能最大,故D正確,ABC錯(cuò)誤;故選D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚島自古以來(lái)就是我國(guó)的固有領(lǐng)土,在距溫州市約356 km、距福州市約385 km、距基隆市約190 km的位置。若我國(guó)某海監(jiān)船為維護(hù)我國(guó)釣魚島的主權(quán),從溫州出發(fā)去釣魚島巡航,經(jīng)8小時(shí)到達(dá)釣魚島,共航行了480 km,則下列說(shuō)法中正確的是
A.該海監(jiān)船的位移大小為480 km,路程為356 km
B.途中船員親身體會(huì)到了“滿眼風(fēng)光多閃爍,看山恰似走來(lái)迎”的情景,此時(shí)他選擇的參考系是山
C.確定該海監(jiān)船在海上的位置時(shí)可以將該海監(jiān)船看成質(zhì)點(diǎn)
D.此次航行的平均速度是60 km/h
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一帶電粒子在如圖所示的點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中,在電場(chǎng)力作用下沿虛線 所示軌跡從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),電荷的加速度、動(dòng)能、電勢(shì)能變化情況是( )
A.加速度的大小和動(dòng)能、電勢(shì)能都增大
B.加速度的大小和動(dòng)能、電勢(shì)能都減小
C.加速度增大,動(dòng)能增大,電勢(shì)能減小
D.加速度增大,動(dòng)能減小,電勢(shì)能增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組對(duì)一輛自制遙控小車的性能進(jìn)行研究,他們讓這輛小車在水平的直軌道上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并將小車運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程記錄下來(lái),通過(guò)處理轉(zhuǎn)化為v﹣t圖象,如圖所示(除2s~10s時(shí)間段圖象為曲線外,其余時(shí)間段圖象均為直線),已知在小車運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,2s~14s時(shí)間段內(nèi)小車的功率保持不變,在14秒末停止遙控把那小車自由滑行,小車的質(zhì)量為1.0kg,可以認(rèn)為在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小車所受的阻力大小不變,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小車受到的阻力大小為1.5N
B. 小車加速階段的功率為9W
C. 小車勻速行駛階段的功率為9W
D. 小車加速過(guò)程中位移大小為39m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于能量和能源,下列表正確的是( 。
A. 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式
B. 能量不能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C. 自然界的能量是守恒的,所以人類可以利用的能源永不枯竭
D. 能源在利用過(guò)程中存在能量耗散現(xiàn)象,這表明自然界的能量不守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直磁場(chǎng)方向的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)線圈通過(guò)中性面時(shí),以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)線圈的磁通量變化率達(dá)到最大值
B.通過(guò)線圈的磁通量達(dá)到最大值
C.線圈平面與磁感線方向垂直
D.線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體甲的x-t圖象和物體乙的v-t圖象分別如下圖所示,則這兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況是( )
A. 甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過(guò)的總位移為零
B. 甲在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它通過(guò)的總位移大小為4 m
C. 乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)有來(lái)回運(yùn)動(dòng),它通過(guò)的總位移為零
D. 乙在整個(gè)t=6s時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)方向一直不變,它通過(guò)的總位移大小為4 m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系:
(1)小亮利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,探究小車質(zhì)量一定時(shí)加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過(guò)滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò)控制裝置使兩小車同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),并同時(shí)停止。
①實(shí)驗(yàn)前,下列操作必要的是
A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車
B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行
C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車在沒(méi)有細(xì)線牽引時(shí)能在軌道上勻速運(yùn)動(dòng),以平衡摩擦力
②他測(cè)量了兩小車的位移為x1,x2,則= 。
(2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
①打出的一條紙帶如圖丙所示,計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s。他從比較清晰的A點(diǎn)起,每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量出各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離標(biāo)在紙帶上各點(diǎn)的下方,則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_________m/s2。(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
②實(shí)驗(yàn)前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a–F圖象,可能是丁圖中的圖線 (選填“1”、“2”、“3”)。
③調(diào)整正確后,他作出的a–F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 ,a2應(yīng)為 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,皮帶運(yùn)輸機(jī)將物體勻速地送往高處,下列結(jié)論正確的是( )
A. 物體受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的摩擦力作用
B. 傳送的速度越大,物體受到的摩擦力越大
C. 若物體和傳送帶都靜止,物體受到的摩擦力將消失
D. 若勻速向下傳送貨物,物體所受的摩擦力沿皮帶向下
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